Настоящий герой сочинение

Хабаровск Существует много мнений о том, кто такой Герой, и они могут существенно отличаться. У каждого свои представления и понимания этого слова. Для кого-то Герой - это человек, который участвовал в войне, проходил трудные испытания под страхом смерти, спасал людей из пламени огня... А для кого-то это тот, кто защитил девушку от хулигана или даже просто спас котенка. Кто Герой для меня? Для меня это отважный человек, который совершил какой-либо подвиг или такой поступок, от которого захватывает дух. Но он это сделал не для славы и денег, не для признания окружающих, а просто так, во имя добра и от души.

Словотворие 23 февраля Литературное творчество Сочинение на тему "Кто такой настоящий герой?"

Герой нашего времени. Сочинение М. Издание третье — Белинский В. Белинский В. Собрание сочинений. В 9-ти томах. Издание третье...

Сочинение и эссе: в чём разница?

Сочинение и эссе: в чём разница? Без сочинений по русскому языку и литературе не обходится ни одна четверть, а в выпускных и вступительных экзаменах подобная творческая работа часто является ключевым заданием.

При этом слова сочинение и эссе часто подменяют друг друга — создаётся впечатление, что это одно и то же. А ведь это не совсем так. Сочинение — традиционная форма проверки успеваемости в школе. Как вы помните, сочинение является плановым: на уроках русского языка и литературы мы пишем множество сочинений. Сочинение представляет собой письменный текст, содержащий мысли ученика на заданную тему.

На уроке русского языка сочинение может быть связано с развитием речи: описание натюрморта или иной картины, рассказ о летних каникулах или о лучшем друге. Каждый учитель знает, какие моменты в сочинении подлежат проверке: тема по морфологии или лексике, понимание сюжета, художественного образа, системы персонажей.

А ученик? Ученик знает, что если он напишет в сочинении-рассуждении о судьбе Ассоль про вертолёты и освоение Марса, он рискует получить двойку. Выход: использовать вертолёты и Марс как аргументы в пользу мечты и фантазии. И не уклоняться от заданной темы. Итак, сочинение требует от вас ответственности, чёткого плана и следования теме. Сочинение — это не доказательство наличия у вас писательской жилки, не ваше личное обращение к читателю: вашим читателем будет педагог, и он терпеливо снесёт сложноподчинённые предложения и многочисленные союзы причины и следствия.

Цель школьного сочинения — объяснить свою позицию и донести логику рассуждений до адресата. Если вы находите, что Пьер Безухов глуп, а Долохов настоящий герой, вы должны доказать это. Если вам не нравится, что Лермонтов убил своего героя Мцыри, вы должны пояснить, почему это было ужасной ошибкой поэта. Если вы в восторге от принципов Печорина и хотели бы встретить его в жизни, приведите доводы в пользу его мировоззрения.

В каждом случае подкреплением вашим мыслям будут уместные цитаты из текста. Когда в сочинении появляются метафоры и эпитеты, выстраивается изящная композиция, проблёскивают искры юмора — сочинение приближается к литературе. Беда юного автора в том, что чем дальше отпускаешь фантазию на свободу, тем сложнее поймать её за хвост — и ускользают куда-то логика и пункты плана, а тема расплывается в стихийном творчестве.

Вот тут вы оказываетесь на границе сочинения и эссе. Сочинение — это продукт деятельности ученика. Эссе — продукт деятельности писателя, критика, философа. Первое — способ проверки знаний. Второе — произведение искусства. Эссе — это литературный жанр, в котором автор раскрывает одну узкую тему в свободной художественной форме. В отличие от сочинения, эссе предполагает не ответ на проблемный вопрос и не жёсткий выбор позиции, а создание чего-то нового — нового взгляда, нового смысла, нового прочтения.

Читателем вашего эссе будет отнюдь не доброжелательный наставник, готовый простить вам пропущенные запятые ради светлой мысли. Читателем будет такой же человек, как и мы сами: эссе — это то, что можно опубликовать.

С такой установкой его и следует писать. Какие особенности жанра эссе делают его таким особенным? Ведь эссе отличается не только от сочинения, но и от своих собратьев — других литературных жанров.

Если другие прозаические жанры литературы претендуют на объективное отражение мира, то автор эссе говорит: мне всё равно, что происходит с мирозданием независимо от меня, мне важно, что лично я думаю о происходящем в данный момент с мирозданием. В эссе ценно именно личное мнение автора, его индивидуальность. Как ни крути, мы приходим в этот текст за цитатами, основываем рассуждения на сюжете и не можем придумать действий героев, которых они не совершали. Вторая особенность эссе связана с его предметом.

Эссе посвящено узкой теме, конкретному вопросу, в нём невозможно описать широкую проблему с множеством подпунктов.

Оно будто тростниковая лодочка среди тяжёлых кораблей романов, повестей, рефератов и больших проектов: лёгкая, быстрая, изящная. Поэтому, выбирая тему, старайтесь свести проблему к яркому примеру, явление — к выдающейся детали, героя — к самой важной для вас черте. Но что такое предмет эссе?

Если вы описываете пару старых башмаков — это одно. А если вы через рассказ о паре старых башмаков ведёте разговор о бренности жизни, или о старости и красоте, или о творчестве Ван Гога — это другое. И оба текста при этом могут быть эссе. Помните о небольшом объёме, конкретном вопросе и субъективности этого жанра. Третья особенность жанра эссе связана с читателем. Назовём её стилем эссе: именно желание установить с читателем контакт и вести разговор в непринуждённой атмосфере диктует эссеистике её стиль, так непохожий на стиль школьного сочинения.

Вот его характерные черты: Доверительная интонация, простота, лёгкость восприятия. Эссе интересно читать, и одним из условий этого интереса является то, что читатель не чувствует себя дураком. Избегайте длиннот, слишком сложных терминов и неясных построений. Эмоциональность, художественность, яркость. Это текст, который обогащает вашего читателя, передавая ему новый взгляд или новый образ, так что не забывайте, что искусство всегда говорит не только с разумом, но и с душой.

Точность, ясность, афористичность. Поскольку мыслей в вашем эссе будет немного как вы помните, их не должно быть много , пусть они будут хорошо изложены. Пусть эти немногие мысли рождают у читателя ответные — многие мысли.

Не бойтесь парадоксов, но и не злоупотребляйте ими: ради красного словца не стоит жертвовать логикой. Свободное течение мысли не выходит из русла.

Несмотря на отсутствие композиционных правил, эссе — гармоничный текст. Эссе может иметь форму дневниковой записи, письма, лирической миниатюры, рецензии, философского размышления — в любом случае оно остаётся единым произведением, в котором все части связаны между собой общей логикой, позицией автора и общим стилем. Брюллова Слабый герой у Дж.

“Кто такой герой” сочинение

Перейти к списку задач и тестов по теме "Романтические герои Горького" Максим Горький известен нам как классик пролетарской литературы. В его творчестве нашли отражение реальные события начала XX столетия, потрясшие Россию и весь мир. Певец революции, М. Горький вошел в историю литературы не только как реалист. На раннем этапе творчества писатель обратился к романтизму, благодаря которому создал ряд ярких литературных образов.

Романтические герои Горького

Сочинение и эссе: в чём разница? Без сочинений по русскому языку и литературе не обходится ни одна четверть, а в выпускных и вступительных экзаменах подобная творческая работа часто является ключевым заданием. При этом слова сочинение и эссе часто подменяют друг друга — создаётся впечатление, что это одно и то же. А ведь это не совсем так. Сочинение — традиционная форма проверки успеваемости в школе. Как вы помните, сочинение является плановым: на уроках русского языка и литературы мы пишем множество сочинений. Сочинение представляет собой письменный текст, содержащий мысли ученика на заданную тему. На уроке русского языка сочинение может быть связано с развитием речи: описание натюрморта или иной картины, рассказ о летних каникулах или о лучшем друге. Каждый учитель знает, какие моменты в сочинении подлежат проверке: тема по морфологии или лексике, понимание сюжета, художественного образа, системы персонажей.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Герои в реальной жизни . Достойные поступки

Сочинения на тему "Мой герой"

Они шли в магазин, и по дороге к нему, пятилетний Ваня увидел, как семилетняя девочка провалилась под лед, начала тонуть и захлебываться. Ваня подбежал к полынье и схватил девочку и еле — еле вытянул ее, а сам ушел под лед. Этот мальчик настоящий герой. Он совершил мужественный поступок. Баев Олег Настоящий герой — это он, человек. Он живет среди нас и спасает всех нас.

Для меня настоящий герой мой папа, и начиналось это так:Когда мой папа служил в армии, его отправили на войну в республику Чечни. Сейчас мне кажется, что такое сочинение будет самой что у меня есть такой герой, действительный и настоящий, живой и близкий. Вася говорит, что его прадедушка был настоящий герой, потому что он Людмила Петровна хотела назвать еще несколько сочинений, в которых.

.

Сочинение «Героями не рождаются, ими становятся» Максимова Юлия, 15 лет, г.Хабаровск

.

.

.

.

.