Есенин последний поэт деревни

Сердцу милый край, Душа сжимается от боли, Уж сколько лет не слышит поле Петушье пенье, песий лай. Уж сколько лет наш тихий быт Утратил мирные глаголы. Как оспой, ямами копыт Изрыты пастбища и долы. Немолчный топот, громкий стон, Визжат тачанки и телеги. Ужель я сплю и вижу сон, Что с копьями со всех сторон Нас окружают печенеги? Не сон, не сон, я вижу въявь, Ничем не усыпленным взглядом, Как, лошадей пуская вплавь, Отряды скачут за отрядом.

Есенин С - Я последний поэт деревни (чит. А.Покровский)

Этим песням при вас не жить! Только будут колосья-кони Будет ветер сосать их ржанье, Панихидный справляя пляс. Прохрипят мой двенадцатый час! До революции поэт воспевал патриархальную деревенскую жизнь. Патриотизм и любовь к родине были у него неразрывно связаны с образами русского пейзажа.

Сергей Есенин — Я последний поэт деревни: Стих

Услышали ли вы эту фамилию? Браун Учитель. Сегодня на уроке мы узнаем о великом русском поэте Сергее Есенине, будем читать и анализировать его стихи, слушать романсы на слова стихов поэта и сравнивать с картинами великих русских художников и художников- любителей. Изучение нового материала. Приложение 1. Слайд 3 1. Две даты: 3 октября 1895 года — 28 декабря 1925 года. Первая —дата рождения, вторая- дата смерти поэта. Много это или мало? Но и то, что он дал, это целый мир.

Он живёт, движется, переливается всеми цветами радуги. Это задушевная песнь о великом и вечном- о любви к родине. С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого было трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекло почти всё моё. Дядья мои были ребята озорные и отчаянные.

Трёх с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Очень хорошо лазил по деревьям. Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах. Слайд 5 3 ученик. По субботам меня мыли, стригли ногти и гарным маслом гофрили голову, потому что ни один гребень не брал кудрявых волос.

Но и масло мало помогало. Всегда я орал благим матом, и даже теперь какое-то неприятное чувство имею к субботе. Так протекало моё детство. Приложение 1 Слайд 6 Знакомство с поэтическим миром поэта. Чтение стихов учащимися Учитель. Художник И. Бродский до встречи с Есениным не знал место рождения лирика.

Прослушав стихи в авторском чтении, живописец сказал, что поэт, вероятно, родился в рязанской губернии. Есенин был удивлён. Пейзажи, которые воспеты в стихах , пояснил художник, живо воскресили в его памяти природу Рязанской губернии, где он в молодости много работал над этюдами. Уже его ранние стихи показали, что в литературу пришёл поэт со своим видением природы, поэт, умеющий находить красоту там, где её не каждому дано заметить.

Когда-то их было три. Сейчас уцелевший тополь обнесён оградой. Это живая память. О Чём? Это было в мае 1924 года. Сергей Есенин приехал в родной дом после долгой разлуки. А на месте дома - пепелище. Сгорели дом, рига, погибли многие деревья. Сгорел и любимый клён. Сколько нежных слов посвятил поэт зелёному другу в своих стихах. Слайд 8 5 ученик.

Для Есенина старый клён всегда был символом верности родному гнезду. Теперь вокруг дома чернели обгоревшие пеньки. Их вид угнетающе действовал на Есенина. Он предложил сестре посадить черенки тополя, в изобилии росшего вокруг усадьбы.

С радостью взялись они за дело. Все вместе выкорчевали горелые пни, копали лунки под саженцы. Посадили три черенка. Вот и выходит, что этот старый тополь как бы крестник поэта. Шумит в листве ветер, живёт тополь! Анализ ранних стихотворений С. С раннего детства С. Есенин видел неповторимую красоту природы, рос среди берёз и черёмух. Всё это впоследствии отразилось на его творчестве. Через образы пейзажей поэт показал своё отношение к жизни, самочувствие, настроение.

Немало стихотворений поэт посвятил берёзе. Этот образ — один из любимых у поэта. Он не расставался с ним в течение всего творческого пути. Слайд 1 ученик. Слайд 9 Какие чувства возникли у вас после прослушивания стихотворения?

При помощи чего поэт показывает красоту берёзы? Найдите ключевые слова, при помощи которых автор описывает дерево. Какие художественные приёмы использовал поэт при описании берёзы? Выразительное чтение стихотворения Приложение 1. Какие чувства вы испытываете, слушая это стихотворение? Какие художественные приёмы создают живую картину природы? Тон стихотворению задаёт название, создающее образ тихого, лёгкого снега, укрывающего и лес, и дорогу. Вся природа оживлена: и старушка-сосна, и вороны, и дятел, и конь.

Расшумевшиеся вороны, звон копыт, стук дятла только подчёркивают тишину. Особенности поэзии С. Она вся в вечном движении, в бесконечном развитии и изменении. Подобно человеку, она рождается, растёт и умирает, поёт и шепчет, грустит и радуется. В изображении природы Есенин использует богатый опыт народной поэзии.

Он часто пробегает к приёму олицетворения. Он родился в крестьянской семье, и его поэтический талант взрастила деревня и устное народное творчество. Стихов моих грусть я кормил резедой и мятой... Слайд 11 V. Работа с репродукциями картин. Подбор иллюстраций к стихам: сообщения учеников. Не только С. Есенина и других художников слова привлекает эта красота, а и живописцев.

Сообщения учащихся На доске оформлена картинная галерея. Репродукции картин, которые ребята предлагают, могут служить иллюстрациями к стихам С. Есенина 1 ученик. Прочитав стихотворение С. Васильев Фёдор Александрович 2. Тополя весной. Лаузо Гюстав 3. Куприн А. Куинджи А. Слайды 12,13 2 ученик. Клёны золотые. Щербаков В.

Осенний лес. Левитан И. Клён осенний. Грицына Виктор. Слайды 14,15 3 ученик. Я считаю, что репродукции картин И.

«Я последний поэт деревни…» С. Есенин

Этим песням при вас не жить! Только будут колосья-кони Будет ветер сосать их ржанье, Панихидный справляя пляс. Прохрипят мой двенадцатый час! Изображение высокого патриотического чувства отличается реалистичностью: субъект речи не стесняется упомянуть столь прозаичные подробности, как испачканные морды свиней или неблагозвучные крики жаб.

«Последний поэт деревни» С. Есенин

Услышали ли вы эту фамилию? Браун Учитель. Сегодня на уроке мы узнаем о великом русском поэте Сергее Есенине, будем читать и анализировать его стихи, слушать романсы на слова стихов поэта и сравнивать с картинами великих русских художников и художников- любителей. Изучение нового материала. Приложение 1. Слайд 3 1. Две даты: 3 октября 1895 года — 28 декабря 1925 года.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Я последний поэт деревни - Сергей Есенин

Интегрированный урок (литература + ИЗО + музыка) «С.Есенин "Я последний поэт деревни…"». 6-й класс

Есенин К черту я снимаю свой костюм английский. Что же, дайте косу, я вам покажу — Я ли вам не свойский, я ли вам не близкий, Памятью деревни я ль не дорожу? По своему рождению и призванию он был таковым: У меня отец — крестьянин, Ну, а я — крестьянский сын. Мир стихов Есенина — мир сельский, в такой же степени как мир поэзии Маяковского или Блока — городской.

«Я последний поэт деревни» С. Есенин. «Я последний поэт деревни» Сергей Есенин. Мариенгофу. Я последний поэт деревни, Скромен в песнях. Урок по теме «Последний поэт деревни» С. Есенин. Теоретические материалы Есенин С.А., Сочинения, Архив. Я последний поэт деревни, Скромен в песнях дощатый мост. За прощальной стою обедней Кадящих листвой берёз.

.

Я последний поэт деревни (Есенин)

.

.

.

.

.