4 класс технология

Я из хлопка, льна и кожи, Шерстяной бываю тоже. И со мной не замерзают. Ответы детей. Слайд 2 показ картинок одежды — Что такое одежда? Чётко строят речевое высказывание, выслушивают ответы одноклассников контролируют себя, поднимают руку, не выкрикивают с места.

Презентация по технологии "Витраж из бумаги" (4 класс)

Технология, 4 класс, Методическое пособие, Малышева Н. Пособие содержит тематическое планирование, поурочные методические рекомендации, конспекты уроков разного типа и темы для самостоятельных работ, что поможет учителю эффективно организовать обучение. Методическое пособие издается в комплексе с учебником и рабочей тетрадью. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. Разметка окружности.

Технология. 4 класс. Методическое пособие

Я из хлопка, льна и кожи, Шерстяной бываю тоже. И со мной не замерзают. Ответы детей. Слайд 2 показ картинок одежды — Что такое одежда? Чётко строят речевое высказывание, выслушивают ответы одноклассников контролируют себя, поднимают руку, не выкрикивают с места. Актуализация знаний. Постановка цели урока Актуализация прежних знаний, навыков и умений непосредственно связанных с темой урока; подготовка учащихся к работе на уроке.

Слайд 2 щелчок Совокупность предметов, которыми покрывают, облекают тело. Познакомиться с историей создания одежды, с материалами, из которых она создавалась.

Формулируют цели урока. Обсуждают тему урока. Чётко строят речевое высказывание Воспринимают на слух, визуально контролируют готовность к уроку. Рассмотрите в учебнике с. Когда появилась одежда? Одежда появилась еще во времена первобытного человека. Сначала люди просто связывали и обматывали шкуры вокруг тела. Постепенно человек научился обрабатывать шкуры и выделывать их.

Одежда стала тоньше и могла закрыть все тело. Вместо игл были кости рыб. Древнему человеку пришла в голову мысль, что вокруг талии можно прикрепить листья, нанизанные на длинную траву.

Человек также установил, что сплетенная трава долгое время остается прочной, и таким образом появилась ткань. Давайте посмотрим, из чего состоит ткань. Посмотрите на образцы ткани: всюду нити переплетены! А у некоторых тканей — у марли, например, или у мешковины — это чётко видно. У вас на партах — образцы тканей. Рассмотрите их. Рассматривают образцы марли, мешковины, которые лежат на столах — А кто же переплел эти нити?

Слайд 5. Раньше, тысячи лет назад, ткач протаскивал поперечную нить между продольными с помощью заостренной палки. Какое слово получилось? Слайд 5 2 щелчок Итак, постепенно человек из шкур переоделся в ткань. Но это была еще не та одежда, к которой мы привыкли.

Такую одежду носили в Древней Греции. Слайд 6. Менялись времена, менялась и одежда. Слайд 6 щелчок. Костюмы отличались большой выдумкой, изобретательностью. Слайд 6 2 щелчок. Перья, банты, кружевные воротники, пышные юбки, сарафаны, шарфы, шляпы, кокошники. Слайд 6 3 щелчок. Бояре и царь носили по покрою такую же одежду, как и бедные, но сшита она была из дорогих тканей, имела яркую расцветку.

Одежду стали украшать золотыми нитями, драгоценностями. Позднее, в XVIII веке, у знатных женщин стали появляться очень широкие юбки, необычные шляпы, украшения.

Слайд 6 4 щелчок. Мужчины носили шляпы, цилиндры, плащи. Украшали одежду пышными воротниками, манжетами, лентами. На доске продолжают строить кластер Одежда — защита — украшение… — Второе назначение одежды — украшение Какую одежду носит современный человек?

Слайд 7 — Гардероб современного человека разнообразен или однообразен? Слайд 7 щелчок — Отличается ли одежда по временам года? На доске заканчивают строить кластер Одежда — защита — украшение — функциональность Третье назначение одежды — функциональность.

Слайд 8 Из предложенных карточек, на которых изображены предметы одежды вам нужно постараться выбрать: 1 группе — только спортивную, 2 группе — только деловую, 3 группе — только специальную.

Группы получают одинаковые наборы карточек с изображениями предметов одежды. Их задача — выбрать только ту одежду, которая подходят к их классификации Давайте проверим. К деловой одежде относятся: школьная форма, юбка, брюки, жилет, пиджак, галстук, рубашка. К рабочей одежде относятся: специальные халаты, фартук, нарукавники, комбинезон, косынка.

К домашней одежде относятся: халат, платье, брюки и кофта. Специальную одежду форму надевают на работе. Профессию некоторых людей можно определить по их одежде. В создании современной одежды участвуют люди разных профессий: модельеры, закройщики, швеи, декораторы, костюмеры.

Слайд 9. Модельер - специалист по изготовлению моделей реальной одежды, дизайнер одежды, создатель экспериментальных образцов, определяющий образ и стиль. Закройщик - мастер в ателье по ремонту и пошиву одежды по индивидуальным заказам. Костюмер - шьющий костюмы для актеров, сообразно той эпохе, в которую происходит действие Слушают учителя, анализируют информацию, отвечают на поставленные вопросы.

Работают с учебником, с таблицей, со схемой на доске. Отвечают на вопросы, строят логические цепочки, выстраивают причинно-следственные связи Назначение одежды. Знакомятся с новыми словами, понятиями, определениями. Классифицируют предметы одежды по функциональности. Словарная работа: одежда, ткань, ткач, модельер, закройщик, декоратор, костюмер.

Технология, 4 класс, Методическое пособие, Малышева Н.А., 2014

Воспринимают на слух, визуально контролируют готовность к уроку. Формулируют тему урока, ставят учебную задачу. Обсуждают тему урока. Анализировать, делать выводы. Осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме II.

Технология. 4 класс. Электронное приложение к учебнику Роговцевой Н.И. (В комплекте с учебником)

Работа с бумагой Экспериментирование с бумагой путем надрезов двусторонний и односторонний. Моделирование преобразование геометрических тел, складывание, вырезание. Художественное конструирование из бумаги на заданную тему. Моделирование кукол, деталей их одежды, ее декорирование по мотивам северорусского сарафанного комплекса. Развитие эстетического восприятия изделий из белой и цветной бумаги, произведений декоративно-прикладного и народного искусства. Овладение начальными трудовыми знаниями и умениями в работе с бумагой: бумага ватман, обойная, тонированная, упаковочная и картон; инструменты, материалы и приспособления для скрепления ножницы, шило, циркуль, бокорезы; клей ПВА, проволока, бумажная лента ; способы технологической обработки бумаги: гофрировки — елочные структуры; асимметричное вырезывание из сложенной заготовки; прокалывание, скручивание; аппликация; модульное оригами; склеивание; простейшие базовые формы техники оригами блин, змей, двойной квадрат ; чтение условных обозначений загнуть деталь от себя, подравнять ; в работе по технологической карте. Приемы обработки бумаги: выбор бумаги по цвету, фактуре, плотности, текстуре ; разметка по образцу, по шаблону, сгибу, готовой вспомогательной форме; выкраивание деталей в разворот и из заготовок, сложенных многократно. Выполнение изделий из бумаги с помощью складывания, художественного вырезывания, оригами, аппликации; организация рабочего места; практическая работа по технологической карте; проведение мини-мастер-классов; организация выставок творческих работ и экскурсий; коллективная оценка результатов работы. Формирование трудового опыта в процессе конструирования: воздушных конструкций в технике модульного оригами-звезды; объемное конструирование на основе цилиндрической и конусообразной поверхностей подставки, солонки по мотивам городецких изделий и приема передачи объема с помощью бумажной ленты; прокалывания, аппликации; изделий из бумаги и картона: комплект предметов для письменного стола записная книжка, закладка, визитница, коробочка для скрепок в технике оригами, гофрирования елочные структуры , аппликации; декоративных композиций: рельефное панно с деталями в технике художественной вырезанки приемами скручивания, гофрирования по мотивам традиционного русского деревянного зодчества; панно в технике асимметричной вырезанки по мотивам природных и архитектурных достопримечательностей родного края. Работа с тканью Вышивка на предметах домашнего обихода, на народной одежде.

Технология - уроки, тесты, презентации, конспекты 4 класс

.

Смотреть, читать и скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: Технология, 4 класс. Урок для учителя начальных классов для 4 класса по ФГОС. Методические разработки по Технологии для 4 класса по УМК «Школа. Широкий выбор учебников по Технологии для 4 класса, предоставляем скидку 20% при покупке учебников на класс, доставка по Москве и России.

.

Поурочные планы по технологии. 4 класс

.

Технология девочки 4 класс

.

«Презентация класса»

.

Поиск презентаций

.

Учебники по Технологии для 4 класса

.