- Трудовое обучение. Технология
- Конспект урока по технологии 5 класс "Выпиливание лобзиком"
- Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Учебник. ФГОС
- Технология 5 класс Тищенко
- Учебник Технология Труды 5 класс Тищенко Симоненко читать онлайн бесплатно
- А. Т. Тищенко
- Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Учебник. ФГОС
Технология, 5 класс, Индустриальные технологии, Тищенко А.Т., Симоненко В.Д., В 5 классе школьники изучают технологии обработки Смотрите также учебники, книги и учебные материалы: Технология. Учебное издание. Симоненко Виктор Дмитриевич. Тищенко Алексей Тимофеевич. Самородский Петр Степанович. ТЕХНОЛОГИЯ. 5 класс. Учебник для.
Издатель - Вентана-Граф Серия - Технология традиционная линия Год издания - 2013 Учебник по технологии подготовлен в соответствии с программой общеобразовательной школы и федеральным стандартом образования. Кроме сведений по традиционно изучаемым в школе технологиям обработка конструкционных материалов, основы радиоэлектроники т. Авторами предусмотрена система занятий по отдельным модулям — в соответствии с возможностями школы и ее потребностями в связи с профильным обучением в старших классах. Учебное пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений уч. Учебник предназначен для учащихся непрофильного, или универсального, уровня обучения.
Трудовое обучение. Технология
Провел: Аликов Е. Тема урока: Выпиливание лобзиком. Задачи урока: научить качественно выпиливать детали из фанеры по разметке. Индустриальные технологии. Тищенко, В.Конспект урока по технологии 5 класс "Выпиливание лобзиком"
Провел: Аликов Е. Тема урока: Выпиливание лобзиком. Задачи урока: научить качественно выпиливать детали из фанеры по разметке. Индустриальные технологии. Тищенко, В. Оборудование: лобзик ручной, выпиловочный столик, рисунок, копировальная бумага, карандаш простой, шило, напильники, надфили, заготовка из фанеры 110 х 110 х 4 мм по количеству учащихся , столярный верстак.
Организационный момент. На данном этапе урока учитель организует деятельность обучающихся к эффективной работе. Обучающиеся должны приготовиться к занятию: у каждого на столе должен быть учебник, рабочая тетрадь, канцелярские принадлежности. Учитель сообщает цели и задачи данного урока.
Опрос учащихся по заданному на дом материалу. Далее учитель производит фронтальный опрос с элементами беседы: 1. Что такое отделка изделий из древесины? Ответ: это окончательная технологическая операция, улучшающая внешний вид изделия. Какие виды отделки вы знаете? Ответ: тонирование прозрачное окрашивание и лакирование.
Для чего применяется тонирование? Ответ: для окрашивания древесины в более тёмный, чем натуральный, цвет — от жёлтого до коричневого например, под цвет ореха и даже чёрного под цвет морёного дуба ; при этом текстура древесины не закрашивается.
Что такое морилка? Ответ: это порошковый краситель на водной основе. Что такое лакирование? Ответ: это нанесение на поверхность изделий из древесины тонкого слоя лака — вязкой жидкости специального состава, которая при высыхании образует твёрдое прозрачное покрытие, сквозь которое видна текстура древесины.
Какие правила безопасной работы при лакировании вы знаете? Ответ: работать с лаком только при наличии вытяжного шкафа или в хорошо проветриваемом помещении; избегать попадания лака на руки и одежду; по окончании работы тщательно вымыть руки с мылом. Изучение нового учебного материала.
Обучающиеся записывают тему в свои рабочие тетради. Учитель: Выпиливание лобзиком — один из распространённых видов художественно-прикладной обработки древесины. Он заключается в том, что изделиям из тонкой древесины или фанеры с помощью ручного лобзика придают необходимые криволинейные формы выпиливают. Так что же такое лобзик? Здесь заканчивается текст первого слайда Слайд 2. Лобзик — инструмент для выпиливания изделий из древесины и фанеры.
Лобзик представляет собой металлическую рамку, на концах которой имеются винтовые зажимы с гайками для крепления пилки — узкой тонкой металлической полоски с мелкими зубьями. Учитель: Ребята, откройте ваши учебники на странице 71 и рассмотрите рисунок 68. Здесь заканчивается текст второго слайда Слайд 3. Ручной лобзик: 1 — рамка; 2 — ручка; 3 — зажимные гайки; 4 — пилка. Здесь заканчивается текст третьего слайда Слайд 4.
Положение пилки в лобзике. Здесь заканчивается текст четвёртого слайда Слайд 5. Крепление пилки в лобзике. Для выпиливания лобзиком применяют выпиловочный столик, который крепят в крышке верстака струбциной. Затем учитель демонстрирует различные рабочие позы при выпиливании сидя и стоя. Здесь заканчивается текст шестого слайда Слайд 7. Рабочие позы при выпиливании сидя и стоя. Движение лобзика при работе. Способы выпиливания: а — в круглом отверстии; б — в вырезе столика.
Здесь заканчивается текст девятого слайда слайд 10. Приём работы с лобзиком. Здесь заканчивается текст десятого слайда Слайд 11. Выпиливание острых углов: а — внутренних; б — внешних. Здесь заканчивается текст одиннадцатого слайда Слайд 12. Выпиливание: а — по внутреннему контуру; б — по внешнему контуру.
Здесь заканчивается текст двенадцатого слайда Слайд 13. Технология вставки пилки лобзика во внутренний контур заготовки. Учитель согласно этой памятке обсуждает с обучающимися основные моменты её содержания; отвечает на возникающие вопросы; акцентирует внимание обучающихся на правилах безопасной работы с лобзиком. Затем учитель проводит инструктаж с занесением соответствующих записей в журнал по технике безопасности на уроке.
Закрепление учебного материала. В данных словах буквы перепутаны. Напиши слова правильно: кизбол, нефара, калип, товзагока, фильдан, лоши. Здесь заканчивается текст четырнадцатого слайда Слайд 15. Ответы: лобзик, фанера, пилка, заготовка, надфиль, шило. Здесь заканчивается текст пятнадцатого слайда Слайд 16. Здесь заканчивается текст шестнадцатого слайда Слайд 17.
Ответы: ручка, зубья, зажим, винт, изделие. Затем обучающиеся одевают рабочую одежду фартук с нарукавниками, пиджак или халат, головной убор ; получают у учителя заготовку фанера 150 х 100 х 4 мм и лист с заданием; приступают к его выполнению. В ходе выполнения работы обучающимися учитель постоянно находится рядом с ними и консультирует их в процессе возникающих трудностей.
При оценке практической части следует обратить внимание на тот факт, что обучающиеся впервые выполняют данный вид работы и ещё не имеют достаточных навыков. Учитель должен обращать особое внимание на часто допускаемые пятиклассниками ошибки при выпиливании лобзиком: - спешка при выпиливании, приводящая к получению неровных краёв выпиленных контуров; - чрезмерный нажим на заготовку, приводящий к поломке пилки.
Подводятся итоги занятия; обучающиеся получают оценки. Задание на дом. Здесь заканчивается текст семнадцатого слайда Слайд 18. Цели самостоятельной работы для учащихся: изучить параграф 16 учебника; найти в Интернете или книгах и журналах информацию об электрических лобзиках, ознакомиться с принципом их работы.
Список использованных печатных источников. Глозман Е. Индустриальные технологии: 5 класс: учеб. Глозман; под ред. Хотунцева, Е. Данкевич, В. Выпиливаем из фанеры. Тищенко А. Симоненко — М. Тищенко, Н.
Приложение 1.
Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Учебник. ФГОС
Индустриальные технологии. ФГОС Вентана-Граф Цель изучения - формирование представлений об используемых в современном производстве технологиях, освоение технологического подхода как универсального алгоритма преобразующей и созидательной деятельности. Учащиеся овладевают необходимыми в повседневной жизни базовыми приёмами ручного и механизированного труда с использованием распространённых инструментов, приспособлений, механизмов и машин, в том числе бытовой техники, а также знакомятся с миром профессий. Полученные знания применяют в практической деятельности, в том числе при выполнении творческих проектов. Учебник входит в систему УМК "Алгоритм успеха".
Технология 5 класс Тищенко
Автор Тищенко А. Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный вопрос в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого вопросы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд. Мы не принимаем на себя обязательств сообщать пользователям о причинах отклонения вопросов и удаления ранее опубликованных вопросов. Если пользователь задаёт вопрос, он соглашается получать уведомления от сайта Сима-ленд о новых ответах на свои вопросы. Мы не размещаем отзывы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; не относятся к реальному опыту использования данного товара; не содержат полезной информации для других пользователей; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем подборки и обзоры товаров, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты в тексте подборки и обзора, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Современный учебник по ТЕХНОЛОГИИ для 5 классаУчебник Технология Труды 5 класс Тищенко Симоненко читать онлайн бесплатно
Автор Буглаева Н. Тип обложки Мягкий переплёт Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный вопрос в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого вопросы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд. Мы не принимаем на себя обязательств сообщать пользователям о причинах отклонения вопросов и удаления ранее опубликованных вопросов.
Книга: Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Учебник. ФГОС. Автор: Тищенко, Симоненко. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Учебник Технология 5 класс Тищенко. Скачать бесплатно, читать онлайн. Описание, отзывы, лучшие цены на учебное пособие технология индустриальные технологии 5 класс учебник изд 2 на сайте Корпорации Российский.
На уроках школьники получают знания об обработке пищи и различных материалов, создании изделий, а также осваивают такие умения, как шитье, рукоделие, готовка пищи. Все это обязательно пригодится им как в быту, так и в дальнейшей жизни.
А. Т. Тищенко
.
Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Учебник. ФГОС
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Отделка древесины. Открытый урок технологии 5 класс с ЭФУ #32
Это у вас стандартный шаблон для WP или заказывали где-то? Если нестандартный, не подскажете где нарисовать могут что-нить симпатичное?
Меня тоже волнует этот вопрос. Вы мне не подскажете, где я могу об этом прочитать?
Ждём продолжения. Конечно, довольно утрированно, однако, личный опыт показывает нечто близкое к описуемому.