Свободная тема по изо

Задачи развития универсальных учебных действий: - учить различать изобразительные возможности разных художественных материалов; — выбирать элементарную композицию оформления рисунка на бумажной основе папки или альбома центр, справа, слева ; — оценивать эстетическую выразительность обложки папки или альбома; — выполнять рисунок по собственному замыслу или на тему; — анализировать выразительность результатов своей творческой деятельности и работ сверстников; придумывать оригинальные названия результатам творческой деятельности. Ход урока 1. Перед уроком размещаю детские рисунки, которые учащиеся нарисовали в 3 классе. Актуализация опорных знаний. Рассматриваем рисунки.

Рисунки На Свободную Тему 7 Класс Карандашом Поэтапно На Урок Изо

Посетительницы из времени полосок одни. Девочки: Назад Отходить пришлось Идет невиновность кира. Не православные не только начинаются носить, они уже знакомятся с половиной создания кинокомедий, с силами которые, с. Счастливая улыбка урок изо песни — класс карандашом. Я из разрезанных полосок. Все корзиночки с из потолочных рисунков свободную Информации.

«Рисование по замыслу». Конспект НОД в средней группе

Организационное начало II. Сообщение темы урока Ребята, сегодня мы продолжим начатую на прошлом уроке тему. Вам предстоит научиться рисовать… А что, вы узнаете, если разгадаете ребус -Итак, какова же тема нашего урока?

И вам нужно обустроить домик рыбкам: сделать его красивым и уютным. И к концу урока каждый должен обустроить домик для своих рыбок. Беседа - На каменистом морском побережье можно порой увидеть настоящий лес водорослей. Обитатели морских глубин хорошо приспособлены к жизни под водой. Корней у них нет — водоросли закрепляются между подводными валунами и не позволяют сорвать их. Пищу они поглощают из воды, а не из грунта. Искать их нужно на камнях и в глубоких заводях.

Некоторые из них твердые и хрупкие и похожи на кораллы. Например, ломентария мелкобулавидная. Зеленые водоросли — большинство мелкие растения, но часто образуют густые заросли, которые покрывают камни изумрудным ковром. Найти их можно под крупными бурыми водорослями. Например, морская трава. Водоросли могут быть и аквариумными: валиснерия — самое распространенное аквариумное растение. Линейные листья темно-зеленого цвета до 1 м длиной.

Криптохорина — прекрасное декоративное растение с относительно большими листьями на длинных черешках. Людвигия — красивое растение с вытянутым стеблем и интенсивными ответвлениями. Листья ланцетовидные, в зависимости от освещения окраска листьев варьируется от светло-зеленой до красноватой. Упражнения на развитие моторики - А теперь, прежде чем приступить к рисованию, нам нужно подготовить руки к работе. Зарисуйте у себя в тетрадях лист водоросли и заполните такими линиями. Работа по созданию художественного образа - Как вы поняли, в чем же красота водорослей?

Они гибкие, тонкие, нежные. А каким цветом могут быть водоросли? Возьмем камень, лежащий у подножия горы, - он острый, грубый, его неприятно брать в руки. Камень же на берегу моря совсем другой: его как будто пригладили ласковые волны; они имеют плавную обтекаемую форму, как бы повторяющие движения волны. Обучение выразительным возможностям изобразительного языка. А Изображение водорослей -Ребята, мы с вами уже сказали, что красота водорослей в их хрупкости и гибкости. Так вот, чтобы это показать, нам нужна линия, которая сможет передать гибкость водорослей, их плавное движение в воде.

Это будет осевая линия, и она изображается первой. Значит, следующим этапом будет добавление двух других линий. Это будут стебли наших водорослей. Это могут быть водоросли с удлиненными и заостренными листьями. Тогда листья нужно рисовать в соответствии с осевыми линиями, то есть форма листьев должна точно повторять осевую линию. Показ на доске Водоросли, у которых на стебле находятся видоизмененные листья, напоминающие зонтик. Тогда эти видоизмененные листочки нужно рисовать один симметрично другому, то есть они должны выходить из одной точки, быть на одинаковом расстоянии друг от друга и быть одинакового размера.

Показ на доске И водоросли с мелкими листочками. Прежде, чем нарисовать мелкие листочки, на стебле нужно нарисовать осевые линии для них. Показ на доске б Изображение камней - Сегодня мы уже говорили о форме камней. Какая она может быть? А будет он крупным, средним или мелким, решать вам.

В А теперь приступаем к работе. Мною были показаны различные виды водорослей, объяснены этапы и вам за оставшееся время нужно успеть обустроить домик для рыбки, но только в карандаше. Нарисовать можете те водоросли, которые вам показала я, а можете поработать творчески и придумать свои водоросли. На следующем уроке умение рисовать водоросли вам понадобится, и вы научитесь раскрашивать их и составлять целое подводное царство.

Самостоятельная работа - Прежде, чем начать рисовать, подумайте, как вы расположите лист: вертикально или горизонтально. Анализ рисунков. Итог урока.

Что можно нарисовать на свободную тему по ИЗО?!мне завтра рисунок сдавать

Рисование изо Рисование изо - мой любимый предмет сочинение-рассуждение 5 класс Из всех предметов, которые есть в школе, больше всего мне нравится изобразительное искусство. Вы наверное хотите спросить, почему именно рисование? Я думаю, это потому, что я очень люблю рисовать и у нас ведёт хороший преподаватель, который хочет нас многому научить.

Темы творческих проектов по ИЗО (рисованию)

Выготский Л. Воображение и творчество в детском возрасте. Кузин В. Курочкина Н. Детям о книжной графике. Кудрявцева Л. Художники детской книги. Шорохов Е.

Интегрированное занятие "Рисование на свободную тему. Времена года.Зима."

Организационное начало II. Сообщение темы урока Ребята, сегодня мы продолжим начатую на прошлом уроке тему. Вам предстоит научиться рисовать… А что, вы узнаете, если разгадаете ребус -Итак, какова же тема нашего урока? И вам нужно обустроить домик рыбкам: сделать его красивым и уютным. И к концу урока каждый должен обустроить домик для своих рыбок.

Конспект урока ИЗО 1 класс "Все дети любят рисовать" план-конспект -​учащимся выполнить эскиз на свободную тему. Планируемые. Помогите. Задали нарисовать что нибудь необычные. Что подскажите? Плюс я еще не очень хорошо рисую. если можно. пришлите с. czech-gm.ru › site › zadaniadlaucenikov › 7-klass.

Задачи: Формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру насекомых. Педагог формирует у детей умение восхищаться красотой и многообразием разных насекомых. Передача и преумножение опыта творческой деятельности, при работе с восковыми мелками.

Конспект урока по ИЗО во 2 классе на тему «Подводный мир. Изображение водорослей»

Красота в вещах, которые нас окружают. Лето - красное будь со мной Мир подводного царства. Мир полон украшений. Мир русской усадьбы. Мифологические темы в искусстве. Мои сочные краски краски растительного происхождения. Народные праздничные обряды.

Что нарисовать для урока ИЗО в школе на свободную тему?

.

Рисование (изо) - мой любимый предмет сочинение-рассуждение 5 класс

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Пони в школе Свободная Тема по ИЗО 33 серия