Сочинение жилин и костылин

Толстого "Кавказский пленник" Л. В основу этого повествования положены действительные события, происходившие с самим автором и его коллегами по службе. Главные герои здесь — русские офицеры, служившие в одном из гарнизонов, это Жилин и Костылин. Прочитав их фамилии, невольно замечаешь созвучность окончаний их фамилий. Значения же их фамилий ближе к противоположностям. И внешность персонажей тоже противоположна.

Сочинение "Жилин и Костылин - разные судьбы"

Жилин и Костылин разные судьбы Сочинение Жилин и Костылин разные судьбы 5 класс Жилин и Костылин попадают в плен к татарам. Оба они офицеры служащие на Кавказе. С самого начала Костылин показывает себя как трусливую личность, бросая в трудную минуту товарища, беспокоясь только о себе. Он полный, высокий мужчина, ленивый и трусливый. Жилин же напротив маленький, худенький, добрый, трудолюбивый и целеустремлённый.

Учимся писать сочинение. Жилин и Костылин (сравнительная характеристика героев)

Жилин и Костылин сравнительная характеристика героев Учимся писать сочинение. Жилин и Костылин сравнительная характеристика героев В 5-м классе мы начинаем учиться писать сочинения. Толстого "Кавказский пленник". Предствавляю несколько наиболее удачных работ пятиклассников.

Сочинение Жилин и Костылин: сравнительная характеристика героев по рассказу Л. Вступление 2. Основная часть 2. Как ведут себя герои в ситуации смертельной опасности? Встреча с татарами, когда героев берут в плен 2.

Как ведут себя герои, когда с них требуют выкуп? Как ведут себя герои в плену? Как ведут себя герои во время побега? Как сложилась судьба героев? Как воспитать в себе качества, достойные уважения? Над этими вопросами заставляет задуматься рассказ Л. Но Костылина не оказалось, он сбежал, как последний трус. Не дамся же живой! Жилин делал кукол, чинил вещи и думал, как сбежать.

Костылин спал и ничего не делал. Жилин сразу письмо писать не стал, чтобы не расстраивать родных, ну а Костылин быстро написал письмо и ждал выкуп. Жилин пытался найти способ сбежать, а Костылин опустил руки и ждал, когда их спасут. К Жилину жители аула относятся с уважением. Отношение к Жилину гораздо лучше, чем к Костылину, потому что Жилин всем помогал, чинил вещи, мастерил кукол, лечил народ, а не лежал и спал. Характеры у этих героев совершенно разные.

Жилин упорный, всегда добивается своего и побеждает, он хотел сбежать — он и сбежал первый, а Костылина выкупили еле живым. Я бы подражала Жилину, так как он смелый, достойный уважения, упорный. О Костылине мне читать было не очень приятно, он вечно медлил, ленился , а о Жилине мне читать было приятно: он попался в плен ещё раз из- за Костылина, но даже во второй раз он предлагает бежать с ним, не бросает его.

Люди, попадая в одинаковые обстоятельства, ведут себя по-разному потому, что у них разные характеры. Одни вызывают уважение, потому что даже в трудной ситуации не теряют гордость и достоинство. Нужно с детства приучать себя к достоинству, чтобы в трудной ситуации поступить так же, как Жилин. Чугунова София, 5"А" класс Почему люди, попадая в одинаковые обстоятельства, ведут себя по-разному? Почему одни вызывают у нас уважение, а другие — презрение?

Тогда было жаркое лето, а обоз шёл очень медленно. Заехав в ущелье, они увидели татар. Костылин забыл в ту же секунду и про друга, и про ружьё и бросился опрометью в крепость.

Он не подумал, что Жилин в большой опасности. Костылин даже не захотел попытаться помочь товарищу. Когда Жилин понял, что не сможет уйти от погони, решил, что так просто не сдастся и хоть одного татарина зарубит шашкой.

Жилина все же пленили. Он уже несколько дней находился в ауле. Татары сразу стали требовать выкуп. Скоро и Костылина привезли в аул. Оказывается, что он уже написал письмо домой, чтобы выслали выкуп — пять тысяч рублей. Жилин же торгуется, потому что он думает о матери, которая не сможет найти таких денег. И адрес на письме он пишет неправильно, так как решил самостоятельно бежать из плена. В плену Жилин не раскисал. Жилин высматривал путь к побегу. В сарае делал подкоп. А Костылин "только спал или по целым дням сидел в сарае и считал дни, когда письмо придёт".

Для своего спасения он ничего не предпринимал. И вот они сбежали. Костлин постоянно жаловался на боль в ногах, одышку, он не думал об осторожности, закричал, хотя знал, что недавно мимо них проехал татарин. Жилин вел себя по-мужски. Он взвалил себе на плечи ноющего от боли в ногах и усталости Костылина, хотя сам был не в лучшей форме. Эта попытка бегства все же не удалась из-за поведения Костылина.

В конце концов Жилин спасся из плена. Ему помогла в этом Дина. Костылина же через месяц выкупили чуть живого. Вот так разные характеры влияют на судьбу человека. Жилин вызывает у меня уважение за свой сильный характер, смелость, выносливость, умение постоять за себя и за товарища, целеустремленность. Костылин же только презрение из-за своей трусости, лени. Мне кажется, качества, достойные уважения, нужно начинать воспитывать с малого, ведь так мы начинаем воспитывать в себе те качества, которыми обладал Жилин!

Осипова Елизавета, 5"А" класс Как воспитать в себе качества, достойные уважения? Почему люди, попадая в одинаковые обстоятельства, ведут себя по-разному? Жилин и Костылин — два офицера, которые служили на Кавказе. Когда их обоих взяли в плен и начали требовать с них выкуп, Костылин испугался за свою жизнь и сделал все так, как ему сказал хозяин. Жилин не побоялся угроз татар и не хотел платить выкуп, так как планировал сбежать. Костылин целыми днями сидел в сарае, ждал денег.

Жилин проявил себя как человек умелый и заслуживающий доверие хозяина. Но когда Жилин ходил по аулу, он пытался придумать план побега. Когда Жилин предложил Костылину бежать, тот пытался его отговорить, боялся, что их заметят. Жилин по звездам узнает, в какую сторону им идти. Но Костылин долго не протянул, он сдается и говорит товарищу, чтобы тот оставил его. Жилин был не таким человеком, как Костылин, и поэтому не мог бросить товарища в беде.

Стала жизнь героев еще хуже. Но Жилин даже в такой ситуации продолжал думать о побеге. Когда он предложил это товарищу, Костылин, как мне кажется, совершил единственный человеческий поступок.

Он не захотел быть обузой для товарища. Каждый человек в одинаковых ситуациях проявляет себя по-разному. Мне кажется, из-за человеческих качеств. Одни люди думают только о себе, как Костылин.

Некоторые люди вызывают уважение, потому что они думают не только о себе, но и о других. Другие делают все, что им говорят. Мне кажется, эти качества воспитываются в семье. Надо преодолевать свои страхи. Волков Павел, 5"А" класс Почему люди, попадая в одинаковые обстоятельства, ведут себя по-разному? Жилин и Костылин - герои рассказа Л. Толстого, офицеры. Жилин при встрече с татарами проявил смелость, бесстрашие и не хотел сдаваться до конца, а Костылин поступил как трус и предатель.

Жилин старался расположить к себе жителей аула. А Костылин тем временем ничего не делал, спал и ждал выкупа. Во время побега Жилин проявил смелость и преданность по отношению к своему товарищу. Жилин был выносливей, чем Костылин, хоть он и устал, но продолжал идти.

Костылин был слабым и нестойким. Поэтому их и поймали. Жилин не потерял надежды и совершил второй побег. Этот побег оказался удачным. Костылина выкупили через месяц.

Он был еле живой.

Сочинение Жилин и Костылин разные судьбы 5 класс

Действие происходит на Кавказе в те времена, когда горцы и русские враждовали. В это время Жилин и Костылин попали в плен. Толстой не случайно выбрал этих персонажей.

Сочинение на тему Жилин и Костылин разные судьбы 5 класс

Толстого "Кавказский пленник" повествует о судьбе двух русских офицеров, попавших в плен к горцам во время войны. Сюжет рассказа довольно простой. История одна на двоих, но судьбы разные. Автор выбирает для героев фамилии, которые полностью им соответствуют. Такие фамилии в литературе называют говорящими, ведь они много могут поведать о своем носителе. Много может рассказать о героях момент, когда они только попадают в плен. Когда герои решили отбиться от каравана, Костылин настаивал, что ружье заряжено, кони верные. Поэтому убедил Жилина, что они смогут продолжить путь в одиночку.

Сочинение на тему «Жилин и Костылин»

При деньгах, изнежен. Внешность Небольшого роста, но удалой. Плотного телосложения, сильно потеет. Отношения читателя к персонажу Внешне не отличим от обычного человека, чувствуется сила его духа и мужество. Возникновение призрения и неприязни из-за его внешности. Его ничтожность и жалкость свидетельствуют о его слабости и готовности пойти на […] Полковник на балу и после бала К наиболее запоминающимся произведениям Л.

Жилин и Костылин это главные персонажи в произведении Л.Н. Толстого Кавказский пленник. Действие происходит на Кавказе в те времена, когда. Учителя готовые сочинения знают и сразу понятно будет, что не сама писала. Жилин и Костылин В рассказе «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой. czech-gm.ru › sochineniya › tolstoj-l.-n › zhilin-i-kostylin-raznye-sudby.

Жилин и Костылин - Разные судьбы Сочинение Жилин и Костылин - Разные судьбы 5 класс Знаменитый русский писатель описал в своем рассказе "Кавказский пленник" интересную и захватывающую историю о том, как два офицера русской армии Жилн и Костылин были взяты в плен татарами во время военных действий. По истории два мужчины вынуждены были оправиться в путь по опасной и возможно захваченной дороге.

Сочинение Жилин и Костылин - Разные судьбы 5 класс

.

Сочинение: "Жилин и Костылин - две разные судьбы" по рассказу Л.Н. Толстого "Кавказский пленник"

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Характеристика героя Жилин, Кавказский пленник, Толстой