Предметная область: Человек и общество. Потребности и интересы. Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по обществознанию. Вариант 2. Обществознание. Полный курс подготовки к ЕГЭ Шемаханова Ирина Альбертовна Биологические, социальные и духовные потребности взаимосвязаны. Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей.
Что такое мотив? Что такое потребность? Потребность обычно направлена на какой-либо предмет. Классификация потребностей. Биологические в своей основе потребности у человека, в отличие от животных, становятся социальными.
План на тему "Потребности и интересы человека"
Потребности и интересы 1. Потребности и интересы Потребность — нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В самом общем виде потребность можно определить как объективно необходимое условие существования или развития ее носителя. Это объективное условие, предпосылка существования субъекта индивида, группы, организации и т. Осознанная потребность — это представление субъекта о том, что ему необходимо для существования и развития.Презентация - Обществознание 10 класс «Потребности и интересы»
Раздел 1. Человек и общество Лекция 6. Потребности и интересы Поведение человека определяется многими личностными и социальными факторами — потребностями, интересами, табу общественными запретами , социальными нормами. Первые два фактора непосредственно связаны с отдельным человеком. Рассмотрим их. Потребность человека— это его нужда в чём-либо, удовлетворение которой принесёт улучшение физического или духовного состояния человека.
Потребности являются базой для формирования мотивов деятельности - побудительных сил. Обычно потребности подразделяют на первичные и вторичные. Первичные— потребности врождённые, удовлетворение которых для продолжения жизнедеятельности человека обязательно. Пример: потребности в пище, сне, отдыхе, в безопасности и т. Вторичные— потребности приобретённые, без удовлетворения большинства которых человек в принципе прожить может.
Пример: потребности в общении, дружбе, понимании, чтении, престиже и уважении и т. Американский психолог Абрахам Маслоу разработал более подробную классификацию потребностей. В его теории она имеет вид пирамиды начинаем читать снизу, с первых слоёв пирамиды : духовные самовыражение, самореализация, чтение, познание и т. Вспомним свойство пирамиды — вышестоящие слои будут стоять только при устойчивости нижних.
Так и в пирамиде потребностей А. Маслоу — вышестоящие потребности для человека будут актуальны только если удовлетворены низшие. Так, например, если человек голоден или находится в опасности, ему уж точно будет не до чтения или признания другими людьми.
В современной науке идея пирамиды потребностей А. Маслоу подвергается критике. Так, можно вспомнить немало примеров — замкнутый человек, не удовлетворивший социальные потребности, достигает успехов в написании стихотворений, удовлетворяя духовные.
Известны примеры из Ленинградской блокады — жители этого города-героя в дни блокады, забыв об удовлетворении биологических и экзистенциальных потребностей, получавшие скудный паёк на день, находясь под непрекращающейся угрозой артобстрелов гитлеровских войск, заполнили зал на премьере Седьмой симфонии Д.
Это музыкальное произведение стало символом скорой деблокады Ленинграда и Победы. В отличие от животных, человек чаще всего удовлетворяет потребности в социально приемлемых формах.
Пример табу - запрет на надругательство над умершими людьми. Потребности лежат в основе интересов личности. Интерес— целенаправленное, эмоционально окрашенное отношение человека к объекту его потребности.
Например, у человека ярко выражена потребность читать. Объектом его интереса станут книги. По критерию субъектов носителей интерес можно разделить на: - индивидуальный интерес; - групповой интерес; - социальный интерес интерес всего общества.
К примеру, если человек интересуется чтением - то это его индивидуальный интерес; группа друзей имеет интерес к компьютерным играм - это групповой интерес; общество в целом заинтересовано в снижении преступности - это интерес всего общества. Интерес не следует путать со склонностью - ориентацией на определённую деятельность, в том время как интерес направлен на объект.
Пример: у человека может быть склонность к математике, но его интересом являются числовые закономерности и уравнения. Не всегда интерес взаимосвязан со склонностью: человек может иметь интерес к какому-то объекту, при этом склонности к деятельности, связанной с ним, у человека может и не быть. И наоборот, даже если у человека есть склонность к какому-либо виду деятельности, это не значит, что у него появится интерес.
Интересы зависят от множества факторов — от воспитания, принадлежности человека к тому или иному социальному слою, уровня образования, достатка, возраста, окружения и т. Интересы с возрастом меняются. Потребности и возникшие на их основе интересы — важнейшие побудительные стимулы к деятельности. Вы можете поделиться материалом лекции в социальных сетях: Наши сообщества в контакте.
Занятие 17. Потребности и интересы человека.
Что такое потребности и интересы? В структуре деятельности особое место занимают потребности и интересы. Итак, из определений следует, что интересы человека зависимы от его потребностей. Если нет потребности, то нет и интереса.
1.6 Потребности и интересы
Раздел 1. Человек и общество Лекция 6. Потребности и интересы Поведение человека определяется многими личностными и социальными факторами — потребностями, интересами, табу общественными запретами , социальными нормами. Первые два фактора непосредственно связаны с отдельным человеком. Рассмотрим их. Потребность человека— это его нужда в чём-либо, удовлетворение которой принесёт улучшение физического или духовного состояния человека. Потребности являются базой для формирования мотивов деятельности - побудительных сил. Обычно потребности подразделяют на первичные и вторичные. Первичные— потребности врождённые, удовлетворение которых для продолжения жизнедеятельности человека обязательно.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Потребности и интересы - Подготовка к ЕГЭ по ОбществознаниюПотребности и интересы. 1.6
Ученые-психологи изучают переживания человека, побуждающие его к деятельности. Такие переживания человека называют мотивом. В психологии под мотивом понимают то, что побуждает деятельность человека, ради чего она совершается. В роли мотивов могут выступать потребности, социальные установки, убеждения, интересы, влечения и эмоции, идеалы людей. В мотивах деятельности проявляются потребности человека. А потребность — это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
Понятия интерес и потребность Виды потребностей Пирамида Подписаться на YouTube канал «Школа обществознания». Лекция. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Физиологические потребности. Самое важное для человека — это удовлетворение его природных. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию по теме "Потребности и интересы".
Выберите верные суждения о потребностях человека и запишите цифры, под которыми они указаны. Потребности человека являются побудительными мотивами его деятельности.
8 Потребности и интересы
Теоретический материал Потребности и интересы В наше время целью развития общества является не накопление материальных благ как было ранее , а всестороннее развитие способностей человека и всё более полное удовлетворение его потребностей. Соответственно, в экономически развитых странах наряду с изменениями в общественном производстве, где знания, информационные технологии и информация становятся основными факторами его развития, формируется новый образ жизни людей и новое отношение к человеческим ресурсам. Указанные явления нашли отражение в концепции человеческого развития human development , которая была разработана в начале 1990-х гг. Основная идея этой концепции заключается в том, что акцент переносится с увеличения объёма производимого ВВП на развитие и реализацию человеческого потенциала, то есть, в частности, расширение возможностей получения образования, увеличение продолжительности и повышение качества жизни, формирование наиболее приемлемого для каждого индивида образа жизнедеятельности и т. Благодаря этому, с одной стороны, в распоряжении человека оказывается всё большее количество ресурсов, что приводит к повышению уровня его благосостояния, с другой — возросшее благосостояние даёт возможность полнее удовлетворять его потребности. Отметим, что использование такого подхода приводит к увеличению не только заработков работника, но и доходов предприятий и государства, то есть способствует росту благосостояния всего общества.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Потребности и интересы 🎓 Пирамида потребностей Маслоу 🎓 Школа обществознания ЕГЭ без репетитора
Сколько бы я не старался, никогда не мог представить себе такого. Как так можно, не понимаю
Это не логично