Начало ф искандер

Начало Поговорим просто так. Поговорим о вещах необязательных и потому приятных. Поговорим о забавных свойствах человеческой природы, воплощенной в наших знакомых. Нет большего наслаждения, как говорить о некоторых странных привычках наших знакомых. Ведь мы об этом говорим, как бы прислушиваясь к собственной здоровой нормальности, и в то же время подразумеваем, что и мы могли бы позволить себе такого рода отклонения, но не хотим, нам это ни к чему.

«Фазиль Искандер с нами, и сегодня, и всегда»

Искандер Фазиль - Начало рассказ чит. Его отец, иранец, был владельцем кирпичного завода. В 1938 году во время репрессий отца Искандера выслали с территории СССР, и будущего известного поэта и писателя стали растить и воспитывать родственники матери. Закончив Абхазскую школу, Фазиль поступил в Московский Библиотечный институт, однако уже в 1951 году оформил перевод в Литературный институт им. Горького, который успешно и окончил в 1954 году. В 1954-1956 годах Искандер устроился на работу журналистом в газету "Брянский комсомолец", за затем в газету "Курская правда". В 1956 году писатель вернулся обратно в Сухуми, где занял должность редактора абхазского отделения Госиздата.

Искандер Фазиль Абдуллович

Начало Поговорим просто так. Поговорим о вещах необязательных и потому приятных. Поговорим о забавных свойствах человеческой природы, воплощенной в наших знакомых.

Нет большего наслаждения, как говорить о некоторых странных привычках наших знакомых. Ведь мы об этом говорим, как бы прислушиваясь к собственной здоровой нормальности, и в то же время подразумеваем, что и мы могли бы позволить себе такого рода отклонения, но не хотим, нам это ни к чему. А может, все-таки хотим? Одно из забавных свойств человеческой природы заключается в том, что каждый человек стремится доигрывать собственный образ, навязанный ему окружающими людьми.

Иной пищит, а доигрывает. Если, скажем, окружающие захотели увидеть в тебе исполнительного мула, сколько ни сопротивляйся, ничего не получится. Своим сопротивлением ты, наоборот, закрепишься в этом звании. Вместо простого исполнительного мула ты превратишься в упорствующего или даже озлобленного мула. Правда, в отдельных случаях человеку удается навязать окружающим свой желательный образ. Чаще всего это удается людям много, но систематически пьющим. Какой, говорят, хороший был бы человек, если б не пил.

Про одного моего знакомого так и говорят: мол, талантливый инженер человеческих душ, губит вином свой талант. Попробуй вслух сказать, что он, во-первых, не инженер, а техник человеческих душ, а во-вторых, кто видел его талант? Не скажешь, потому что неблагородно получается. Человек и так пьет, а ты еще осложняешь ему жизнь всякими кляузами.

Если пьющему не можешь помочь, то, по крайней мере, не мешай ему. Но все-таки человек доигрывает тот образ, который навязан ему окружающими людьми.

Вот пример. Однажды, когда я учился в школе, мы всем классом работали на одном приморском пустыре, стараясь превратить его в место для культурного отдыха. Как это ни странно, в самом деле превратили. Мы засадили пустырь эвкалиптовыми саженцами передовым для того времени методом гнездовой посадки. Правда, когда саженцев оставалось мало, а на пустыре было еще достаточно свободного места, мы стали сажать по одному саженцу в ямку, таким образом давая возможность новому, прогрессивному методу и старому проявить себя в свободном соревновании.

Через несколько лет на пустыре выросла прекрасная эвкалиптовая роща, и уже никак невозможно было различить, где гнездовые посадки, а где одиночные. Тогда говорили, что одиночные саженцы в непосредственной близости от гнездовых, завидуя им Хорошей Завистью, подтягиваются и растут не отставая.

Так или иначе, сейчас, приезжая в родной город, я иногда в жару отдыхаю под нашими, теперь огромными, деревьями и чувствую себя Взволнованным Патриархом. Вообще эвкалипт очень быстро растет, и каждый, кто хочет чувствовать себя Взволнованным Патриархом, может посадить эвкалипт и дождаться его высокой, позвякивающей, как елочные игрушки, кроны.

Но дело не в этом. Дело в том, что в тот давний день, когда мы возделывали пустырь, один из ребят обратил внимание остальных на то, как я держу носилки, на которых мы перетаскивали землю. Военрук, присматривавший за нами, тоже обратил внимание на то, как я держу носилки. Все обратили внимание на то, как я держу носилки. Надо было найти повод для веселья, и повод был найден. Оказалось, что я держу носилки как Отъявленный Лентяй.

Это был первый кристалл, выпавший из раствора, и дальше уже шел деловитый процесс кристаллизации, которому я теперь сам помогал, чтобы окончательно докристаллизоваться в заданном направлении.

Теперь все работало на образ. Если я на контрольной по математике сидел, никому не мешая, спокойно дожидаясь, покамест мой товарищ решит задачу, то все приписывали этой моей лени, а не тупости. Естественно, я не пытался в этом кого-нибудь разуверить. Когда же я по русскому письменному писал прямо из головы, не пользуясь учебниками и шпаргалками, это тем более служило доказательством моей неисправимой лени.

Чтобы оставаться в образе, я перестал исполнять обязанности дежурного. К этому привыкли настолько, что, когда кто-нибудь из учеников забывал выполнять обязанности дежурного, учителя под одобрительный шум класса заставляли меня стирать с доски или тащить в класс физические приборы. Впрочем, приборов тогда не было, но кое-что тащить приходилось.

Развитие образа привело к тому, что я вынужден был перестать делать домашние уроки. При этом, чтобы сохранить остроту положения, я должен был достаточно хорошо учиться. По этой причине я каждый день, как только начиналось объяснение материала по гуманитарным предметам, ложился на парту и делал вид, что дремлю. Если учителя возмущались моей позой, я говорил, что заболел, но не хочу пропускать занятий, чтобы не отстать.

Лежа на парте, я внимательно слушал голос учителя, не отвлекаясь на обычные шалости, и старался запомнить все, что он говорит. После объяснения нового материала, если оставалось время, я вызывался отвечать в счет будущего урока. Учителей это радовало, потому что льстило их педагогическому самолюбию. Получалось, что они так хорошо и доходчиво доносят свой предмет, что ученики, даже не пользуясь учебниками, все усваивают, Учитель ставил мне в журнал хорошую оценку, звенел звонок, и все были довольны.

Гораздо позже я узнал, что таким, или почти таким, методом изучают языки. Я думаю, не будет выглядеть слишком нескромным, если я сейчас скажу, что открытие его принадлежит мне. О случаях полного засыпания я не говорю, потому что они были редки.

Через некоторое время слухи об Отъявленном Лентяе дошли до директора школы, и он почему-то решил, что это именно я стащил подзорную трубу, которая полгода назад исчезла из географического кабинета. Не знаю, почему он так решил. Возможно, сама идея хотя бы зрительного сокращения расстояния, решил он, больше всего могла соблазнить лентяя. Другого объяснения я не нахожу. К счастью, подзорную трубу отыскали, но ко мне продолжали присматриваться, почему-то ожидая, что я собираюсь выкинуть какой-нибудь фокус.

Вскоре выяснилось, что никаких фокусов я не собираюсь выкидывать, что я, напротив, очень послушный и добросовестный лентяй. Более того, будучи лентяем, я вполне прилично учился. Тогда ко мне решили применить метод массированного воспитания, модный в те годы. Суть его заключалась в том, что все учителя неожиданно наваливались на одного нерадивого ученика и, пользуясь его растерянностью, доводили его успеваемость до образцово-показательного блеска.

Идея метода заключалась в том, что после этого другие нерадивые ученики, завидуя ему Хорошей Завистью, будут сами подтягиваться до его уровня, как одиночные посадки эвкалиптов.

Эффект достигался неожиданностью массированного нападения. В противном случае ученик мог ускользнуть или испакостить сам метод. Как правило, опыт удавался. Не успевала мала куча, образованная массированным нападением, рассосаться, как преобразованный ученик стоял среди лучших, нагловато улыбаясь смущенной улыбкой обесчещенного.

В этом случае учителя, завидуя друг другу, может быть, не слишком Хорошей Завистью, ревниво по журналу следили, как он повышает успеваемость, и уж, конечно, каждый старался, чтобы кривая успеваемости на отрезке его предмета не нарушала победную крутизну.

То ли на меня навалились слишком дружно, то ли забыли мой собственный приличный уровень, но, когда стали подводить итоги опыта работы надо мной, выяснилось, что меня довели до уровня кандидата в медалисты.

ПО АБХАЗИИ — С ИСКАНДЕРОМ

Оргкомитет международной литературной премии имени Фазиля Искандера объявил в понедельник имена лауреатов этой награды. Премия в номинации "Поэзия" присуждена Алексею Остудину за книгу "Вишневый сайт". Награду за рукопись сценария для анимационного фильма по рассказу Фазиля Искандера "Страх" получил прозаик и сценарист Евгения Декина.

Вы точно человек?

В литературоведении до сих пор сохраняются тенденции деления писателей на горожан и деревенщиков. И, видимо, потому, что столь неважно в произведениях Фазиля Искандера место действия, главное в них — человек. И при этом вторично, ребенок он или старец, мухусчанин или чегемец, Чик или дядя Сандро, абхаз или русский. Для Фазиля Искандера все они в равной степени интересны, дороги и любимы. А благодаря его великому таланту стали так же интересны, любимы и дороги нам, его благодарным читателям. К великому нашему прискорбию Фазиль Абдулович Искандер не сберег себя, или мы не сберегли его, до этого дня, до его 90-летнего юбилея. Но сказать, что мы отвечаем этот юбилей без него, будет неправильно. Фазиль Искандер с нами, и сегодня, и всегда. Писатель и журналист Надежда Венедиктова поделилась воспоминаниями о том, как, по ощущениям читателей ее поколения, в советскую литературу словно свежий ветер ворвалась когда-то искандеровская проза. О литературном и духовно-нравственном феномене Искандера, значении его творчества в жизни абхазского общества говорили зам министра культуры и охраны историко-культурного наследия РА Батал Кобахия, директор Центра гуманитарных программ Арда Инал-ипа, директор Дома-музея Дмитрия Гулиа Светлана Корсая, советник президента Абхазии, поэт и публицист Владимир Зантариа, директор Абхазского института гуманитарных исследований Арда Ашуба и другие, включая автора этих строк.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Фазиль Искандер читает рассказ Начало (отрывок)

Фазиль Искандер «Начало»

Это будет либо читка, либо спектакль, думаю, это тоже будет интересно. Чувствую, что мне будет нелегко. Александрова: Да. Ох, как будет здорово!

Ф. Искандер. Стоянка человека. Повести и рассказы. СП "Квадрат", ​ Начало. Поговорим просто так. Поговорим о вещах. Рассказ "Начало" читает автор. Фазиль Искандер родился 6 марта года в городе Сухуми в Абхазии. Его отец, иранец, был владельцем кирпичного. Добавлено: Фазиль Абдулович Искандер «читает отрывок из рассказа „Начало“». Эта страница просмотрена раз(а). Электронное.

Родился 6 марта 1929 года в Сухуми в семье бывшего владельца кирпичного завода иранского происхождения. В 1938 году отец будущего писателя был депортирован из СССР, с тех пор Искандер больше никогда отца не видел.

Искандер Фазиль - Начало (рассказ чит.автор)

Boris Pavlov 41 минуту назад И часто Вы ездили за границу? А с национальным вопросом и нациями Вы уж сами знакомьтесь. Меня уже знакомили, начиная... Блок Александр - Двенадцать у других попы не такие? Или в окно смотрят только в затрапезных футболках? Хотелось бы узнать, неужели такие супер-аналитичные,... Миронов Вячеслав - Кровь земли Не слушайте.

Искандер, Фазиль Абдулович

.

Фазиль Абдулович Искандер

.

Фазиль Абдулович Искандер

.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

.