Конфликт между родителями и детьми сочинение

Сочинение Направление "Отцы и дети". Взаимоотношения отцов и детей — это проблема века минувшего и века нынешнего. В основе этой проблемы лежит разрыв между поколениями, который не дает им прийти к общему мнению, понять друг друга. Родители и дети — два разных полюса. Им очень трудно прийти к согласию.

Конфликт между родителями и детьми: случайность или неизбежность?

Скачать электронную версию Библиографическое описание: Инина-Понуровская Е. Челябинск, март 2011 г. Семья существовала на протяжении всей истории человечества и никогда не теряла своей значимости для общества как его базовой структурной единицы. Со времен Аристотеля, считавшего семью основополагающей ячейкой государства, и до настоящего времени человечеством не создана иная социальная модель, способная заменить семью. Многие исследователи отмечают, что в условиях наступления информационной эпохи глубоко традиционный институт семьи становится движущей силой общественного развития. Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами.

Почему возникает дисгармония в отношениях между родителями и детьми?

Введение Стили отношений в семье Понятие конфликта, его позитивные функции. Психологические факторы конфликтов во взаимодействии родителей и детей. Особенности подростковых конфликтов, их типы Причины конфликтов родителей и подростков Заключение Список используемой литературы Введение В последние годы научный интерес к проблеме конфликта значительно возрос.

В немалой степени это объясняется повышением общего уровня конфликтности современного общества. Разнообразные конфликтные ситуации являются неизбежным порождением сложного и противоречивого процесса социального взаимодействия, что ставит как общество в целом, так и каждого конкретного человека перед необходимостью их решения. Способность строить конструктивные отношения с окружающими и эффективно решать спорные проблемы является важным показателем развития личности.

Характерные для каждого человека способы поведения в конфликтных ситуациях начинают складываться на ранних этапах становления личности, в процессе активного освоения ребенком окружающей действительности, его включения в широкую систему социальных отношений, осознания себя и своего места в ней. Особенно важным с этой точки зрения является подростковый возраст как наиболее сложный, противоречивый и потому - наиболее конфликтный. В многочисленных исследованиях подросткового периода подчеркивается его критический, переходный характер, когда ломаются и перестраиваются прежние отношения ребенка к самому себе, к окружающим и к миру в целом.

Эти кардинальные изменения порождают неизбежные конфликты развивающейся личности, как с другими людьми, так и с самим собой. Приобретаемый подростком опыт успешного или неуспешного общения служит основанием для усвоения разных по конструктивности способов решения конфликтных ситуаций. Одним из важнейших аспектов указанной проблемы является вопрос о конфликтах подростков с родителями. Множество тонких наблюдений и описаний такого рода конфликтных ситуаций дает художественная литература.

Однако, как ни парадоксально, именно эта сторона взаимоотношений подростков менее всего представлена в специальных психологических исследованиях. Значительно полнее отражена проблема конфликтов подростков со сверстниками, а также с учителями. Причины возникновения конфликтов подростков с родителями возрастную специфику и не одинаковы у младших и старших подростков: у младших подростков конфликты с родителями возникают существенно по поводу учебной деятельности, у старших - по поводу общения.

Способы поведения в конфликтных ситуациях с родителями более конструктивны у старших подростков, по сравнению с младшими.

Родительские отношения, основанные на утверждении силы и отсутствии любви к ребенку, чаще провоцируют подростково-родительские конфликты, чем отношения, построенные на уважении и доверии к ребенку. Мелкие и крупные конфликты, ссоры подростков с взрослыми — постоянные источники напряжения, стресса — и для тех, и для других. В семье накапливается напряжение, оно усиливается, раскручивается, Выход становится найти все труднее и труднее.

А это значит, что и родители, и подростки постоянно напряжены, делают много ошибок, постоянно срываются. Возникает стресс детско-родительских отношений и как следствие его — болезни, нарушения. Перечислим главные пусковые механизмы этого стресса. Во-первых, борьба, в процессе которой должно выясниться, кто же все-таки из нас главный и с чьими мнениями и вкусами все же надо считаться в первую очередь.

Другими словами, — борьба самолюбий, борьба за самоутверждение, власть. Во-вторых, вечный вопрос о том, кто доложен кому навстречу идти и кто с кем считаться — дети с родителями или с родителями с детьми.

И наконец, в-третьих — взаимные обвинения и упреки. Стили отношений в семье Частота возникновения и характер поведения подростков в конфликте с родителями связаны с существующим в семье типом родительского отношения: типы отношений, основанные на утверждении силы и лишении ребенка любви, чаще провоцирует подростково-родительские конфликты, чем отношения, построенные на уважении и доверии к подростку.

В литературе принято выделять два основных стиля отношений в семье, а значит и два стиля воспитания и социализации: "авторитарный" традиционный и "свободный" современный. Обновление жизни в различных обществах сопровождается переходом от традиционного стиля к современным образцам семейного воспитания. Авторитарный стиль отношений к детям в семье основан на жестком соблюдении интересов родителей, беспрекословной власти старших, подчинении их воле. Авторитаризм в воспитании игнорирует права и свободы личности, индивидуальные особенности ребенка, проявление инициативы "снизу", подавляет самостоятельность человека.

Такой способ воспитания вызывает детский страх и подавляет инициативу, порождает протест и конфронтацию в семье, приучает к показному поведению, приводит к падению авторитета родителей в глазах детей. Макаренко характеризовал "авторитет подавления" как "самый страшный сорт авторитета". Свободный стиль отношений к детям ориентирован на потребности ребенка. Процесс воспитания характеризуется: 1 большей дозволенностью по отношению к спонтанным желаниям ребенка; 2 более свободным выражением любви и привязанности к детям со стороны родителей; 3 увеличением роли психологических методов воздействия и уменьшением или полным устранением физических наказаний, брани или угроз.

Свободный современный стиль семейного воспитания приводит к появлению в обществе "современных" детей. Тесные семейные связи и прямой контроль за детьми в родительском доме частично замещаются активностью ребенка вне семьи и возросшей ориентацией на группы сверстников.

Бюхнер, Г. Крюгер и М. Дюбуа в своей работе "Современный ребенок" в Западной Европе" пишут: "Дестандартизация уклада жизни сопровождается ослаблением поддержания нормативных традиций семейной жизни и проведения досуга и усилением ориентации на ценность самореализации в противовес исполнению обязанностей перед другими". Влияние семьи на социальное и духовное становление подростков трудно переоценить, поэтому интерес социологов к детско-родительским взаимоотношениям не случаен.

Разрушение семейных связей, отсутствие любви в отношениях между родителями и детьми - одна из главных причин неполноценной социализации личности. Дети, лишенные социализирующего воздействия семьи, оказываются наименее подготовленными к взаимодействию с другими людьми.

Степень их социальной свободы незначительна. Дестабилизирующее влияние на функционирование семьи как социального института оказывают структурные изменения, происходящие в обществе: экономический кризис, тяжелый переход к рыночным отношениям, безработица, введение платных медицинских и образовательных услуг, в том числе в системе государственных образовательных учреждений, - все это снижает способность большинства семей удовлетворять насущные потребности детей.

Сегодня специалисты отмечают, что далеко не все дети чувствуют себя комфортно в собственной семье. Исследователи утверждают, что семья в современной России уже не может дать детям полноценные уроки нравственной и здоровой жизни, так как: 1 многие семьи заражены аномией и девиантным поведением; 2 даже культурные и нравственно здоровые родители потеряли четкие ориентиры относительно ценностей и норм, к которым следует стремиться.

Понятие конфликта, его позитивные функции. Особенности подростковых конфликтов, их типы Конфликты занимают существенное место в нашей повседневной жизни. Это нормально и естественно. Говорят даже, что конфликт - это двигатель развития. Назначение конфликта состоит в том, чтобы через его разрешение произошло снятие актуализировавшегося в нем противоречия. Для нашей действительности характерна смена негативного отношения к конфликтам на позитивное.

Конфликт имеет много определений: под конфликтом в психологии понимается столкновение различных мотивов. Позитивные конструктивные функции конфликта выполняют ряд задач: адаптируют человека группу к новым условиям, в которых они оказались определяет источник разногласия и позволяет устранить его выявляя и устраняя противоречия, освобождает группу от этих факторов, стабилизируя ее, сплачивает членов группы и ориентирует их на защиту ее единства, помогает убрать внутреннюю напряженность, помогает найти подходящие средства влияния на другого, позволяет членам группы раскрыть лучшие качества своей личности в группе, завоевать авторитет в ней.

Почему же возникают конфликты между родителями и детьми? Выделяют психологические факторы конфликтов во взаимодействии родителей и детей. Тип внутрисемейных отношений. Выделяют гармоничный и дисгармоничный типы семейных отношений.

Дисгармония семьи — это негативный характер супружеских отношений, выражающийся в конфликтном взаимодействии супругов. Уровень психологического напряжения в такой семье имеет тенденцию к нарастанию, приводя к невротическим реакциям ее членов, возникновению чувства постоянного беспокойства у детей. Деструктивность семейного воспитания. Возрастные кризисы детей рассматриваются как факторы их повышенной конфликтности.

Возрастной кризис представляет собой переходный период от одного этапа детского развития к другому. В критические периоды дети становятся непослушными, капризными, раздражительными. Они часто вступают в конфликты с окружающими, особенно с родителями. У них возникает отрицательное отношение -к ранее выполнявшимся требованиям, доходящее до упрямства. Выделяют следующие возрастные кризисы детей:.

Сочинение на тему: «Вечный конфликт родителей и детей. В поисках компромисса»

Говоря в общем и в целом, жизнь сама по себе является одним большим конфликтом в силу природы человека и его желания, чтобы все шло так, как ему хочется. Но так, как известно, никогда не бывает. Наиболее благоразумным на всех этапах человеческой жизни является уважение чужих интересов, уступки и поиск компромисса.

Конфликтные отношения между родителями и детьми

Вечный конфликт родителей и детей: в поисках компромисса пример Итоговое сочинение Формулировка: Возможный вариант формулировки — это темы, предполагающие рассмотреть конфликт между нравами представителей разных поколений вообще, независимо от родственных связей. В этом случае значительное внимание следует уделить взглядам людей, обусловленным принадлежностью к разным эпохам, формированием в разных социальных условиях. Позволю себе высказать свою точку зрения. Я считаю, что вечный конфликт между поколениями состоит в непринятии или неуважении взглядов друг друга, а компромиссом в данной ситуации может послужить любовь родителей к детям или наоборот. За подтверждением обратимся к художественной литературе. Толстого присутствует рассказ о семье Болконский. Отец Марьи — человек с очень сложным характером, ей часто приходилось терпеть всплески его гнева и обиды. Болконская боялась своего родителя, но в то же время очень уважала и любила его всем сердцем, поскольку семья стояла у нее на первом месте.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Отцы и дети. Отчего конфликт между поколениями? Возрастная психология (кратко).

Отцы и дети: решение конфликтов

Введение Стили отношений в семье Понятие конфликта, его позитивные функции. Психологические факторы конфликтов во взаимодействии родителей и детей. Особенности подростковых конфликтов, их типы Причины конфликтов родителей и подростков Заключение Список используемой литературы Введение В последние годы научный интерес к проблеме конфликта значительно возрос. В немалой степени это объясняется повышением общего уровня конфликтности современного общества. Разнообразные конфликтные ситуации являются неизбежным порождением сложного и противоречивого процесса социального взаимодействия, что ставит как общество в целом, так и каждого конкретного человека перед необходимостью их решения. Способность строить конструктивные отношения с окружающими и эффективно решать спорные проблемы является важным показателем развития личности.

Сроочно помогите с написанием эссе слов на тему: Конфликт между родителями и детьми: случайность или . Посмотри. Актуальной проблемой современного общества является конфликт между родителями и детьми. По некоторым данным, в основе 42% всех случаев. Очень часто конфликты между родителями и детьми перерастают в насилие​, когда родитель хочет «подавить бунт» грубой силой: «Закрой рот.

Если ребенок научится конфликтовать правильно, в будущем это поможет ему избежать многих проблем в общении — он освоит навыки саморегуляции, поймет, что существуют разные точки зрения, научится высказывать своё мнение и договариваться. Конфликт — это всего лишь ситуация разногласия и расхождения во мнениях, которая может использоваться как возможность найти новые выходы из ситуации. Напряженное выражение лица, общение на повышенных тонах, крики, ожесточенность, подзатыльники, желание уничтожить источник проблемы — это уже признаки агрессии и насилия.

Сочинения и эссе - Сочинения и эссе на русском Конфликт - не является закономерностью, а тем более случайностью. Конфликт - это чаще всего недопонимание и оно часто происходит в семье, когда поколение "отцов" и " детей" сталкиваются в различных ситуациях, которые они понимают по разному. Иногда, случаются и такие моменты, что с самого начала, родители понимают, то насколько сильно меняется мир и если они будут навязывать свое мнение детям, то их чадо не сможет шагать в ногу со временем. Случается, что дети и родители становятся лучшими друзьями и на протяжение всей жизни относятся с уважением друг к другу и их различным выборам. Все зависит лишь от воли случая, какой оттенок приобретен ваши отношения с прошлым поколением. Я считаю, что часто и во многих случаях, такие ошибки и проколы, можно было бы избежать и обойтись без конфликтов, но тут уже все зависит от характера каждого человека.

.

.

.

.