Информатика и икт 8 класс

Категория: Информатика 31. Босова, А. Босовой, А. Босовой по информатике для основной школы. Учебник: Информатика и ИКТ, 8 класс. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской федерации.

ГДЗ по информатике 8 класс

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС и примерной программой одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. Босова, А. Лаборатория знаний, 2014. В программе также учитываются основные идеи и положения программы развития универсальных учебных действий для основного общего образования, преемственность с программой начального общего образования. Сначала происходит изучение аспектов использования компьютера в качестве универсального устройства для обработки информации, затем нарабатываются навыки обработки текстовой и графической информации. Потом изучаются коммуникационные технологии. В ходе данных действий происходит ежегодный повтор и усложнение тренинга.

Рабочая программа Информатика и ИКТ 8 класс Угринович 2018-2019 с КТП

Программа составлена для учащихся 8 класса и рассчитана на 35 часов 1 часа в неделю при шестидневной учебной неделе. Программа по информатике для 8 класса основной общеобразовательной школы является первым шагом реализации основных идей ФГОС основного общего образования нового поколения. Многие положения, развиваемые информатикой, рассматриваются как основа создания и использования информационных и коммуникационных технологий — одного из наиболее значимых технологических достижений современной цивилизации.

Вместе с математикой, физикой, химией, биологией курс информатики закладывает основы естественнонаучного мировоззрения.

Информатика имеет большое и все возрастающее число междисциплинарных связей, причем как на уровне понятийного аппарата, так и на уровне инструментария. Многие предметные знания и способы деятельности включая использование средств ИКТ , освоенные обучающимися на базе информатики, находят применение как в рамках образовательного процесса при изучении других предметных областей, так и в иных жизненных ситуациях, становятся значимыми для формирования качеств личности, т.

На протяжении всего периода становления школьной информатики в ней накапливался опыт формирования образовательных результатов, которые в настоящее время принято называть современными образовательными результатами. Одной из основных черт нашего времени является всевозрастающая изменчивость окружающего мира. В этих условиях велика роль фундаментального образования, обеспечивающего профессиональную мобильность человека, готовность его к освоению новых технологий, в том числе, информационных. Необходимость подготовки личности к быстро наступающим переменам в обществе требует развития разнообразных форм мышления, формирования у учащихся умений организации собственной учебной деятельности, их ориентации на деятельностную жизненную позицию.

В содержании курса информатики основной школы целесообразно сделать акцент на изучении фундаментальных основ информатики, формировании информационной культуры, развитии алгоритмического мышления, реализовать в полной мере общеобразовательный потенциал этого курса. На преподавание курса информатики в 7 — 9 классах выделяются часы из части, формируемой федеральным компонентом образовательного процесса. Данная программа используется при реализации расширенного курса информатики в V—IX классах.

Данная программа рассчитана на 35 часов, 1 урок в неделю. Используемые ИКТ: Таблицы, плакаты в электронном виде по темам, презентации к урокам, интерактивные тесты, учебные пособия по темам в электронном виде.

Рабочая программа "Информатика и ИКТ 8 класс" Л.Л. Босова, А.Ю. Босова

Программа составлена для учащихся 8 класса и рассчитана на 35 часов 1 часа в неделю при шестидневной учебной неделе. Программа по информатике для 8 класса основной общеобразовательной школы является первым шагом реализации основных идей ФГОС основного общего образования нового поколения. Многие положения, развиваемые информатикой, рассматриваются как основа создания и использования информационных и коммуникационных технологий — одного из наиболее значимых технологических достижений современной цивилизации. Вместе с математикой, физикой, химией, биологией курс информатики закладывает основы естественнонаучного мировоззрения. Информатика имеет большое и все возрастающее число междисциплинарных связей, причем как на уровне понятийного аппарата, так и на уровне инструментария.

Босова Л. Л.

Улан-Удэ 2018-2019 уч. Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. Общая характеристика учебного предмета Информатика — это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимых школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни. Приоритетными объектами изучения в курсе информатики основной школы выступают информационные процессы и информационные технологии. Теоретическая часть курса строится на основе раскрытия содержания информационной технологии решения задачи, через такие обобщающие понятия как: информационный процесс, информационная модель и информационные основы управления. Практическая же часть курса направлена на освоение школьниками навыков использования средств информационных технологий, являющееся значимым не только для формирования функциональной грамотности, социализации школьников, последующей деятельности выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов. В связи с этим, а также для повышения мотивации, эффективности всего учебного процесса, последовательность изучения и структуризация материала построены таким образом, чтобы как можно раньше начать применение возможно более широкого спектра информационных технологий для решения значимых для школьников задач. Вслед за этим идут практические вопросы обработки информации на компьютере, обогащаются представления учащихся о различных видах информационных объектов текстах, графики и пр.

Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 8 класса (УМК Босова Л.Л. и др. 5-9 кл.)

Содержание учебника соответствует Государственному образовательному стандарту основного общего образования по информатике и ИКТ. Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Основной акцент сделан на реализации общеобразовательного потенциала курса, на формировании фундаментальных представлений за счёт систематизации, теоретического осмысления и обобщения имеющегося у школьников опыта. Работа с этими приложениями не вызовет у вас особых затруднений, так как здесь применимы основные приёмы работы, освоенные вами при работе с текстовыми процессорами.

Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 8 класса (УМК Босова Л.Л. и др. кл.) Введение. Презентация «Информатика 8 класс. ка» в 8 классе общеобразовательной школы. Он входит в со- став учебно-​методического комплекта по информатике для. классов, включающего. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного курса «Информатика и ИКТ». Класс: 8. Уровень образования: основное общее образование.

Тестовые задания для самоконтроля 97 Глава 3. Общие сведения о языке программирования Паскаль. Алфавит и словарь языка 107 3.

Информатика. 8 класс. Учебник. ФГОС

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Системы счисления - видеоурок