Художественная деталь и ее роль в создании образа плюшкина

Показать мастерство Гоголя в создании образа Плюшкина. Сформировать представление о роли художественной детали в литературном произведении. Развивать у учащихся умение вчитываться, вдумываться в текст, находить ключевые слова, значимые детали текста, делать выводы. Воспитывать любовь к отечественной литературе. Оборудование: портрет Н.

Художественная деталь и ее роль в создании образа Плюшкина сочинение

Энергетика Урок 53. Деталь как средство создания образов Цель урока: раскрыть основные функции детали в создании художественного образа. Словарная работа: художественная деталь. Какой огромный, какой оригинальный сюжет! Какая разнообразная куча! Вся Русь явится в нем!

Роль художественной детали в описании Плюшкина (глава 6)

Показать мастерство Гоголя в создании образа Плюшкина. Сформировать представление о роли художественной детали в литературном произведении. Развивать у учащихся умение вчитываться, вдумываться в текст, находить ключевые слова, значимые детали текста, делать выводы. Воспитывать любовь к отечественной литературе. Оборудование: портрет Н. Гоголя, иллюстрации к поэме.

Ход урока. Слово учителя. Сегодня у нас необычный урок, это урок- исследование шестой главы знаменитой поэмы Гоголя. В ходе исследования вы должны будете ответить на вопрос: Почему Плюшкин превратился в прореху на человечестве? Работать вы будете в особых группах - творческих мастерских. Каждая получит специальное задание. Расти ли в нас крапиве, тмину, чему-нибудь одному или многому, заглохнуть ли без ухода или пышно разрастись - всему этому мы сами господа.

Учащиеся отвечают, что непосредственное. А как образована фамилия Плюшкин? Говорящая фамилия- разновидность художественной детали. Специально подготовленный ученик даёт литературоведческое определение термина. Другие учащиеся его дополняют, рассказывая о разновидностях и функциях художественных деталей. Какой композиционный приём использует автор при изображении помещиков? Учащиеся отвечают, что Гоголь вначале описывает усадьбу, затем даёт портрет героя, рисует интерьер, упоминает детали обеда, и, наконец, говорит о самой сделке- приобретении Чичиковым мёртвых душ.

Распределимся по мастерским: Одна творческая мастерская будет изучать усадьбу и её окрестности. Другая — портрет помещика. Третья — интерьер дома Плюшкина. Четвёртая исследует эпизод купли-продажи. А пятая назовём её философской мастерской будет рассуждать о прошлом и настоящем героя, философских проблемах произведения. Учащиеся получают задания и готовятся к ответу. Задания: 1. Выразительно прочтите фрагменты описания села и господского дома. Какие художественные тропы помогают нам лучше представить обстановку?

Какие художественные детали вы заметили? Их роль? Выразительно прочтите описание портрета Плюшкина. Какие художественные детали помогают нам лучше представить Плюшкина? Если бы нужно было придумать для Плюшкина визитную карточку, как бы вы её оформили?

Выразительно прочтите фрагмент главы, в котором описывается интерьер дома Плюшкина. Какие художественные детали вы обнаружили? Какими изобразительно-выразительными средствами пользуется автор? Как в сцене купли-продажи мёртвых душ речь Плюшкина передаёт его характер? В чём комичность сцены? Зачитайте понравившиеся моменты. Почему глава о Плюшкине начинается с лирического отступления о юности? С какой целью Гоголь подробно излагает историю жизни Плюшкина?

На какие подробности прошлого Плюшкина вы обратили особое внимание? Плюшкин - последний портрет в галерее помещиков, посещенных Чичиковым. Перед нами полное крушение человеческого в человеке. Представители творческих мастерских по очереди дают свои ответы на поставленные вопросы. Осуществляется этап социализации и афиширования. Чувства Чичикова никогда не были глубоки. Он не воспитал в себе добрых чувств. Кроме того, душевладение породило бездушие. Мы столкнулись с помещиком- расточителем!

Да, он скупец, но он и страшный расточитель. Сберегающий старую подошву или глиняный черепок, он обращает в пыль и прах всё своё богатство. В этой главе детали разрастаются до значимости символов и холодят сердце. Учащиеся делают выводы о мастерстве Н. Гоголя, умеющего виртуозно обращаться с художественной деталью, о воспитательном значении произведения.

В заключение урока учитель задаёт вопрос: Какими качествами должен обладать человек, чтобы сохранить живую душу? Портретная мастерская демонстрирует визитную карточку Плюшкина. Домашнее задание: Поразмышляйте, как помогла художественная деталь создать образ помещиков художникам, занимающимся творчеством Гоголя. Содержимое разработки Роль художественной детали в раскрытии образа Плюшкина в поэме Н.

Урок 53. Деталь как средство создания образов

Цели для учащихся: определить место Плюшкина в галерее образов помещиков; проследить за приёмами характеристики образа Плюшкина; определить особую роль внутреннего монолога Плюшкина и лирических отступлений; определить и выразить в монологе-рассуждении своё отношение к мысли, возможно ли возрождение Плюшкина: подобрать материал для письменного ответа на вопрос. Оборудование: тексты поэмы Н. Гоголя "Мёртвые души" у каждого учащегося, словарь под ред. Ожегова, иллюстрации Плюшкина разных художников.

Художественная деталь и её роль в создании образа Плюшкина

Описание внутреннего вида помещичьего дома. Операция купли-продажи. Действительно, образы помещиков даны по принципу все более глубокого духовного оскудения и морального падения владельцев крепостных крестьян. Работа с высказываниями А. Вронского и Ю. Манн - Как вы поняли эти высказывания? Усвоение нового. Анализ главы 1.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Художественная деталь в произведении

«Художественная деталь и ее роль в создании образа Манилова»

Перейти к списку задач и тестов по теме "Роль художественной детали в описании Плюшкина глава 6 " Николай Васильевич Гоголь - талантливый писатель-сатирик. Особенно ярко и самобытно проявился его дар в поэме "Мертвые души" при создании образов помещиков. Характеристики героев полны замечаний, насмешек, когда Гоголь описывает никчемнейших людишек, но облеченных правом распоряжаться крестьянами. Есть писатели, легко и свободно придумывающие сюжеты своих сочинений.

Художественная деталь и её роль в создании образа Плюшкина | Плюшкин – образ заплесневелого сухаря, оставшегося от кулича. История жизни. «Художественная деталь и ее роль в создании образа Манилова» . Почему Плюшкин изображен последним в галерее помещиков в поэме Н. В. Гоголя. помогите!!! Сочинение по поэме Мертвые души Гоголь на тему: Художественная деталь и ее роль в создании образа Плюшкина.

История жизни есть только у него, всех остальных помещиков Гоголь изображает статично. У этих героев как бы нет прошлого, которое хоть чем-нибудь отличалось бы от их настоящего и что-то в нём объясняло.

Деталь как средство создания образов героев "Мертвых душ" и элемент художественного стиля Гоголя

История жизни есть только у него, всех остальных помещиков Гоголь изображает статично. У этих героев как бы нет прошлого, которое хоть чем-нибудь отличалось бы от их настоящего и что-то в нём объясняло. Характер Плюшкина намного сложнее характеров других помещиков, представленных в Мёртвых душах. Черты маниакальной скупости сочетаются в Плюшкине с болезненной подозрительностью и недоверием к людям. Сберегающий старую подошву, глиняный черепок, гвоздик или подкову, он обращает в пыль и прах всё своё богатство: тысячами пудов гниёт хлеб, пропадает множество холстов, сукон, овчин, дерева, посуды. Заботясь о ничтожной мелочи, проявляя грошовую скаредность, он теряет сотни и тысячи, пуская по ветру своё состояние, разоряя семью и дом, родовое поместье. Полностью соответствует образ Плюшкина картине его имения, которая предстаёт перед читателем.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Плюшкин в поэме "Мертвые души": анализ героя, характеристика личности