Химия неметаллы 9 класс

Новошинский, Н. Учебник: И. Химия 9 класс Цели урока: - через систему познавательных задач систематизировать и обобщить знания учащихся о неметаллах; - Знать общие физические и химические свойства неметаллов и их специфику; - уметь записывать уравнения химических реакций, характеризующих химические свойства неметаллов и их соединений в ионном и окислительно-восстановительном виде. Развивающие: -развивать умение работать в атмосфере поиска, творчества, дать каждому учащемуся возможность достичь успеха; -умение давать самооценку деятельности на уроке; -ставить цели самообразовательной деятельности; -создать условия для развития у учащихся умения анализировать результаты лабораторных исследований, практических умений работы с реактивами, оборудованием в соответствии с правилами Т. Задачи: - через систему познавательных задач обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: неметаллы - формирование ключевых компетенций обобщать, систематизировать, думать, анализировать результаты лабораторных исследований критически оценивать информацию, адаптироваться. Ожидаемый результат: Каждый ученик должен знать как общие физические и химические свойства свойства неметаллов, так и их специфику, уметь писать уравнения химических реакций, находить причинно-следственные связи, формулировать выводы на основании знаний, экспериментальных данных и жизненного опыта, доказывать их правильность, рефлексировать свою деятельность. Расшифровка таблицы: в правом верхнем углу относительно диагонали B-At в главных подгруппах.

Урок химии по теме "Неметаллы. Общая характеристика неметаллов". 9-й класс

Уравнения реакций представители команд записывают на листе с заданием. Правильное выполнение задания оценивается в 5 баллов. А теперь давайте проверим по эталону. Молодцы, вы все справились с заданием. В рабочий лист поставьте себе баллы. Если вы не допустили ошибок — 5 баллов, если одна ошибка — 4 балла, если больше двух ошибок — 3 балла. Конкурс 4: Дальше- дальше Теперь каждый участник может принести дополнительные баллы своей команде, для этого надо правильно ответить на вопрос.

Обобщение темы "Химия неметаллов"

Уравнения реакций представители команд записывают на листе с заданием. Правильное выполнение задания оценивается в 5 баллов. А теперь давайте проверим по эталону. Молодцы, вы все справились с заданием. В рабочий лист поставьте себе баллы. Если вы не допустили ошибок — 5 баллов, если одна ошибка — 4 балла, если больше двух ошибок — 3 балла. Конкурс 4: Дальше- дальше Теперь каждый участник может принести дополнительные баллы своей команде, для этого надо правильно ответить на вопрос.

Правильный ответ- 1 балл, вносите его в свой рабочий лист. В какой капусте много йода? В морской. Какая кислота входит в состав желудочного сока? Какое вещество составляет основу карандаша? Он безжизненным зовется, но жизнь без него не создается. Как называются соли угольной кислоты? Белый воздуха боится, покраснел, чтоб сохраниться. Белый и красный фосфор. Используется она в производстве спичек, бумаги, взрывчатых веществ, лекарств, но основной ее потребитель — химическая промышленность.

Назовите этот неметалл. Назовите сильнейший окислитель. Какова массовая доля кислорода в воздухе? Какова формула озона? Как называется семейство элементов 7 группы главной подгруппы? Этот оксид выдыхают животные и человек? Углекислый газ. Это вещество встречается в отбеливателях, чистящих средствах, оно способно возвращать белизну белым тканям, дезинфицирует.

Как называется семейство элементов 6 группы главной подгруппы? Как называются соли серной кислоты? В состав зубных паст входит именно этот химический элемент Фтор. Благодаря какому процессу масса кислорода в воздухе почти не меняется?

Недостаток, какого элемента вызывает заболевание щитовидной железы? При недостатке этого элемента в организме наблюдается хрупкость и ломкость костей, и выпадение волос? Соединения этого галогена регулируют процессы возбуждения и торможения центральной нервной системы. Что это за галоген? Темно- фиолетовые кристаллы этой соли хорошо растворяются в воде, используется в лаборатории для получения кислорода.

Но это еще только часть оценок, остальные вы получите после, того как я проверю рабочие листы. Сдайте мне их, пожалуйста!

Я надеюсь, те знания, которые вы получили сегодня, пригодятся вам при подготовке к контрольной работе. В заключении, нашего урока я хочу привести слова великого русского химика Д. Попробуйте ещё! Конкурс 5: Загадочный элемент Задание: Учитель зачитывает определения, относящиеся к загаданному химическому элементу неметаллу. Если ответ готов после первого определения, то команда получает 5 баллов, после второго — 4, после третьего — 3,после четвертого — 2, после пятого — 1, не угадано вещество — 0.

Для этого я вам зачитываю определения, относящиеся к загаданному химическому элементу неметаллу. Фтор Эта команда получила свое название. В рабочий лист внесите название команды и поставьте балл, который вы заработали. Сера Запишем название и поставим бал в рабочий лист. Хлор Запишем название и поставим бал в рабочий лист.

Фосфор Запишем название и поставим бал в рабочий лист. Получают карточки с символами химических элементов хлор, фосфор, сера, фтор. Конкурс 4: Дальше- дальше фронтальный опрос каждой команды по очереди, за каждый правильный ответ - 1 балл 1. Это второй элемент- неметалл по распространенности в земной коре, в свободном виде в природе не встречается, его соединения входят в состав растительных и животных клеток, он преобразует солнечную энергию в электрическую.

Что это за элемент? Аллотропное видоизменение какого элемента пахнет чесноком? Белый фосфор. Из этого вещества при высоких температуре и давлении получают искусственные алмазы. В атмосфере какого газа-неметалла хранят старинные рукописи? Недостаток какого элемента в организме человека приводит к кариесу? Каким элементом богата морская капуста - ламинария? Этот неметалл издавна употребляли для изготовления лекарственных мазей, чернения оружия, приготовления черного пороха, в производстве спичек; оксид этого неметалла — отбеливает ткани.

О каком неметалле идет речь? Этот газ нашел применение в рекламной индустрии, заполненные им стеклянные трубки дают ярко-красное свечение. Что это за газ? Первенство открытия этого химического элемента принадлежит китайскому ученому VIII в.

Мао Хао, который за 1000 лет до А. Лавуазье установил, что в состав воздуха входит газ, поддерживающий горение и дыхание. О каком газе идет речь? Этот неметалл считается самым активным среди всех неметаллов. Какой неметалл академик А.

Урок-игра по химии. Неметаллы. 9 класс.

Образовака Химия 9 класс Неметаллы Неметаллы Неметаллы — элементы, которые обладают неметаллическими свойствами и занимают положение в правом верхнем углу в таблице Менделеева. Каков же характер неметаллов, а также чем они отличаются от других соединений узнаем в этой статье. Общая характеристика К неметаллическим элементам относятся p-элементы, а также водород и гелий, которые в свою очередь относятся к s-элементам.

Неметаллы. Физические и химические свойства

Og В отличие от металлов неметаллов гораздо меньше, всего их насчитывается 23 элемента. Характерной особенностью неметаллов является большее по сравнению с металлами число электронов на внешнем энергетическом уровне их атомов. Это определяет их большую способность к присоединению дополнительных электронов, и проявлению более высокой окислительной активности, чем у металлов. Неметаллы имеют высокие значения сродства к электрону , большую электроотрицательность и высокий окислительно-восстановительный потенциал. Благодаря высоким значениям энергии ионизации неметаллов, их атомы могут образовывать ковалентные химические связи с атомами других неметаллов и амфотерных элементов. В отличие от преимущественно ионной природы строения соединений типичных металлов , простые неметаллические вещества, а также соединения неметаллов имеют ковалентную природу строения. У некоторых неметаллов наблюдается проявление аллотропии. В молекулярной форме в виде простых веществ в природе встречаются азот , кислород и сера. Чаще неметаллы находятся в химически связанном виде: это вода , минералы , горные породы , различные силикаты , фосфаты , бораты. По распространённости в земной коре неметаллы существенно различаются.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Неметаллы

На последнем уровне 3 — 7 8 электронов. Радиус атома уменьшается растёт 4. Высокая электроотрицательность. Принимают электроны и отдают. НеМ кислотный оксид кислота 8. Летучие водородные соединения кислоты, основания и безразличные 15 Физические свойства Агрегатное состояние.

Какие вещества называются неметаллами? Физические и химические свойства неметаллов, история открытия. Разбираемся в статье. Урок-игра: «Неметаллы V-VI групп» 9 класс. Цели: развитие метапредметных умений и коммуникативной культуры учащихся в. Немета́ллы — химические элементы с типично неметаллическими свойствами, которые занимают правый верхний угол Периодической системы.

Изучение 1. Положение неметаллов в ПС Неметаллы расположены в основном в правом верхнем углу ПС, условно ограниченном диагональю бор-астат.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Химия 9 класс (Урок№21 - Обобщение по теме «Неметаллы».)