Чернышевский что делать краткое содержание по главам подробно

Мать на неё постоянно орёт и подыскивает ей богатого жениха, не обращая на вкусы дочери никакого внимания. Тут к её младшему брату устраивается учителем Дмитрий Лопухов. Она открывается ему, и он обещает ей помочь уйти из дома. Во время поисков и решения проблем, они влюбляются в друг друга и решают тайно повенчаться. Вскоре они уже счастливо живут отдельно, а Вера Павловна открывает успешную швейную мастерскую, где все девушки получают равную долю от прибыли. Неожиданно она влюбляется в ближайшего друга мужа - Александра Кирсанова. Они все не знают что делать.

Что делать?

Предисловие: Происшествие на Литейном мосту Утром 11 июля 1856 г. Меня услышат на Литейном мосту, между 2 и 3 часами ночи. Полицейский связывает это послание со словами очевидцев, которые слышали ночью выстрел на Литейном мосту. Позже там находят и простреленную фуражку пропавшего из гостиницы господина. В этот же день в 12 часов дня, сидя за шитьём в доме на Каменном мосту, Вера Павловна получила письмо. Это письмо производит на Веру Павловну сильное впечатление.

Краткое содержание Что делать, Чернышевский читать

Время написания романа - с 14 декабря 1862 г. Уже начиная с января 1863 г. Здесь произведение проходило цензуру, которой и было одобрено.

За подобный недосмотр цензор Бекетов лишился своей должности. После этого последовали запреты всех трех номеров журнала. Однако было уже поздно. И только в 1905 г. Уже в 1906 г. Кто они, новые герои? Реакция на труд Чернышевского была неоднозначной. Читатели, исходя из своего мнения, разделились на два противоположных лагеря. Одни из них считали, что роман лишен художественности. Вторые же полностью поддерживали автора. Кроме этого их характерной чертой служило нравственное изнурение.

Не такими представляет своих героев Чернышевский. Их мысль идет рядом с делом. Их сознание и воля не находятся в разладе между собой. Они и заслуживают главного внимания автора. А они следующие: - Необходимость в социально-политическом обновлении общества, которое возможно путем проведения революции.

Из-за цензуры Чернышевский не стал разворачивать эту тему более подробно. Он дал ее в виде полунамеков при описании жизни одного из главных героев — Рахметова, а также в 6-й главе. Чернышевский утверждает, что человек, используя силу своего ума, способен создать в самом себе новые, заданные им моральные качества. При этом автор развивает данный процесс, описывая его от малого, в виде борьбы с деспотизмом в семье, до самого масштабного, нашедшего выражение в революции.

Данную тему автор раскрывает в трех первых снах Веры, в истории ее семьи, а также в отношениях молодых людей и мнимого самоубийства Лопухова. Данную тему Чернышевский освещает благодаря четвертому сну Веры Павловны. Читатель видит здесь и облегченный труд, который стал возможен благодаря развитию технических средств.

Основным пафосом романа является пропаганда идеи о преобразовании мира путем свершения революции, а также ее ожидание и подготовка к этому событию лучших умов.

При этом высказывается мысль об активном участии в предстоящих событиях. Какую главную цель ставил перед собой Чернышевский? Он мечтал о разработке и внедрении новейшей методики, позволяющей осуществлять революционное воспитание масс. Его труд должен был явиться своеобразным учебником, с помощью которого у каждого думающего человека стало бы формироваться новое мировоззрение. При этом каждая из них, кроме последней, подразделяется еще на небольшие главки. Для того чтобы подчеркнуть особую важность заключительных событий, автор говорит о них отдельно.

Его сюжет начинается с найденной записки, которую в одном из номеров гостиницы Петербурга оставил странный постоялец. Случилось это в 1823 г. В записке сообщается, что вскоре о ее авторе услышат на одном из мостов Петербурга — Литейном.

При этом мужчина просил виноватых не искать. Происшествие случилось этой же ночью. На Литейном мосту застрелился какой-то человек. Из воды выловили принадлежавшую ему продырявленную фуражку. В то утро, когда случилось описанное выше событие, она находится на даче, расположенной на Каменном острове. Дама шьет, напевая при этом смелую и бойкую французскую песенку, в которой говорится о рабочем люде, для освобождения которого потребуется перемена сознания. Зовут эту женщину Вера Павловна.

В этот момент служанка приносит даме письмо, после прочтения которого она начинает рыдать, закрыв руками лицо. Вошедший в комнату молодой человек делает попытки ее успокоить. Однако женщина безутешна. Она отталкивает молодого человека. Ты в крови! Что же говорилось в письме, которое получила Вера Павловна? В своем послании пишущий указал на то, что он покидает сцену.

После описанных событий следует рассказ, повествующий о Вере Павловне, о ее жизни, а также о причинах, приведших к столь печальному исходу. Автор говорит о том, что его героиня родилась в Петербурге. Здесь же она и выросла. Отец дамы — Павел Константинович Возальский — являлся управляющим дома.

Мать же занималась тем, что давала под залог деньги. Основная цель Марьи Алексеевны матери Веры Павловны состояла в выгодном замужестве дочери.

И для решения этого вопроса она прилагала максимум усилий. К своей дочери злая и недалекая Марья Алексеевна приглашает учителя музыки. Покупает Вере красивую одежду, ходит с ней в театр. Вскоре на смуглую красивую девушку обращает внимание сын хозяина — офицер Сторешников. Молодой человек решает соблазнить Веру. Марья Алексеевна надеется заставить Сторешникова взять в жены ее дочь.

Для этого она требует от Веры благосклонности к молодому человеку. Однако девушка прекрасно понимает истинные намерения своего ухажера и всячески отказывается от знаков внимания. Кое-как ей даже удается вводить свою мать в заблуждение. Она делает вид, что благосклонна к ловеласу. Но обман рано или поздно раскроется.

Это делает положение Веры Павловны в доме просто невыносимым. Однако все внезапно разрешилось, и при этом самым неожиданным образом. В доме появился Дмитрий Сергеевич Лопухов. Этого студента-медика выпускного курса родители Верочки пригласили к ее брату Феде в качестве учителя. Вначале молодые люди относились друг к другу весьма настороженно. Однако потом их общение начало протекать в беседах о музыке и о книгах, а также о справедливом направлении мыслей.

Прошло время. Вера и Дмитрий почувствовали симпатию друг к другу. Лопухов узнает о бедственном положении девушки и делает попытки оказать ей помощь.

Он подыскивает для Верочки место гувернантки. Такая работа позволила бы девушке жить отдельно от родителей. Однако все усилия Лопухова оказались безуспешными.

Он не смог найти таких хозяев, которые бы согласились взять к себе девушку, сбежавшую из дома. Тогда влюбленный юноша предпринимает другой шаг. Он оставляет свою учебу и начинает заниматься переводом учебника и частными уроками.

Это позволяет ему начать получать достаточные средства. При этом Дмитрий делает Вере предложение. Первый сон Как же далее развивались события? Вере снится первый сон. В нем она видит себя вышедшей из темного и сырого подвала и встретившей удивительную красавицу, называющую себя любовью к людям. Верочка беседует с ней и обещает выпускать из подобных подвалов девушек, которые заперты в них, как была заперта она.

Семейное благополучие Молодые люди живут в съемной квартире, и все у них складывается хорошо. Однако хозяйка жилья подмечает странности в их отношениях. Все это у постороннего человека вызывает удивление. Верочка пытается объяснить женщине, что это вполне нормальные отношения между супругами. Ведь только так можно не наскучить друг другу. Молодая супруга ведет хозяйство, дает частные уроки, читает книжки. Вскоре она открывает собственную швейную мастерскую, в которой девушки работают не по найму, а получают часть дохода, как совладелицы.

По ходу сюжета автор знакомит нас со вторым сном Веры Павловны. В нем она видит поле с растущими на нем колосьями. Здесь же находится и грязь. Причем одна из них фантастическая, а вторая реальная.

Н. Г. Чернышевский, "Что делать?": краткое содержание романа

Что делать? В номере одной из гостиниц Петербурга обнаруживают послание, в котором пишется о том, что автор скоро станет причиной разговоров на Литейном мосту и что искать виновных в этом событии не надо. Вскоре действительно становится известно, что ночью на Литейном мосту застрелился человек. Из воды выловили его головной убор со следом пули. В это время в доме на Каменном острове занимается шитьем Вера Павловна.

«Что делать?» - краткое содержание (пересказ)

Время написания романа - с 14 декабря 1862 г. Уже начиная с января 1863 г. Здесь произведение проходило цензуру, которой и было одобрено. За подобный недосмотр цензор Бекетов лишился своей должности. После этого последовали запреты всех трех номеров журнала. Однако было уже поздно. И только в 1905 г. Уже в 1906 г.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЧТО делать? Николай Чернышевский

Краткое содержание романа «Что делать?» по главам (Н.Г. Чернышевский)

Роман начинается не с предисловия, а с рассказа, который призван вызвать интерес у читателя. Автор повествует нам о странном господине, остановившемся в одной из петербургских гостиниц. С утра его позвали, но он не открыл свой номер. Пришлось выломать дверь и выяснилось, что никакого постояльца там нет. Все недоумения местных жителей относительно пропажи господина разрешает полицейский.

В Петербурге летом года в номере одной из гостиниц находят записку от постояльца: дескать, прошу никого ни в чем не винить, скоро обо мне. Прочитайте краткое содержание Что делать, Чернышевский. Написано кратко и описаны только основные события Краткое содержание (​подробно). Краткий пересказ романа Н.Г. Чернышевского Что делать?

I[ править ] Прошло три месяца после того, как Верочка вырвалась из подвала. Дела Лопуховых шли хорошо. Вера Павловна также имела два урока, хотя незавидных, но и не очень плохих.

Что делать? - краткое содержание

Дурак Роман начинается с точной даты — 11 июля 1856 года. Именно в этот день в одну из петербургских гостиниц поселился молодой мужчина. Он заказал скромный ужин в номер и попросил, чтобы его завтра пораньше разбудили, есть важные дела. Однако на следующее утро постоялец дверь не открыл, сколько в нее не стучали. Пришлось вызвать полицейского, который также не смог достучаться в номер. Пришлось выламывать дверь.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "Что делать?" - Чернышевский