Чему учит нас рассказ телеграмма

В центре сюжета — пожилая женщина Катерина Петровна. Она живет в отдаленной деревне Заборье. Сказано, что из семьи у нее есть дочь Настя, однако она живет в Ленинграде и не приезжала домой уж три года. Женщина скучает по дочери, но понимает, почему она выбрала жизнь в шумном городе. Жизнь в городах кипит и молодым людям интересно. Поэтому Катерина редко пишет дочери, чтобы не мешать. Настя тоже не пишет, но по другой причине.

О чем заставляет задуматься рассказ «Телеграмма.

Не светлая печаль, тихая грусть и примирительная гармония с миром, но какой-то тяжеленный темный камень на душе. Будто бы чувство вины, постигшее Настю слишком поздно, ложится в какой-то степени и на меня. Вообще подобные темы не так уж свойственны общеизвестному Паустовскому, изучаемому в школе и любимому маленькими детьми. Мы все знаем автора, уважающего и ценящего родную природу, мастера тонких и трогательных описаний каждой травинки, жучка, солнечных восходов. Психологического, трагического, о старости одинокой думающего Паустовского знает далеко не каждый. А может, и не хочет знать. Потому что такие книги читать трудно, мрачно.

Телеграмма урок литературы. Урок литературы "Пока не стало поздно" по рассказу К.Г

Чти отца своего и матерь твою да благо ти будет, и долголетен будеше на земле. Пятая заповедь Божия. Вступительное слово учителя. Связываем ее с рассказом К. Цель — поразмышлять над содержанием рассказа, поведением героев и понять основную мысль, сделать для себя определенные выводы.

Перед вами портрет писателя, жившего с 1892 по 1968 гг. В ней раздумья Паустовского о писательском труде.

Читает ученик, используя карточку-информатор. Читатели часто спрашивают людей пишущих, каким образом и долго ли они собирают материал для своих книг. И обыкновенно очень удивляются, когда им отвечают, что никакого нарочитого собирания материала нет и не бывает.

Жизненный материал… не изучают. Просто писатели живут, если так можно выразиться, внутри этого материала — живут, страдают, думают, радуются, участвуют в больших и малых событиях, и каждый день жизни оставляет, конечно, в их памяти и сердце свои заметы и свои зарубки. Беседа по рассказу. Назовите действующих героев рассказа.

Кто является главным среди них? Какова тема рассказа? Рассказ о взаимоотношении родителей и детей: матери и дочери. Что такое композиция? Как это взаимоотношение матери и дочери отражается в композиции рассказа?

Выслушать варианты учеников для сравнения. Смерть, похороны, приезд с опозданием. Итак, Паустовский затрагивает одну из важнейших проблем всех времен — проблему отношения детей и родителей. Всегда ли дети спешат на помощь родителям, живущим далеко, всегда ли пишут им письма, умеют ли проявлять о них заботу, стараются ли быть ласковыми со стариками? Поговорим об этом. С чего начинается рассказ? Какая картина представляется?

Мрачная, грустная, печальная, серая, неяркий пейзаж. Октябрь холодный, ненастный; крыши почернели; опутанная трава полегла; облетевшие ветлы; тащились рыхлые тучи; сыпался дождь, ни проехать, ни пройти; пастуший рожок затих. Какая деталь, словно оживляет представляемое? Что еще дополняет картину пейзажа и как?

Ощущается неухоженность, запущенность. Обратите внимание на фразы: пространные или короткие? Для чего? Короткие, кроме фразы о подсолнечнике. Они тоже усиливают общий колорит серости. Для чего автор начинает рассказ с таких зарисовок?

Автор настраивает читателя на тональность повествования, создает фон, на котором будет разворачиваться действие. Такое начало помогает понять состояние Катерины Петровны. Что вы узнали об обитательнице дома Катерине Петровне?

Как ей живется? Каково ее душевное состояние? Чем она живет? Монологичный ответ : Катерина Петровна живет в селе Заборье. У нее нет никого родных, кроме дочери.

Не с кем поговорить о картинах, о петербургской жизни; когда-то жила в Париже с отцом, видела похороны Виктора Гюго — французского писателя. Добрая — страдает от одиночества, но не упрекает дочь; молча сидит на диване сгорбленная, маленькая, все перебирает какие-то бумажки в ридикюле; временами тихонько плачет, для нее ночи долгие, тяжелые, у нее бессонница, не знает, как дожить до утра.

Душевное состояние: одинока, разочарована, душевная боль, на переводах ощущает запах духов Насти, не теряет надежды на приезд дочери. В каком эпизоде особенно чувствуется, что надежда Катерины Петровны на приезд дочери не совсем потеряна? Какова роль эпизода встречи с кленом? У них одинаковая судьба. Что же поняла Катерина Петровна во время непосильной прогулки? Дни ее сочтены. Приезжай хоть на день. Дай поглядеть на тебя, подержать твои руки. Стара я стала и слаба до того, что тяжело мне не то что ходить, а даже сидеть и лежать, смерть забыла ко мне дорогу.

Сад сохнет, совсем уж не тот, да я его и не вижу. Нынче осень плохая. Что узнаем о жизни и занятии Насти? Монологичный ответ: Настя — единственная дочь Катерины Петровны. Живет в Ленинграде, работает секретарем в Союзе художников; много работы, устраивает выставки. В почтовых переводах одни и те же слова: столько дел, что нет времени не то, что приехать, даже письмо написать настоящее. Один раз в два-три месяца шлет перевод на 200 рублей; последний раз приезжала три года назад.

Настя получила письмо от матери. Как она отнеслась к нему? Спрятала в сумочку; раз пишет — значит жива. Настя беззаботна, равнодушна, бессердечна. Каково авторское отношение к Насте? Это в то время, когда в сумочке нераспечатанное письмо… Какой разоблачительный эпитет?

Холодные глаза — о жестоком сердце. И она ему готова помочь? Докажите, что она не намерена отступать. Ну что ж, будем драться вместе. Она ушла с твердым намерением вырвать во что бы то ни стало этого талантливого человека из безызвестности. В Союзе художников долго говорила, доказывала, что необходимо устраивать выставку. Выставка удалась? Чья это заслуга?

Как вы думаете, почему Настя самоотверженно помогает скульптору Тимофееву? Бескорыстна ли она? Началось обсуждение, говорили о внимании к человеку, незаслуженно забытому художнику. Этой выставкой целиком обязаны Анастасии Семеновне, ей аплодировали. Во время выставки получила телеграмму.

Как ведет себя? Какая Катя умирает? Должно быть не мне; узнала адрес, скомкала телеграмму, нахмурилась. Кто, словно пробуждает ее сознание? Пробудилась ли совесть Насти?

Показать динамику пробуждения. В тот же вечер Настя уехала. Приехала с опозданием. Прочитать конец рассказа. Какова роль этой концовки?

Какую библейскую заповедь нарушила Настя? Не забывай о том, что мать вспоила нас, Отец же воспитал родное чадо, Поэтому страшись в беспечности своей В их старые сердца пролить хоть каплю яда, К тому же — минёт час: ты старцем будешь сам, Смотри же, не нарушай священного уклада.

Не уделила должного внимания матери Настя. Но мир не без добрых людей. И такие рядом оказались. Кто это? Монологичные ответы : Манюшка — дочь колхозного сапожника — прибегает каждый день, чтобы принести воды из колодца, помыть полы, поставить самовар. Шесть суток не отходила от Катерины Петровны, не раздеваясь спала на старом диване.

"За добро плати добром". Урок по рассказу К.Г.Паустовского "Телеграмма"

Чти отца своего и матерь твою да благо ти будет, и долголетен будеше на земле. Пятая заповедь Божия. Вступительное слово учителя. Связываем ее с рассказом К.

Письмо Катерины Петровны (анализ эпизода рассказа Паустовского «Телеграмма»)

Отзыв о рассказе М. Катерина Петровна жила одна в селе Заборье, в доме своего отца, известного когда-то художника. Ее дочь Настя, жила и работала в Ленинграде. Катерина Петровна скучала о дочери, но писала ей редко, стараясь не мешать жизни Насти. Дочь тоже не баловала мать письмами, ограничиваясь денежными переводами. Переводы сопровождались короткими строчками, в которых Настя жаловалась на недостаток времени, который не позволял ей ни приехать к матери, ни даже написать ей полноценное письмо. Шли годы, и здоровье Катерины Петровны постепенно ухудшалось. Она уже не могла больше полноценно заботиться о себе.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ТЕЛЕГРАММА. Константин Паустовский

Эссе на тему чему учит рассказ К. Г. Паустовского "Телеграмма"

Не светлая печаль, тихая грусть и примирительная гармония с миром, но какой-то тяжеленный темный камень на душе. Будто бы чувство вины, постигшее Настю слишком поздно, ложится в какой-то степени и на меня. Вообще подобные темы не так уж свойственны общеизвестному Паустовскому, изучаемому в школе и любимому маленькими детьми. Мы все знаем автора, уважающего и ценящего родную природу, мастера тонких и трогательных описаний каждой травинки, жучка, солнечных восходов.

Главные героини рассказа Константина Паустовского «Телеграмма» - пожилая Рассказ учит быть внимательным по отношению к родителям. Сегодня мы знакомимся с рассказом «Телеграмма». Вы прочитали Чему учит рассказ «Телеграмма»? Как нужно относиться к родителям? Какие добрые чувства воспитывает в нас рассказ? Какой поступок. рассматриваем именно с этой позиции: чему учит нас тот или иной Чему учит рассказ Паустовского телеграмма После гимназии.

Био от Кастиэль - Фан Партия Кастиэль существует ли ангел Ни один человек на свете не прожил, не совершая ошибок. Но жизнь - это и есть путь, полный ошибок, взлетов и падений, разочарований и борьбы.

Отзыв о рассказе Паустовского «Телеграмма»

К какому выводу пришли? Ответы самые разные. Но интересно то, что взрослые по-другому посмотрели на себя и своих детей. Как оказалось, большинство родителей до урока не были знакомы с этим рассказом. Анализ рассказа с ребятами. Давайте попробуем ответить на эти и другие вопросы вместе в ходе анализа произведения.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: К. Г. Паустовский. Телеграмма