Аргументы вера в счастливое будущее

Главный герой мечтал опубликовать книгу — достижение всей своей жизни. Ради ее написания он ушел с работы, потратил много выигранных денег на закупку различных трудов, которые помогли ему в творчестве. Но в итоге он сам же пожалел о том, что так рьяно добивался исполнения своей мечты. Критики тут же налетели на опубликованный отрывок, словно стая воронов на труп. Да и подвальчик на Арбате, который Мастер оплатил выигрышем в лотерею, счастья не принес: его подставил и выселил Магарыч, прикинувшийся другом. Герой оказывается в сумасшедшем доме, а свой роман он и вовсе сжег. Выходит, человек должен бояться своих желаний, ведь даже представить себе не может, чем они обернутся в реальности.

Банк аргументов

Почему мы не принимаем всерьез тех, кто склонен видеть жизнь в розовом свете? В вечном споре о стакане — наполовину полон или наполовину пуст? Причем побеждают давно и за явным преимуществом. Каждый, кто верит, что все будет хорошо, — в лучшем случае наивен, в худшем глуп. И в обоих случаях обречен на неудачу в жизни. Согласитесь, что именно такая точка зрения сегодня преобладает. И причин для этого, будем честны, хватает.

БУДУЩЕЕ В ПЬЕСЕ А.П.ЧЕХОВА ВИШНЕВЫЙ САД.

Я раскрыла тетрадь и стала думать: какой у меня был в жизни самый счастливый день? Я выбрала воскресенье — четыре месяца назад, когда мы с папой утром пошли в кино, а после этого сразу поехали к бабушке. Получилось двойное развлечение. Но наша учительница говорит, что человек бывает по-настоящему счастлив только в том случае, когда приносит людям пользу. А какая польза людям от того, что я была в кино, а потом поехала к бабушке? Я заглянула в тетрадь своей соседки Ленки Коноваловой.

Ленка строчила с невероятной скоростью и страстью. Ее самый счастливый день был тот, когда ее принимали в пионеры. Я стала вспоминать, как нас принимали в пионеры в Музее погранвойск и мне не хватило пионерского значка. Шефы и вожатые забегали, но значка так и не нашли. Я сказала: "Да ладно, ничего... Я продолжала размышлять. Однажды мы с мамой отвели домой старика.

Он потерял ботинок и сидел в одном носке. Мама сказала: нельзя бросать его на улице, может у него несчастье. Мы спросили, где он живет, и отвели по адресу. От этого поступка, наверняка, большая польза, потому что человек дома и семья не волновалась.

Но самым счастливым днем это не назовешь: ну отвели и отвели... Я перегнулась вправо и заглянула в тетрадь Машки Гвоздевой. Я там ничего не разобрала, но Машка, наверняка, пишет, что самый счастливый день был тот, когда у них взорвался синхрофазотрон и им дали новый. Эта Машка просто помешана на схемах и формулах. Ленка Коновалова перевернула страницу - исписала уже половину тетради.

А я все сижу и шарю в памяти своей самый счастливый день. Вообще, если честно, мои самые счастливые дни- это когда я возвращаюсь из школы и никого нет дома. Тогда я радуюсь возможности жить как хочу: ничего не разогреваю, ем прямо из сковородки, потом включаю проигрыватель на полную громкость, зову Ленку Коновалову, и мы начинаем мерить мамины платья и танцевать.

Потом Ленка уходит, а я сажусь в кресло, закутываюсь в плед и читаю. Сейчас я читаю рассказы Кортасара. У него в рассказе "Конец игры" есть слова "невыразимо прекрасно". Они так действуют на меня, что я поднимаю глаза и думаю: иногда мне кажется, что жизнь невыразимо прекрасна, а иногда становится все отвратительным. Я посмотрела на часы. Осталось шестнадцать минут. Я решила написать, как мы сажали вокруг школы деревья. Где-то я прочитала: каждый человек за свою жизнь должен посадить дерево, родить ребенка и написать книгу о времени, в котором жил.

Я вспомнила, как в тот день тащила ведро чернозема, поругалась с Женькой, но, как бы там ни было, дерево прижилось и останется будущим поколениям. Значит, содержание учительнице понравится, она поставит мне пятерку.

Я снова посмотрела на часы. Осталось одиннадцать минут. Я взяла ручку и стала писать о том, как мы с папой пошли утром в кино, а потом поехали к бабушке.

И пусть учительница ставит мне что хочет. Я написала, что кинокомедия была ужасно смешная и мы так хохотали, что на нас даже оборачивались. А у бабушки было как всегда. Мы сидели на кухне и ели очень вкусную рыбу. Но дело ведь ее в еде, а в обстановке. Меня все любили и откровенно мною восхищались. И я тоже всех любила на сто процентов и тем самым приносила огромную пользу.

У меня глаза папины, у папы-бабушкины: карие, бровки домиком. Мы глядели друг на друга одними и теми же глазами и чувствовали одно и тоже. И были как дерево: бабушка-корни, папа-ствол, а я-ветки, которые тянутся к солнцу.

И это было невыразимо прекрасно. Конечно, это был не самый счастливый день в моей жизни. Просто счастливый. А самого счастливого дня у меня не было. Он у меня-впереди. Проблема определения понятия счастья в подростковом возрасте. При каких обстоятельствах подростки чувствуют себя счастливыми?

Авторская позиция: К счастливым подросток может отнести разные дни своей жизни, но по-настоящему ребенок счастлив, когда он в кругу семьи, его все любят и он любит всех. Проблема нравственного выбора между лицемерием и искренностью. Как поступить: написать то, что понравится учительнице, или то, что хочется тебе, ответить искренне или нет? Авторская позиция: Сделать такой выбор в подростковом возрасте нелегко. Но, сделав правильный выбор, ты воспитываешь в себе с юных лет качества высоконравственного, честного человека.

И от этого чувствуешь себя счастливым. Проблема потребности в любви у каждого ребенка. Может ли ребенок быть счастливым, если его никто не любит? Проблема веры в счастливое будущее. Надо ли верить, что самый счастливый день еще впереди? Авторская позиция: Только с верой, что впереди будет много счастливых дней, вырастет высоконравственный, жизнелюбивый человек.

Вариант 12. Цыбулько 2018. Аргументы.

Считайте проблемы трамплинами к успеху, ведь каждая из них приближает вас к нему! Счастье Счастье - это цель конечная, совершенство - бесконечная. Смысл человеческой жизни в познании истины, веры, счастья... Улыбайтесь жизни и она улыбнется вам. Счастлив тот, кто не умеет сожалеть о невозможном.

Что мешает верить в лучшее

Проблема веры в счастливое будущее по тексту В. Токаревой "Нам задали классное сочинение... Героиня не может сконцентрироваться и постоянно смотрит то в одну, то в другую тетрадь. Каждый момент жизни девочки был наполнен веселыми воспоминаниями, но ни одно из них нельзя назвать решающим или запоминающимся. Но она верит, что в будущем у нее будет много нового, интересного и счастливого. Позиция автора ясна: только с верой, что в будущем будет много счастливых дней, вырастет высоконравственный, жизнелюбивый человек. Я полностью согласна с мнением автора. Действительно, жизнь интересная штука, наполненная интересными моментами, каждый из которых может стать самым счастливым. Главное верить в это.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: БОГ НЕ ПРИНУЖДАЕТ к вере! Пестов

Аргументы по русскому языку к сочинению ЕГЭ

Вы здесь: Критика24. Для победы необходимо тепло: Добро, Надежда, Любовь и Вера. Вера в отрадное, ясное будущее. Именно проблема веры в будущее волнует автора текста. Не может не взволновать она и читателя.

Аргументы. Текст Нам задали классное сочинение на тему «Самый счастливый день в моей жизни». Проблема веры в счастливое будущее. (​Надо ли. что за ними - счастливое будущее, сменилась тяжелейшим разочарованием. И мы её совершаем - безоглядно, с верой и надеждой, что жертва эта. вера в будущее сочинение - Любовь к жизни, вера в будущее больным, с поврежденной ногой, Проблема веры в счастливое будущее по тексту связано с понятием вера Аргументы по направлению Надежда и.

Я раскрыла тетрадь и стала думать: какой у меня был в жизни самый счастливый день? Я выбрала воскресенье — четыре месяца назад, когда мы с папой утром пошли в кино, а после этого сразу поехали к бабушке. Получилось двойное развлечение. Но наша учительница говорит, что человек бывает по-настоящему счастлив только в том случае, когда приносит людям пользу.

Мечта и реальность: аргументы к сочинению

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Кризис Веры. Фильм. StarMedia. Мелодрама