Английский язык 2 класс автор афанасьева

Английский в фокусе, Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. В этом учебном пособие используются уникальная методика, которая дает возможность проверять сделанное домашнее задание. При изучении иностранного языка крайне важно иметь качественную подсказку для школьников, которая поможет проверить, насколько хорошо ты запомнил материал. Не секрет, что учить английский язык самостоятельно крайне сложно.

Презентация по английскому языку, 2 класс, автор: Афанасьева, Михеева. част 1. Step 2-4

Письмо и письменная речь. Выпускник научится: выписывать из теста слова, словосочетания и предложения; в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту; писать поздравительную открытку с опорой на образец ; писать по образцу краткое письмо зарубежному другу с опорой на образец. Графика, каллиграфия, орфография. Выпускник начальной школы научится: воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов ; устанавливать звуко-буквенные соответствия; пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нем; списывать текст; отличать буквы от знаков транскрипции; вычленять значок апострофа; сравнивать и анализировать буквосочетания английского языка; группировать слова в соответствии с изученными правилами чтения; оформлять орфографически наиболее употребительные слова активный словарь. Фонетическая сторона речи.

ГДЗ Английский язык Rainbow English 2 класс Афанасьева

Россия, Адыгея респ. УМК Афанасьевой О. Rainbow English. Учитель английского языка Хот Анжели Элчиновна. Республика Адыгея, село Красногвардейское. Личностные, метапредметные, предметные результаты освоения иностранного языка английского. Личностные результаты. Одним из главных результатов обучения иностранному языку является готовность учащихся школы к самосовершенствованию в данном предмете, стремление продолжать его изучение и понимание того, какие возможности дает им иностранный язык в плане дальнейшего образования, будущей профессии, общего развития, другими словами, возможности самореализации.

Кроме того, они должны осознавать, что иностранный язык позволяет совершенствовать речевую культуру в целом, что представляется особенно важным в современном открытом мире, где межкультурная и межэтническая коммуникация становится все более насущной для каждого.

Хорошо известно, что средствами иностранного языка можно сформировать целый ряд важных личностных качеств таких как дисциплинированность, трудолюбие и целеустремленность. Множество творческих заданий, используемых при обучении языку, требуют определенной креативности, инициативы, проявления индивидуальности. С другой стороны, содержательная сторона предмета такова, что при обсуждении различных тем школьники касаются вопросов межличностных отношений, говорят о вечных ценностях и правильном поведении членов социума, морали и нравственности.

При этом целью становится не только обучение языку как таковому, но и развитие у школьников эмпатии, т. На уроках иностранного языка, школьники имеют возможность поговорить о культуре и различных аспектах жизни своей страны и других стран, что в идеале должно способствовать воспитанию толерантности и готовности вступить в диалог с представителями других культур. При этом учащиеся готовятся отстаивать свою гражданскую позицию, быть патриотами своей Родины и одновременно быть причастными к общечеловеческим проблемам, людьми, способными отстаивать гуманистические и демократические ценности, идентифицировать себя как представителя своей культуры, своего этноса, страны и мира в целом.

Личностными результатами изучения иностранного языка в начальной школе являются: общее представление о мире как многоязычном и поликультурном сообществе; осознание себя гражданином своей страны; осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми; знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции.

Метапредметные результаты. Среди прочих можно выделить умение работать с информацией, осуществлять ее поиск, анализ, обобщение, выделение главного и фиксацию. Всему этому на уроке иностранного языка учит постоянная работа с текстом устным и письменным.

При работе с письменным текстом отрабатываются специальные навыки прогнозирования его содержания, выстраивания логической последовательности, умение выделять главное и опустить второстепенное и т.

Планируя свою монологическую и диалогическую речь, школьники учатся планировать свое речевое поведение в целом и применительно к различным жизненным ситуациям; учатся общаться, примеряя на себя различные социальные роли, и сотрудничать, работая в парах и небольших группах. И, наконец, данный предмет, как и многие другие предметы школьной программы, способен постепенно научить школьника осуществлять самонаблюдение, самоконтроль и самооценку, а также оценку других участников коммуникации.

При этом важно, чтобы критическая оценка работы другого человека выражалась корректно и доброжелательно, чтобы критика была конструктивной и строилась на принципах уважения человеческой личности. В соответствии с примерной программой основного общего образования изучение иностранного языка предполагает достижение следующих метапредметных результатов: развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение; развитие коммуникативной компетенции, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи; включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли; расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника; развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка; овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта учебником, аудиодиском и т.

Предметными результатами изучения иностранного языка в начальной школе являются: овладение начальными представлениями о нормах иностранного языка фонетических, лексических, грамматических ; умение в объеме содержания курса находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква. Ученики начальной школы должны демонстрировать следующие результаты освоения иностранного языка.

В коммуникативной сфере владение иностранным языком как средством общения Речевая компетенция в следующих видах речевой деятельности: В области говорения Диалогическая речь - уметь вести элементарный этикетный диалог в ограниченном круге типичных ситуаций общения, диалог-расспрос вопрос- ответ и диалог-побуждение к действию. Восприятие и понимание аудиозаписей ритуализированных диалогов 3-4реплики , небольших по объему монологических высказываний, детских песен, рифмовок, стишков; понимание основного содержания небольших детских сказок объемом звучания до 1 минуты с опорой на картинки и с использованием языковой догадки.

В области чтения Чтение вслух Чтение вслух с соблюдением правильного ударения в словах, фразах, смыслового ударения и интонации в предложениях и небольших текстах; понимание небольших текстов, построенных на изученном языковом материале утверждение, различные виды вопросов, побуждение, восклицание , выразительное и фонетически правильное чтение текстов монологического характера и диалогов.

В области письма и письменной речи - владеть техникой письма; - писать с опорой на образец поздравление с праздником и короткое личное письмо; - овладение графическими и орфографическими навыками написания букв, буквосочетаний, слов, предложений.

Списывание слов, предложений, небольших текстов с образца. Выполнение лексико-грамматических упражнений, различных видов диктантов. Написание вопросов и ответов к тексту, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка. Языковая компетенция владение языковыми средствами Графика и орфография Овладение орфографическими навыками. Все буквы английского алфавита и порядок их следования в алфавите, основные буквосочетания; звукобуквенные соответствия, транскрипция.

Основные правила чтения и орфографии. Знание основных орфограмм слов английского языка. Написание слов активного вокабуляра по памяти.

Фонетическая сторона речи - адекватное, с точки зрения принципа аппроксимации, произношение и различение на слух всех звуков и звукосочетаний английского языка. Лексическая сторона речи - распознавать и употреблять в речи изученные в пределах тематики начальной школы лексические единицы слова, словосочетания, оценочнуюлексику, речевые клише , соблюдая лексические нормы; - оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей.

Личные местоимения; количественные до 10 числительные; наиболее употребительные предлоги для выражения временных и пространственных отношений.

Английский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь

Дело это непростое и весьма хлопотное, но к сожалению неизбежное. Чтобы всегда быть в курсе того, что ребенок проходит на уроке и как справляется с поставленными задачами, можно предварительно ознакомиться с программой этого учебного года. Знакомство с новым языком начинается с алфавита. После чего исследуются особенности произношения некоторых букв и звуков.

Английский язык 2 класс Афанасьева

Автор Михеева И. Тип обложки Мягкий переплёт Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный вопрос в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого вопросы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд. Мы не принимаем на себя обязательств сообщать пользователям о причинах отклонения вопросов и удаления ранее опубликованных вопросов. Если пользователь задаёт вопрос, он соглашается получать уведомления от сайта Сима-ленд о новых ответах на свои вопросы. Мы не размещаем отзывы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; не относятся к реальному опыту использования данного товара; не содержат полезной информации для других пользователей; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем подборки и обзоры товаров, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты в тексте подборки и обзора, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный отзыв, подборку и обзор товаров в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого отзывы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: «Радужный английский» 2 класс Урок 1.

ГДЗ по английскому языку 2 класс Rainbow English Афанасьева, Михеева step 32, задание 2

Поэтому многие родители хотят обеспечить качественное изучение ребенком этого предмета. Уровень и сложность программных требований в нынешней системе образования достаточно велик. Не всегда взрослым под силу выполнить то или иное задание даже в учебнике 2 класса. По этой причине возникает острая необходимость иметь под рукой надежный и проверенный источник, в котором возможно найти ответы на любые задания. Именно таким серьезным помощником является решебник по английскому языку для 2 класса.

Книга: Английский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС. Автор: Афанасьева​, Михеева. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по. Автор: Афанасьева, Михеева. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Иллюстрации к книге Афанасьева, Михеева - Английский язык. 2 класс. ГДЗ по английскому языку 2 класс Rainbow English Афанасьева, Михеева step english 2 класс Афанасьева, Михеева часть. Учебник - часть 1, 2. Автор.

.

Английский язык. Rainbow English. 2 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Влог 24.09.2017 Изучаем Английский язык 2 класс,делаем уроки 1 часть