Теоретические уроки, тесты и задания по предмету Слуховой, вестибулярный и другие анализаторы, Органы чувств, Человек (8 класс), Биология. Продолжительность:
Что общего между зрительным и слуховым анализаторами? Каково строение и функции наружного, среднего и внутреннего уха? Как звуковая волна преобразуется в наружном, среднем и внутреннем ухе? Что происходит в слуховых рецепторах? Как сохранить хороший слух? Изучение нового материала 1.
Биология. 8 класс
Слуховой и вестибулярный анализаторы. Мышечное чувство Теория: Слуховой анализатор Слуховой анализатор выполняет важную роль в восприятии человеком окружающей среды. С помощью слуха люди общаются, обмениваются информацией. Со слухом связано обучение речи. Периферический отдел слухового анализатора представлен органом слуха, т.Слуховой анализатор
Проводят и усиливают звуковые колебания. Соединена с носоглоткой и выравнивает давление на барабанной перепонке. Внутреннее 1. Орган слуха: улитка с полостью, заполненной жидкостью. Орган равновесия состоит из трех полукружных каналов. Слуховые рецепторы преобразуют звуковые сигналы в нервные импульсы, передающиеся в слуховую зону коры больших полушарий.
Воспринимает положение тела в пространстве и передает импульсы в продолговатый мозг, затем в вестибулярную зону коры больших полушарий. Благодаря чему, мы можем определять источник звука и его направление. Проведение опыта. Говорят, что слушать громкую музыку, особенно через наушники может привести к частичной или полной потери слуха.
Давайте проверим это на опыте. При нормальном слухе мы должны слышать звук механических часов на расстояние 10-15 см. Учитель подносит часы к уху ученика, который практически не слушает музыку через наушники, слушает и который непосредственно перед опытом слушал. Ученики с помощью учителя в конце опыта делают вывод. Гигиена органа слуха. Только здоровое состояние всего слухового анализатора позволяет слышать. Если какая — либо его часть повреждена, то слуховых ощущений не возникает, наступает глухота.
Он был человеком титанической воли, могучего духа, что помогало ему продолжать творить. Но как? Ведь он практически не слышал.
Делал он это с помощью трости, один конец которой приставлял к роялю, другой — к зубам, так как кости способны проводить звуковые волны, их-то и чувствовал Бетховен при сочинении музыки. Глухота у Бетховена развилась после перенесенной им болезни.
Как известно, многие вирусные заболевания ведут к ослаблению слуха или полной глухоте. В современном обществе к нарушению слуха может привести не только инфекция, но и различные шумовые загрязнения.
В результате травм, инфекционных заболеваний и т. Она содержит смягчающие и противомикробные вещества. Накопление ушной серы может привести к закупорке наружного слухового прохода и ухудшению слуха.
Поэтому нужно постоянно следить за чистотой ушей. Но уши следует чистить только специальными ватными палочками, острые предметы могут повредить слуховой проход или барабанную перепонку. Оно сопровождается сильной болью и может привести к частичной или даже полной глухоте.
Большой вред слуха наносит сильный шум. Барабанная перепонка под действием частых и сильных звуков теряет свою эластичность, что может привести к тугоухости, то есть снизится острота слуха. Чтобы вы не забывали об основных правилах гигиены органов слуха, я приготовила вам памятки, которые лежат на столах. Их вы можете позже вклеить себе в тетрадь. Раздача памяток.
Я предлагаю проанализировать некоторые из них. Обратимся к ним. Не чистите уши спичками, вязальными спицами. Защищайте уши от сильного шума. Если уши заболели, обратитесь к врачу.
Каждое утро разминайте ушную раковину. Слушайте спокойную ритмичную музыку. Промывайте преддверия слуховых проходов мылом и теплой водой. Лечите вовремя воспаления носоглотки, так как это приводит к нарушению слуха. Открывайте рот при взрыве, стрельбе. От шума на производстве вставляйте в уши беруши. Берегите уши от ударов. Учитель: Гигиене человек всегда уделял большое внимание. Не стоит забывать и нам о своем здоровье Физкультминутка на фоне музыки Бетховен Лунная соната тихо Учитель: Молодцы!
Вы хорошо потрудились и, наверное, устали. Предлагаю вам отдохнуть. На раковине уха находится большое количество активных точек, которые связаны с разными внутренними органами человека, а также органами чувств. Для их активизации врачи рекомендуют делать массаж ушной раковины.
Чем мы с вами сейчас и займемся. Нажали пальчиками на мочки, помассировали, отпустили. Массируем круговыми движениями всё ухо в одну сторону, в другую. Массировать нужно сразу оба уха. Снова возьмитесь за мочку уха и хорошенько её помассируйте. Слуховой анализатор Каким же образом работает слуховой анализатор? Давайте разберёмся. Ушные раковины улавливают звуковые колебания и направляют их в слуховой проход. По нему колебания направляются в среднее ухо, и достигнув барабанной перепонки, вызывают её колебания.
Через систему слуховых косточек колебания передаются во внутреннее ухо. Стремя ударяет в овальное окно, колебания мембраны овального окна вызывают движение жидкости в улитке, она, в свою очередь, заставляет колебаться волоконца. При движении волоконец волоски рецепторных клеток касаются покровной мембраны. В рецепторах возникает возбуждение, которое по слуховому нерву передаётся в головной мозг.
Здесь происходит окончательное различие звука. Учащиеся в тетрадях составляют схему прохождения звуковой волны. Задания по группам. На обсуждение и выполнение задания отводится 3 минуты. Речь у них полностью отсутствовала. Почему это произошло? Кто такие дети- маугли? Чтобы у человека сформировалась речь, он должен ее слышать от других людей. Слух формирует речь. Объясните, зачем человеку нужны ушные раковины, которые подразумевала любопытная Красная шапочка.
Объясните, почему это происходит? С возрастом барабанная перепонка изнашивается, и частота её меняется и звук хуже передается на среднее ухо. При взлете и посадке самолета стюардесса раздает пассажирам леденцы. Объясните, для чего она это делает? ОБЖ Если на Луне под самым ухом у человека выстрелить, услышит ли он? Закрепление изученного материала. Учитель: Все основные вопросы нашего урока мы изучили. Возвращаемся к целям урока, обсуждаем, что выполнено, а что нет.
В чем были трудности, что было особенно интересно. Теперь, ребята, посмотрим, все ли вы освоили в данной теме. Орган слуха расположен в височной кости и состоит из наружного, среднего и внутреннего уха. Наружное ухо состоит из слуховой трубы и ушной раковины. Наружное ухо улавливает и проводит звуковые колебания. Барабанная перепонка находится на границе между задним и внутренним ухом.
Наружный слуховой проход заканчивается барабанной перепонкой. Среднее ухо соединено с носоглоткой с помощью слуховой трубы. Ответы:1, 3,5 Установи соответствие. К какому уху относятся А.
Урок биологии в 8 классе по теме «Орган слуха - ухо. Слуховой анализатор»
Косточки проводят и усиливают звуковые колебания в 50 раз. Евстахиева труба - выравнивание давления в среднем ухе. Внутреннее ухо Преддверие перепонки овального и круглого окна , улитка. Слуховые рецепторы улитки. Преобразуют звуковые сигналы в нервные импульсы, которые идут в слуховую зону КБП Наружное ухо состоит из ушной раковины и наружного слухового прохода.
Конспект урока по биологии 8 класс "Орган слуха и слуховой анализатор "
Проводят и усиливают звуковые колебания. Соединена с носоглоткой и выравнивает давление на барабанной перепонке. Внутреннее 1. Орган слуха: улитка с полостью, заполненной жидкостью. Орган равновесия состоит из трех полукружных каналов. Слуховые рецепторы преобразуют звуковые сигналы в нервные импульсы, передающиеся в слуховую зону коры больших полушарий. Воспринимает положение тела в пространстве и передает импульсы в продолговатый мозг, затем в вестибулярную зону коры больших полушарий. Благодаря чему, мы можем определять источник звука и его направление.
Орган слуха
Строение и функции наружного, среднего и внутреннего уха. Части слухового анализатора. Центры слуха. Гигиена слуха. Организационный этап: Здравствуйте ребята! Отметим отсутствующих.
План-конспект урока. Дата Предмет «Биология» Класс 8 № урока Тема урока: «Орган слуха и слуховой анализатор. Строение и. Урок № Тема: Слуховой анализатор. Цель: познакомиться с особенностями строения наружного, среднего и внутреннего уха в. Урок по биологии в 8 классе по теме "Слуховой анализатор, строение". Цели: • Сформировать знания о значении слуха в жизни.
.
Урок по биологии «Слуховой анализатор»
.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Орган слуха. Видеоурок по биологии 8 класс
как говориться, Без пользы жить – безвременная смерть.