7 класс изложение характеристика человека

Тема: Характеристика человека как вид текста. Урок развития речи. Иркутска Цели урока: сформировать понятие о характеристике человека; учить видеть, наблюдать, учить умению отделять существенное от несущественного; формировать умение создавать текст-характеристику. Воспитательные: повышать речевую культуру школьников, воспитать в них чувства уважения, толерантности; формировать ценностно-смысловые, учебно-познавательные, коммуникативные, социокультурные компетентности. Оборудование: презентация. Организационный момент, запись даты, темы урока.

Cкачать: Урок русского языка 8 класс Р.р. характеристики; составлять план характеристики; создавать текст характеристики человека. . 7) Подумайте, какие языковые средства вы будете использовать. 3. 8 класс Тема: Характеристика человека как вид текста. 7 Домашнее задание: Напишите сочинение «Характеристика человека». Его содержание в клиниках стоило дорого, и со временем семья оказалась в.

Описание друга 7 класс русский язык Сочинение Описание друга 7 класс русский язык Характеристика одноклассника Описание друга От лица мальчика для 7 класса Хочу рассказать вам о своем друге, его зовут Саша. Мы знакомы с раннего возраста. Вместе ходили в детский сад, а теперь учимся в одном классе и посещаем секцию футбола. Каждый человек выглядит по-особенному. Вот и мой друг не исключение. Саша довольно высокий и подтянутый.

Урок русского языка 8 класс_Р.р. Характеристика человека

Постановка темы и целей. Оформление тетрадей. Работа над темой. Учитель объясняет, что такое выборочное изложение. В нашем случае тема — Характеристика человека его внешний вид, возраст, черты характера, поступки и т. Учитель акцентирует внимание на том, что учащиеся должны дать характеристику Митраше из произведения М. Их мать умерла от болезни, отец погиб на Отечественной войне.

Другие материалы

Планируемый результат Личностные УУД:. Используемые методы словесные; ролевая игра, наглядно-иллюстративные; ИКТ; элементы проблемного обучения; учебный и творческий практикум. Часть 2. Авторы: Л. Рыбченкова, О. Александрова, А. Глазков, А. Организационный момент. Эмоциональный настрой - Добрый день, ребята, присаживайтесь, надеюсь на дружное, активное и творческое сотрудничество на уроке! Актуализация знаний. Сегодня у нас урок пройдёт в системе развивающего обучения. На прошлом уроке вы познакомились с темой " Речевая характеристика героя.

И для определения темы, целей, задач урока я предлагаю вашему вниманию посмотреть небольшие ролевые игры. Ролевая игра. Николай Помяловский "Очерки бурсы" Гороблагодатскому точно жаль было прекратить мучения ненавистного для него Тавли.

Он собрал все силы, и от последнего щипка рука Тавли почернела. Сыт ли?.. Лишь только освободился Тавля, страх в душе его сменился бешенством и злостью. Тавля забылся в бешенстве и залепил оглушительную плюху своему врагу, но в ответ получил еще здоровейшую. Завязалась драка... В 1967 году на экраны кинотеатров вышел художественный фильм "Дубравка".

В главной роли девочка, Дубравкой, так ласково назвала её бабушка. Говоря о любви, чувствуешь что-то непонятное. Даже страшно делается. Разве можно столько любви отдать одному человеку?

Для меня - это что-то светлое, доброе, нежное... Показать наиболее ярко речь героев - Услышав речь человека можно ли судить о его качествах? Учитель записывает под диктовку тему урока, пропуская место для слов: Обучающее сжатое Обучающее сжатое изложение текста с речевой характеристикой героя.

Вы правильно определили тему урока. Но нужно внести небольшую корректировку. Исходя из задания к упражнению 252 написано - напишите сжатое изложение - Итак, мы должны научиться писать изложение. Подберите к слову научиться синонимичный глагол настоящего времени- обучиться.

От него образуйте - действительное причастие какое изложение? Он писал:.

Выборочное изложение. Характеристика человека

Разработка открытого урока по русскому языку. Урок развития речи. Цели урока: 1. Оборудование: фотографии, портреты людей; героев из литературных произведений, компьютерная презентация. Организационный момент, запись даты, темы урока.

Характеристика человека как вид текста. Урок развития речи.

Под ред. Разумовской, П. Ход урока. Этот урок мы посвятим характеристике человека. Но, описывая человека, мы невольно характеризуем его, определяем его характер, возможно, привычки, особенности поведения и т. Все вы, если не читали книгу А. Его метод дедукции восхищает нас. Словарная работа. По некоторым внешним признакам можно охарактеризовать человека. На уроках русского языка и литературы многие из этих приемов вы уже использовали сами и наблюдали, как используют их мастера художественного слова.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Урок развития речи в 7 классе Описание внешности человека

Сочинение Описание друга 7 класс русский язык (Характеристика одноклассника)

Уметь: вычленять из текста элементы характеристики; отличать деловую характеристику от характеристики человека — друга знакомого и т. Метапредметные: Познавательные УУД: способность извлекать информацию из различных источников; умение отбирать и систематизировать материал; умение правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме. Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель и последовательность действий; способность давать самооценку и взаимооценку. Коммуникативные УУД: способность осуществлять речевое взаимодействие с учителем и одноклассниками, коммуникативное взаимодействие в группе; умение формулировать и аргументировать своё мнение. Личностные: стремление к речевому самосовершенствованию; расширение словарного запаса; способность давать речевую оценку.

план-конспект урока по русскому языку (8 класс) на тему Научить ребят писать сочинение-характеристику человека. . юбки, эскиз юбки с учетом пропорции фигуры человека» Класс – 7 «а» Учитель технологии. Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Новоорск». Конспект урока по русскому языку. в 7 классе. «Характеристика человека». подготовила. 7 класс. Подготовка к обучающему сжатому изложению текста с мы стараемся отобразить речь человека?(при характеристике геоя.

Планируемый результат Личностные УУД:. Используемые методы словесные; ролевая игра, наглядно-иллюстративные; ИКТ; элементы проблемного обучения; учебный и творческий практикум. Часть 2.

Обучающее сочинение-характеристика человека лит. Научить ребят писать сочинение-характеристику человека. Оборудование: презентация, учебник Русский язык. Русский язык. Ход урока 2 Вводная беседа с учащимися. Объяснение целей и задач урока. Слайд 1 Материал для обсуждения: I.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык - Как писать сочинение-описание
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных