Задачи по математике 2 класс по фгос школа россии

Рабочая программа по математике. Моро М. Учебник по математике в 2-х частях. Волкова С. Математика: Проверочные работы: 2 класс.

Сборник задач для 2 класса по УМК "Школа России".

Но мы о тайнах этих узнаем, без сомнения. Приветствуют учителя Актуализация знаний Математический диктант Ребята, перед вами листочки. Начнем: Если к 7 прибавить 8, то получится 15. Начинаю говорить вам правильные ответы. Работа над задачами В коробке было 20 шариков трех цветов. Красных было 7,синих-9.

Рабочая программа по математике, 2 класс

Но мы о тайнах этих узнаем, без сомнения. Приветствуют учителя Актуализация знаний Математический диктант Ребята, перед вами листочки. Начнем: Если к 7 прибавить 8, то получится 15. Начинаю говорить вам правильные ответы. Работа над задачами В коробке было 20 шариков трех цветов. Красных было 7,синих-9. Сколько зелёных шариков было в коробке? Когда несколько машин уехало, то осталось 8 машин.

Сколько машин уехало? Сколько детей в этой семье и кто они? Решают задание на карточках Р: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации К: планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками Постановка цели и учебной задачи Решите задачу Толя, Валера, Ваня и Лёня собирали грибы.

Толя нашёл грибов столько же, сколько Валера, Ваня-столько же, сколько Толя, а Лёня- столько же, сколько Ваня. Сколько всего грибов нашли мальчики? Задачу решить нельзя, так как не хватает данных. Дети нашли по 3 гриба. Детей было четверо. Вспоминают предыдущую тему Делают предположения о задачах урока П:Принимать и сохранять учебные задачи, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.

Р:планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации Открытие нового знания.

Карточки по математике 2 класс (задания на неделю). ШКОЛА РОССИИ

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения между различными объектами; элементарные умения в проведении самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности поурочно и по результатам изучения темы ; элементарные умения самостоятельного выполнения работ и осознание личной ответственности за проделанную работу; элементарные правила общения знание правил общения и их применение ; начальные представления об основах гражданской идентичности через систему определённых заданий и упражнений ; уважение семейных ценностей, понимание необходимости бережного отношения к природе, к своему здоровью и здоровью других людей. Учащийся получит возможность для формирования: интереса к отражению математическими способами отношений между различными объектами окружающего мира; первичного на практическом уровне понимания значения математических знаний в жизни человека и первоначальных умений решать практические задачи с использованием математических знаний; потребности в проведении самоконтроля и в оценке результатов учебной деятельности. Учащийся получит возможность научиться: принимать учебную задачу, предлагать возможные способы её решения, воспринимать и оценивать предложения других учеников по её решению; оценивать правильность выполнения действий по решению учебной задачи и вносить необходимые исправления; выполнять учебные действия в устной и письменной форме, использовать математические термины, символы и знаки; контролировать ход совместной работы и оказывать помощь товарищу в случаях затруднений. Учащийся получит возможность научиться: фиксировать математические отношения между объектами и группами объектов в знаково-символической форме на моделях ; осуществлять расширенный поиск нужной информации в различных источниках, использовать её для решения задач, математических сообщений, изготовления объектов с использованием свойств геометрических фигур; анализировать и систематизировать собранную информацию и представлять её в предложенной форме пересказ, текст, таблицы. Учащийся получит возможность научиться: самостоятельно оценивать различные подходы и точки зрения, высказывать своё мнение, аргументированно его обосновывать; контролировать ход совместной работы и оказывать помощь товарищу в случаях затруднения; конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества.

Проверочная работа по математике 2 класс " Решение текстовых задач"

Повторение изученного в 1 классе. О своих летних каникулах рассказали на уроке 3 мальчика и 4 девочки. Сколько всего детей говорили о лете? Маша привезла с моря 7 красивых ракушек. Брату отдала 4. Сколько ракушек осталось у Маши? Ира прочитала за лето 7 книг, а Даша — на 2 больше.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Открытый урок математики по ФГОС

Рабочая программа по математике для 2 класса УМК «Школа России»

Из скольких углов состоит этот многоугольник? Сколько треугольников в этой фигуре? Назови все фигуры, изображенные на рисунке, и ответь на вопросы: Какая фигура имеет прямые углы? Какие из фигур не имеют углы?

Математика 2 класс УМК "Школа России" требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на. Программа по математике для 2 класса разработана на основе Федерального ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту «Школа России». Данная программа соответствует требованиям ФГОС. Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на. Программы по Математике для 2 класса по УМК Моро М.И., Бантова Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта с учетом концептуальных идей УМК «Школа России». Программа определяет ряд задач, решение которых.

.

Математика УМК " Школа России" 2 класс

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Урок математики 2 класс УМК Школа России