В чем состоял эксперимент профессора преображенского

Речь в ней идет о непредсказуемых последствиях научных открытий, об опасности вторжения в естественный ход жизни. После чтения повести становится ясно, что самое страшное - когда результатами научных открытий начинают пользоваться люди ограниченные, мелко мстительные, злобные, мыслящие исключительно лозунгами. Таким человеком в повести, безусловно, является председатель домкома Швондер. Чем же занимается этот человек? Будучи председателем домового комитета, он не считает нужным следить за порядком и чистотой в доме. Придется уезжать, но куда, спрашивается?

«Противоестественный эксперимент профессора Преображенского»

Перечень ресурсов: презентация, включающая слайды с содержанием языкового материала, таблицами, кадрами из кинофильма по произведению. Программные средства, используемые учителем в процессе подготовки к уроку: Microsoft Power Point, Microsoft Word. Ход урока: Организационный момент приветствие, проверка готовности учащихся к уроку. Инструктаж учащихся по технике безопасности при работе в компьютерном классе. Сообщение целей урока. Сообщение о судьбе повести. Работа с терминами.

Собачье сердце

Перечень ресурсов: презентация, включающая слайды с содержанием языкового материала, таблицами, кадрами из кинофильма по произведению. Программные средства, используемые учителем в процессе подготовки к уроку: Microsoft Power Point, Microsoft Word. Ход урока: Организационный момент приветствие, проверка готовности учащихся к уроку. Инструктаж учащихся по технике безопасности при работе в компьютерном классе. Сообщение целей урока. Сообщение о судьбе повести.

Работа с терминами. Вспомним значения. Сатира- вид комического, эстетическая категория, единственным предметом которой является человек и его пороки. Сатира отличается отрицательным, изобличающим тоном оценки. Несовершенство противопоставляется идеалу через антиидеал. Источник сатиры - противоречие между общечеловеческими ценностями и действительностью жизни. Средства сатиры - гиперболизм, гротескное несоответствие между определением предмета и его действительным состоянием; контраст между тем, чем должен заниматься человек и тем, что он делает.

Поисковое чтение. Проследите по тексту повести, где встречаются виды и средства сатиры. Гротеск- предельное преувеличение, основанное на фантастике, сочетании реального и фантастического.

Превращение Шарикова в Полиграфа Полиграфовича Шарикова. Сарказм Шариков читает переписку Энгельса с Каутским, высказывает суждения по поводу прочитанного. Юмор Мы видим Москву 30-х годов глазами пса Шарика.

Чрезмерное преувеличение- поведение Шарикова. Аналитическая беседа. В первых четырёх главах повести главный герой — это бездомный пёс Шарик. Казалось бы, что может быть примечательного в этом псе. Оказывается, в первых главах окружающий мир мы видим глазами Шарика. Точно так же, как и самому Булгакову, ему противна опасная, жуткая жизнь. Её пагубность, жестокость осознаёт и чувствует на себе даже жалкая дворняга. Булгаков использует в описание Шарика приём сатиры: сочетание реального и фантастичного В чём фантастичность этого образа?

Шарик — разумное существо, он способен рассуждать, делать выводы, он даже умеет читать. Ему присущи чисто человеческие черты. Он испытывает чувство благодарности за то, что профессор спас ему жизнь.

Именно глазами этого умного пса видим мы, читатели, уродливые картины пролетарской жизни страны. Каким же предстаёт перед читателями мир, увиденный глазами шарика? Ведь они же, мерзавцы, из вонючей солонины щи варят, а те бедняги ничего не знают!

Бегут, жрут, лакают! Своеобразный приём использует Булгаков, показывая то, что он не приемлет, высмеивает. Использует все приёмы сатирического изображения: гротеск, гиперболу. Использует он и приём противопоставления. Основной темой повести является изображение трагической стороны тупого, серого, убогого общества и яркой человеческой личности. Вы думаете, я сужу по пальто? Обратите внимание на фамилию персонажа. Как определил Шарик, что перед ним не товарищ, а гражданин, господин?

О, глаза — значительная вещь! В чем же его непохожесть на остальных людей, встречавшихся на пути Шарика. Поражает Шарика удивительно роскошная квартира , кабинет, ужин профессора. Вывод: Преображенский — это профессор медицины. Он врач, делающий уникальные операции по омоложению людей.

Его жизнь посвящена науке, он честно служит своему делу, и люди благодарны ему за это. Можно сказать, что перед нами яркая, неординарная, талантливая личность. Что же оказывается? Эта талантливая личность не может работать в полную силу. Ей мешают. Мешают люди, которые ничего из себя не представляют: серые, безмозглые, тупые. Оцените поведение Швондера. Швондер со свитой — это манекены, у которых за душой нет ничего: они жалкие, хотя у них амбиции; значительные, злобные, они считают себя устроителями новой жизни.

Их принцип — отобрать и поделить Они хотят получать от жизни всё, ничего не делая, мешая работать таким, как Борменталь и Преображенский. Булгаков в этой сцене сатирически рисует всю пролетарскую власть, которая считает в праве нагло распоряжаться собственностью людей, диктовать, где им работать, спать, принимать пищу.

Большой смелостью нужно обладать писателю чтобы, а 1925 г. Скептически относится Преображенский и к советской власти. Именно советская власть довела страну до разрухи нравственной и духовной.

Процветает воровство, нечистоплотность, напрочь исчезла красота и внешняя, и душевная. Анализ эксперимента профессора Преображенского. Охарактеризуем образ Шарика. Приведите цитаты из текста. Каково его отношение к Зине?

Вывод: Шарик — добрый и хитрый пёс. Перейдём к образу Клима Чугунова. Вывод: Клим — алкоголик и уголовник с психологией преступника. Дайте ему оценку - Первые слова героя найти в тексте , о чём они свидетельствуют?

Разруху - Что остаётся в нём от Шарика? Почему он находит себе именно такую работу? Совершает на него донос - Почему Шариков стал именно таким? Мог ли он быть другим? Из чьих слов мы узнаём об этом? Шариков — бездушное существо, потребитель, воспитанием которого занимается председатель домкома Швондер.

Вывод: Сам профессор понимает, что из Клима могло получиться только такое наглое и агрессивное, невоспитанное существо. Этот гибрид груб, неразвит, самонадеян и нагл. Он, во что бы то ни стало, хочет выбиться в люди, стать не хуже других.

Но он не может понять, что для этого надо проделать путь долгого духовного развития, требуется труд по развитию интеллекта, кругозора, овладение знаниями. Полиграф Полиграфович Шариков так теперь называют это существо надевает лакированные ботинки и ядовитого цвета галстук, а в остальном его костюм грязен, неопрятен, безвкусен.

Он считает, что повышает свой идейный уровень: читает книгу, рекомендованную Швондером - переписку Энгельса с Каутским. С точки зрения Преображенского — все это блеф, пустые потуги, которые никоим образом не способствуют умственному и духовному развитию Шарикова. Но с точки зрения Швондера и ему подобных Шариков является вполне подходящим для того общества, которое они с таким пафосом и упоением создают.

Шарикова даже взяли на работу в государственное учреждение, сделали его маленьким начальником. Для Шарикова же стать начальником — значит преобразиться внешне, получить власть над людьми. Так оно и происходит. Он теперь одет в кожаную куртку и сапоги, ездит на государственной машине, распоряжается судьбой бедной девушки-секретарши. Профессор Преображенский все-таки не оставляет мысли сделать из Шарикова человека.

Он надеется на эволюцию, постепенное развитие. Но развития нет и не будет, если сам человек к нему не стремится. На деле вся жизнь профессора превращается в сплошной кошмар. В доме нет ни покоя, ни порядка. Целыми днями слышны нецензурная брань и балалаечное треньканье. Шариков является домой пьяным, пристает к женщинам, ломает и крушит все вокруг.

Он стал грозой не только для обитателей квартиры, но и для жильцов всего дома. А что способны натворить Шариковы, если дать им в жизни полную волю? Страшно представить себе картину той жизни, которую они способны сотворить вокруг себя. Основные идеи повести. Итак, автор нам поведал историю эксперимента по пересадке гипофиза и половых желёз, взятых у человека, в тело собаки.

По мнению М.

Следует исправить раздел согласно стилистическим правилам Википедии. Москва , декабрь 1924 года. Выдающийся хирург , профессор Филипп Филиппович Преображенский достиг замечательных результатов в омоложении. Ему в этом помогает доктор Иван Арнольдович Борменталь. В качестве подопытного животного был выбран бездомный пёс Шарик.

Рефераты Почему эксперимент профессора Преображенского можно назвать неудачным? Так же профессора очень интересовала тема омоложения, и он в связи с этим поставил ряд удачных научных опытов. На этом Филипп Филипович не останавливается и решается на дело всей своей жизни — пересадки человеческого гипофиза животному. Для этих целей он присмотрел бездомного пса Шарика и провел вместе со своим коллегой, доктором Борменталем, сложнейшую операцию. Более того с ней стали происходить изменения и в конечном итоге она постепенно превратилась в человека. Научный эксперимент взбудоражил общественность. Гипофиз, который он вживил в пса был взят у мертвого пьяницы, бандита и жулика Клима Чугункина. Вскоре самые страшные опасения профессора подтвердилась. Жизнь профессора стала больше походить на испытание. Он чувствовал свою вину, но не мог понять, как помочь Шарикову стать нормальным человеком.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Шедевральные высказывания Профессора Преображенского в фильме Владимира Бортко Собачье сердце

Есть что добавить? В ней автор, задолго до отказа нашего общества от идей революции 1917 года, показал тяжелейшие последствия вмешательства человека в естественный ход развития, будь то природа или общество. На примере провала эксперимента профессора Преображенского М. Булгаков пытался сказать в далекие 20-е годы, что страну необходимо возвратить, по возможности, в ее прежнее естественное состояние. Почему же эксперимент гениального профессора мы называем неудачным? С научной точки зрения этот опыт, напротив, весьма успешный.

czech-gm.ru › sochineniya. Сочинение по произведению Собачье сердце Булгаков: Противоестественный эксперимент профессора Преображенского. Эксперимент профессора Преображенского Профессор Преображенский, немолодой уже человек, живет уединенно в прекрасной комфортабельной.

Булгаков не просто Описывает противоестественный эксперимент профессора Преображенского. Писатель показывает новый тип человека, который возник не в лаборатории талантливого ученого, а в новой, советской действительности первых послереволюционных лет. Основу сюжета повести составляют взаимоотношения крупного русского ученого и Шарика, Шарикова, собаки и искусственно созданного человека. Первая часть повести строится в основном на внутреннем монологе полуголодного уличного пса.

Булгаков повесть "Собачье сердце"; рабочие листы с текстами документов; иллюстративный материал; инсценирование. Предварительные задания и вопросы: 2. Групповое задание. Жизнь Москвы 20-х годов. Вопросы: В чем суть эксперимента профессора? Что получилось в результате эксперимента? Можно ли изменить природу человека?

.

.

.

.