Учебник по ивт 8 класс босова учебник

Оценить оценило: 1 Аннотация к книге "Информатика. Учебник" Учебник входит в состав УМК по информатике для 7-9 классов, включающего авторскую программу, учебники, электронные приложения, методическое пособие, рабочие тетради, сборники задач и другие компоненты. Содержание учебника структурировано по линиям: "Математические основы информатики", "Основы алгоритмизации", "Начала программирования". Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, обеспечивающим подготовку школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена... Читать полностью Учебник входит в состав УМК по информатике для 7-9 классов, включающего авторскую программу, учебники, электронные приложения, методическое пособие, рабочие тетради, сборники задач и другие компоненты. Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, обеспечивающим подготовку школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена ОГЭ.

Рабочая программа по информатике учебник Босова за 8 класс

Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для 5—9 классов, включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, электронные приложения и методические пособия. Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Теоретический материал учебника поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, обеспечивающим подготовку школьников к сдаче экзамена за курс основной школы в формате ГИА. Обмен информацией между компьютерными устройствами осуществляется путём передачи двоичных кодов. Пользоваться такими кодами из-за их большой длины и зрительной однородности человеку неудобно. Поэтому специалисты программисты, инженеры на некоторых этапах разработки, создания, настройки вычислительных систем заменяют двоичные коды на эквивалентные им величины в восьмеричной или шестнадцатеричной системах счисления. В результате длина исходного слова сокращается в три, четыре раза соответственно.

Информатика. 8 класс. Учебник. ФГОС

Срок реализации программы: учебный год 2018-2019 Количество часов по учебному плану: всего 35 часов в год; в неделю 1 час. Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений курса информатики для 8 класса. Авторы: Информатика, 8 класс, авторы Л. Босова, А. Босова,2015 Рабочую программу составили: Шелахова Н. Пермь; учебным планом на 2018-2019 учебный год; на основе авторской программы Босовой Л.

Рабочая программа рассчитана на 35 часов в год 1 час в неделю. Понятие о непозиционных и позиционных системах счисления. Знакомство с двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системами счисления, запись в них целых десятичных чисел от 0 до 1024.

Перевод небольших целых чисел из двоичной системы счисления в десятичную. Двоичная арифметика. Компьютерное представление целых чисел. Представление вещественных чисел.

Логические операции. Логические выражения. Построение таблиц истинности для логических выражений. Свойства логических операций. Решение логических задач. Логические элементы.

Аналитическая деятельность: анализировать любую позиционную систему как знаковую систему; определять диапазон целых чисел в n-разрядном представлении; анализировать логическую структуру высказываний; анализировать простейшие электронные схемы.

Практическая деятельность: переводить небольшие от 0 до 1024 целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно; выполнять операции сложения и умножения над небольшими двоичными числами; строить таблицы истинности для логических выражений; вычислять истинностное значение логического выражения.

Основы алгоритмизации 7 ч Понятие исполнителя. Неформальные и формальные исполнители. Их назначение, среда, режим работы, система команд. Понятие алгоритма как формального описания последовательности действий исполнителя при заданных начальных данных. Свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов. Алгоритмический язык — формальный язык для записи алгоритмов. Программа — запись алгоритма на алгоритмическом языке. Непосредственное и программное управление исполнителем. Линейные программы.

Алгоритмические конструкции, связанные с проверкой условий: ветвление и повторение. Разработка алгоритмов: разбиение задачи на подзадачи, понятие вспомогательного алгоритма. Понятие простой величины. Типы величин: целые, вещественные, символьные, строковые, логические. Переменные и константы. Знакомство с табличными величинами массивами.

Алгоритм работы с величинами — план целенаправленных действий по проведению вычислений при заданных начальных данных с использованием промежуточных результатов. Управление, управляющая и управляемая системы, прямая и обратная связь. Управление в живой природе, обществе и технике. Аналитическая деятельность: приводить примеры формальных и неформальных исполнителей; придумывать задачи по управлению учебными исполнителями; выделять примеры ситуаций, которые могут быть описаны с помощью линейных алгоритмов, алгоритмов с ветвлениями и циклами; определять по блок-схеме, для решения какой задачи предназначен данный алгоритм; анализировать изменение значений величин при пошаговом выполнении алгоритма; определять по выбранному методу решения задачи, какие алгоритмические конструкции могут войти в алгоритм; осуществлять разбиение исходной задачи на подзадачи; сравнивать различные алгоритмы решения одной задачи.

Практическая деятельность: исполнять готовые алгоритмы для конкретных исходных данных; преобразовывать запись алгоритма с одной формы в другую; строить цепочки команд, дающих нужный результат при конкретных исходных данных для исполнителя арифметических действий; строить цепочки команд, дающих нужный результат при конкретных исходных данных для исполнителя, преобразующего строки символов; составлять линейные алгоритмы по управлению учебным исполнителем; составлять алгоритмы с ветвлениями по управлению учебным исполнителем; составлять циклические алгоритмы по управлению учебным исполнителем; строить арифметические, строковые, логические выражения и вычислять их значения; строить алгоритм различные алгоритмы решения задачи с использованием основных алгоритмических конструкций и подпрограмм.

Начала программирования на языке Паскаль 19 ч Язык программирования. Основные правила одного из процедурных языков программирования Паскаль, школьный алгоритмический язык и др. Этапы решения задачи на компьютере: моделирование — разработка алгоритма — кодирование — отладка — тестирование.

Решение задач по разработке и выполнению программ в выбранной среде программирования. Аналитическая деятельность: определять по программе, для решения какой задачи она предназначена; выделять этапы решения задачи на компьютере.

Информатика Учебник 8 класс Босова Босова читать онлайн бесплатно

Срок реализации программы: учебный год 2018-2019 Количество часов по учебному плану: всего 35 часов в год; в неделю 1 час. Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений курса информатики для 8 класса. Авторы: Информатика, 8 класс, авторы Л. Босова, А. Босова,2015 Рабочую программу составили: Шелахова Н.

Учебники по информатике 8 класс

Тестовые задания для самоконтроля 97 Глава 3. Общие сведения о языке программирования Паскаль. Алфавит и словарь языка 107 3. Типы данных, используемые в языке Паскаль... Структура программы на языке Паскаль 109 3. Организация ввода и вывода данных 114 3. Вывод данных 114 3. Первая программа на языке Паскаль 116 3.

Информатика. 8 класс

.

8 класс. Босова Л.Л. Учебник предназначен для изучения курса Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для классов. Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 8 классе по информатике для 5—9 классов, включающего авторскую. Учебник входит в состав УМК по информатике для классов, включающего авторскую программу, учебники, электронные приложения, методическое.

.

Босова, Босова: Информатика. 8 класс. Учебник

.

Босова, Босова: Информатика. 8 класс. Учебник

.

Учебник Информатика 8 класс Л.Л. Босова, А.Ю. Босова (2014 год)

.

Информатика, 8 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2014

.

Учебники по Информатике для 8 класса

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Основы логики. 8 класс