Тема бала в рассказе после бала

История создания произведения. Он был влюблен в дочь начальника, на которой хотел жениться. Однако картины, которые он увидел после бала, когда отец девушки управлял экзекуцией солдата, не позволили брату Л. Толстого жениться на девушке. Эта история, реально произошедшая с С. Он был завершен в 1903 году, а опубликован лишь в 1911 году, уже после смерти писателя.

Анализ рассказа «После бала» Льва Толстого

Цель жизни есть всевозможное способствование развитию всего сущего. Вступительное слово учителя. Ребята, мы продолжим сегодня работу по рассказу Л. Сейчас я предлагаю вам посмотреть фрагмент из фильма о Толстом обращаю внимание на портрет, написанный И. Крамским 1873 году. На портрете Толстого, написанном Крамским, лицо его открыто всем ветрам земли, его глаза пристально смотрят на нас, так пристально, что взгляд пронизывает и кажется, что он видит не тебя, а сквозь тебя видит. Энергия этого взгляда, строгая, всё подвергающая проверке разумом, беспощадность этих глаз были бы даже жестокими, если бы не сила и легкость одновременно всей фигуры Толстого, в котором чувствуется человек, готовый прийти на помощь, встать быстро, если он увидит горе, и войти в это горе.

Бал и «После бала» (Творческая мастерская по рассказу Л.Н. Толстого «После бала»). 8-й класс

Организационный момент 2. Сообщение темы, целей урока. Вступительное слово учителя перед мастерской: Каждый из вас в 14-15 лет отличается от взрослых тем, что о вас ещё трудно с уверенностью сказать: кто ты. Человек или человечек, можно на тебя положиться в трудную минуту или ты предашь, а может быть, просто не заметишь чужой беды, стоит тебе улыбнуться при встрече или лучше пройти мимо, отведя взгляд в сторону.

Многие из вас ещё делают выбор: быть настоящим или казаться таковым. Сегодня на уроке я предлагаю вам поразмышлять об одном, а вот выводы каждый сделает свои. Я хочу вам немного рассказать об этом писателе.

Знакомство с плакатом-бюллетенем, кратко рассказывающим о писателе. Начинает звучать музыка С. Попытаемся и мы окунуться в атмосферу одного из его произведений, понять поступки героев. Атмосферу праздника Перенесёмся в 19 век на один из блистательных балов. Чтение учителем эпиграфа к уроку. БАЛ и рассказ Л. Рисуйте, если возникнет желание, используй любую цветовую гамму. Музыка звучит немного громче во время работы учеников. Из записей учеников Бал — вальс, ночь, огни, дамы, шикарные платья, свет от улыбок, брильянты, шампанское, веер, легкое кружево.

Анищенко Ирина Бал — музыка, веселье, вальсирующие пары. Шилов Дмитрий Бал — красивый дворец, пышные платья, мерцающие огни, фонтаны, кареты, веселье, волшебная музыка, радость звёзды, шампанское, красивые цветы. Чайкина Вера Бал — Золушка, волшебство взгляда, кавалер, танцы, музыканты. Волгина Наталья Бал — ощущение сказки, торжественность, цветы, гости, новые знакомства, романтика, свечи, радость, приятные знакомства. Получается набор слов и выражений гораздо богаче, точнее, эмоциональнее.

Работы обучающихся читаются в группах, а потом группа выбирает лучшую из прочитанных работ и выносит на суд коллектива только одно сочинение. Поднимаясь по лестнице, я оглядывалась по сторонам. Как всё было красиво!.. Фонтаны, огни, скульптуры, деревья, газоны создавали такую романтическую обстановку, что мне сразу вспомнилась сказка о Золушке... Так захотелось, хотя бы на несколько мгновений, оказаться на её месте. Войдя в залу, я спрятала лицо под изящной маской, чтобы не потревожить эту сказку своим присутствием — за всем хотелось понаблюдать со стороны.

Здесь всё было очаровательно: и дамы, в своих пышных платьях, и кавалеры, стоящие немного в стороне, но необыкновенно красивые, и хрустальные люстры, переливающиеся яркими огнями, и музыка, которая словно подхватывала всех танцующих, кружила в воздухе, а затем, медленно затихая, приближала их к паркетному полу. Никогда не думала, что это зрелище заворожит меня.

Маленькое чудо закружило голову... Это был сон, всего лишь сон... Круглова Анастасия Однажды я оказалась на балу. Это было просто волшебно. Всё так загадочно интриговало. Вокруг меня мелькали разные лица в военных мундирах и гражданских фраках, шикарные наряды, высокие причёски. Зал украшали свечи, их свет отражался в зеркалах и глазах окружающих. Когда раздались первые звуки вальса, сердце готово было выпрыгнуть из груди. Мгновение, и я уже кружусь в вихре танца.

Восторг невозможно описать. Всё кружится, кружится, куда-то летит. Но вот вечер закончился. Какие замечательные ощущения! Этот придуманный бал я не забуду никогда, он останется в моём сердце, ведь о некоторых его встречах я умолчала, пусть они спрячутся в недрах моей души... Волгина Наталья Думаю, нам теперь намного понятнее состояние героев рассказа Л.

Обратите внимание на звуки, цветовую гамму. Остальные работы проверяются учителем. По результатам работы каждый ученик получает оценку. Из ответов учеников: Сегодня я как бы погрузилась в атмосферу, которая царила на балу, узнала какие чувства испытывали герои. Алексеенко Ангелина Мне понравилось на уроке, было очень интересно. Мы разговаривали с классом не просто ни о чём, а о важном, о человеке, его выборе. Мы рисовали, отвечали на вопросы, писали сочинение, высказывали свою точку зрения...

Работенкова Люба Сегодня на уроке все пытались отвечать. Травкин Никита Сегодня я понял, что душевная боль может повлиять на всю жизнь человека, может всё перевернуть с ног на голову. Нельзя доверять первым впечатлениям о человеке, главное — нельзя делать поспешных выводов. Меня потрясла жестокость, описанная в рассказе. Жестокий человек?... А человек ли это вообще? Андропов Никита Я испытывал какое-то непонятное волнение.

Кутилина Варвара 9. Нарисуйте дорогу, которую проходит Иван Васильевич от дома губернского предводителя до дома Вареньки Б.

Уроки по теме: Л. Н. Толстой «Рассказ «После бала»

В этой статье вы также найдете композиционные особенности произведения и его сюжет. Рассказ "После бала" был опубликован после смерти Льва Толстого в 1911 году, хотя написал он его в 1903. Такая тенденция возвращенной прозы была характерна для того литературного периода. Рассказ основан на реальных событиях.

Л.Н. Толстой «После бала» Полковник на балу и после бала.

Толстой Л. Его брат Сергей Николаевич полюбил дочь местного воинского начальника Л. Корейша и собирался на ней жениться. Но после того как Сергей Николаевич увидел жестокое наказание, которым командовал отец любимой девушки, он пережил сильное потрясение. Он перестал бывать в доме Корейша и отказался от мысли о женитьбе. Для построения рассказа Толстой применяет контрастное изображение двух эпизодов: бал у губернского предводителя и жестокое наказание солдата. Чем ярче, праздничнее и роскошнее видит читатель торжество в начале произведения, тем больше горести и сострадания к солдату вызывает вторая часть рассказа. Полковника на балу Л. Толстой показывает как человека всеми уважаемого.

"Какой дорогой идти…" (жизненная позиция героя рассказа Л.Н. Толстого "После бала")

Толстой Л. Толстой показал нам типичного человека того времени, студента, можно сказать, обывателя, стоящего в стороне от больших дел, живущего скромно и ничем не отличающегося от других внешне. Писатель гневно обличает в доступной и изящной форме пороки того времени, когда был написан рассказ, отождествляя их с прошлым. Иван Васильевич-рассказчик предстает перед нами убеленным сединами многоопытным, прожившим немалую жизнь человеком, можно сказать, учителем молодежи, человеком, имевшим влияние на молодежь и вызывавший у нее уважение. Зачем Толстой вводит этот прием?

Урок по теме Иван Васильевич на балу и после бала (по рассказу «После бала»). Теоретические материалы Толстой Л.Н., Сочинения, Архив. Перейти к списку задач и тестов по теме "Л.Н. Толстой «После бала» в памяти Толстого, что много лет спустя он описал ее в рассказе «После бала​». Л.Н. Толстой в рассказе «После бала» поднимает вечную тему добра и зла. Она выражена в проблеме двуличия жизни светского общества, которое за.

Стадия погружения. Чтение отрывка из публицистического сочинения Л. Солдат — грубое, грубеющее ещё более в сфере лишений, трудов и отсутствия оснований образования, знания образа правления, причин войны и всех чувств человека…Наказание солдата за малейший проступок есть мучительная смерть, высшая награда — отличие, дающее ему право, присуще человеку, - быть не битым по произволу каждого. Работа над новым материалом.

Анализ рассказа Толстого «После бала»

Организационный момент 2. Сообщение темы, целей урока. Вступительное слово учителя перед мастерской: Каждый из вас в 14-15 лет отличается от взрослых тем, что о вас ещё трудно с уверенностью сказать: кто ты. Человек или человечек, можно на тебя положиться в трудную минуту или ты предашь, а может быть, просто не заметишь чужой беды, стоит тебе улыбнуться при встрече или лучше пройти мимо, отведя взгляд в сторону. Многие из вас ещё делают выбор: быть настоящим или казаться таковым. Сегодня на уроке я предлагаю вам поразмышлять об одном, а вот выводы каждый сделает свои. Я хочу вам немного рассказать об этом писателе.

Иван Васильевич на балу и после бала (по рассказу «После бала»)

.

Анализ «После бала» Толстой

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Л.Н. Толстой «После бала»