Смысл рассказа паустовского телеграмма

Поместье расположено в сельской глубинке и старая женщина видится только с молодой девушкой которая присматривает за порядком в доме и пожилым истопником который чуть моложе её самой и который тоже живет в поместье со времен старого хозяина.. У старой женщины есть дочь которая живет в Ленинграде, которая работает секретарем Союза Художников, которая хорошо зарабатывает и регулярно посылает матери деньги, но сама в поместье- деда художника давно уже не приезжает. Старая женщина пишет письмо своей дочери с просьбой приехать повидаться, так как она чувствует что текущую зиму уже не переживет. Дочь за важными делами и из стыда получив письмо от матери даже не находит времени его открыть. Однако некоторое время спустя во время важного мероприятия ей приносят телеграмму с известием что её мать присмерти. Однако даже эта телеграмма не заставляет дочь немедленно приехать к матери...

Сочинение по рассказу Паустовского Телеграмма рассуждение

Словарная работа: эпиграф - изречение, краткая цитата, предпосланная произведению или его части и характеризующая их основную идею. Зарубка - отметка рубящим предметом на чем-либо. Ветла - вид ивы. Интерьер - внутреннее помещение в здании Художественная деталь - изобразительная или выразительная подробность изображенного художественного произведения, с помощью которой автор выделяет характерную черту героя, а также выражает свою позицию. Ход урока О, память сердца!

Взаимоотношения матери и дочери в рассказе Паустовского «Телеграмма»

Словарная работа: эпиграф - изречение, краткая цитата, предпосланная произведению или его части и характеризующая их основную идею. Зарубка - отметка рубящим предметом на чем-либо. Ветла - вид ивы. Интерьер - внутреннее помещение в здании Художественная деталь - изобразительная или выразительная подробность изображенного художественного произведения, с помощью которой автор выделяет характерную черту героя, а также выражает свою позицию.

Ход урока О, память сердца! Ты сильней Рассудка памяти печальной. Батюшков 1. Слово учителя Как писатель Паустовский очень своеобразен и самобытен. Наша задача на уроке - проникнуть, говоря словами В.

Что такое зарубка? Рубящим предметом, то есть должна быть боль. Рассказ разделен на 4 части 1 часть о матери, 2 часть о дочери, 3 часть - телеграмма 4 часть играет роль эпилога. Основные действия уже закончены: мать умерла и похоронена чужими людьми, односельчанами; дочка не успела приехать не только увидеться с ней, но и на похороны, Но автор оставляет надежду на то, что холод души ее растоплен слезами боли и раскаяния.

Работа с текстом Давайте сравним воспоминания писателя и художественный текст. Что нового внес автор, а что оставил прежним? Какие эпизоды писатель домыслил в рассказе? Жизнь Насти Петербурге а Постижение авторской позиции. Однако незримое его присутствие ощущается в каждом слове. Обратимся к тексту рассказа. Перечитаем начало.

Она настраивает читателя на определенный лад, подготавливает к восприятию произведения, создает тональность произведения Какие мысли автор передает через этот пейзаж? Пейзажную зарисовку пронизывает мысль об увядании, даже омертвлении природы текст начало , создается ощущение, что этот нагоняющий тоску месяц будет длиться вечно Обратите внимание, что фразы здесь короткие и от них веет каким-то холодом, безысходностью.

И из этого ритма выделяется предложение о подсолнечнике. Подсолнечник как теплое маленькое солнышко на фоне серого, черного неба - Как соответствует безотрадная картина внутреннему состоянию Катерины Петровны? Автор соотносит состояние природы с душевным состоянием человека. В природе как и в жизни человеческой, наступает медленное увядание - Выражает ли автор прямое сочувствие героине?

Ни в одной строчке. Оно скрыто в характере повествователя. Одно я знал твердо - что никогда не забуду этой осенней горечи, чудесным образом соединенной с легкостью на душе и простыми и ясными мыслями. Вывод: В фрагменте душевное состояние автора легко, умиротворенно и гармонично.

Так же долго, тихо и тяжело доцветала жизнь сгорбленной маленькой женщины. Паустовского считают мастером художественной детали. Подумайте какой смысл заключен в данных выражениях? Чтение учащимся 1. Но в тексте значение углубляется: пустота - Настя не находит времени написать - матери долгожданное письмо, жестяная пустота - бездушие, неоправданная жестокость дочери 2.

Керосиновый ночник подчеркивает безмерность одиночества героини. Одновременно он будто сигнализирует о беде, просит помощи и участия 3. Дерево воспринимается как живое Катериной Петровной. Кроме того каждый предмет в доме, деревья в саду, с которыми связана вся жизнь Катерины Петровны, одухотворяются автором с целью подчеркнуть ужас одиночества старой женщины - глубины ее тоски по дочери Вывод: С помощью художественной детали автор создает определенное настроение и передает психологическое состояние героев.

Характеристика Катерины Петровны. Катерина Петровна живет воспоминаниями, они могли бы скрасить ее одиночество. Прошлое просачивается в повествование исподволь, точными и характерными штрихами. Приметы былого, которыми Паустовский насыщает свой рассказ, должны связывать прочной нитью век 20 время жизни Насти и век 19 время жизни ее деда.

Но нить рвется? Горькая одинокая смерть Катерины Петровны символизирует разрыв человеческой памяти. Шлейф был свободно обернут вокруг ее ног. Из-под него были видны маленькие черные бархатные туфли. На руках, державших свечу, были туго натянуты до локтя белые лайковые перчатки. Букет из шелковых алых роз был приколот к корсажу. Лицо было закрыто фатой, и если бы не сухие, сморщенные локти, видневшиеся между рукавом и краем белых перчаток, можно было бы подумать, что это лежит молодая и стройная женщина.

Отдавая распоряжение о своем смертном уборе героиня помнила о счастливой девической жизни в Петербурге, о том лете, когда жила с отцом в Париже. Все это неслучайно. Дарит эти вещи Манюше, чтобы отблагодарить ее. Отдавая самое дорогое, женщина вновь и вновь переживает прошлое. Для Катерины Петровны эти милые реликвии - частицы жизни и судьбы. Для деревенской девочки лишь старая и ненужная ветошь.

В действительности прототип Манюши - Нюрка не избавлялась от подарков. Нюрка - хозяйственная и практичная девочка не продавала вещи, подаренные Катериной Ивановной. На деле Нюрка, пожалуй, единственная любила Катерину Ивановну. И вовсе не за то, что иногда Катерина Ивановна дарила ей то старую бархатную шляпу с чучелом птицы колибри, то стеклярусовую наколку или желтое от времени кружевце а Маняшка сообщила о своем жестоком решении, сдать вещи в утиль.

Насколько этот эпизод характерен для основной идеи рассказа? Это еще раз доказывает одиночество Катерины Петровны г Как вы считаете были ли у Насти серьезные причины, чтобы не приехать к матери? Почему и как пытается оправдать дочь Катерина Петровна?

Найдите строчки в тексте. Любовь Катерины Петровны к дочери самоотверженна и лишена эгоизма. Женщина готова простить и даже оправдать и отсутствие писем и даже нежелание приехать.

Нельзя без жалости и чувства вины читать о том, как бережно перебирает Катерина Петровна принесенные почтальоном деньги, представляя себе, что эти бумажки хранят аромат Настиных духов, помнят тепло ее рук. Мы, читатели, пока ничего не знаем о дочери героини.

Но автор сумел вызвать в нас такое сильное сострадание к Катерине Петровне, что неприязнь к Насте родилась сама по себе д Как относятся к Катерине Петровне окружающие? С уважением, заботясь о ней, оказывая ей посильную помощь Завершающим аккордом становится сообщение о том, что Катерина Петровна написала Насте письмо. Чтение письма. Почему она это сделала?

Во 2 части рассказа Паустовский резко меняет место действия: он переносит читателя в мир большого города, где живет и работает дочь Катерины Петровны. Композиционный переход оправдан и внешним и внутренним сцеплением событий. Нам хочется узнать, как Настя получила письмо, ее реакцию. Мы хотим увидеть Настю. Что в ее внешнем облике подчеркивает автор? Солнце не может быть холодным.

Глаза - зеркало души человека. Что-то подобное мы и ожидали. Анализ эпизодов, изображающих отношение Насти к художникам. Произошло то, что происходит в момент встречи человека с прекрасным. Героиня потрясена. Три года читаешь о Гоголе. Свиные рыла снятся.... Неужели это Настя, которая могла за 3 года не написать матери ни одного письма? Найдите в тексте Настины слова и мысли, которые приводит автор, избегая всяких оценок.

Текст с. Даже упоминание о материнских слезах выдает настино раздражение. Паустовский предостерегает от беспамятства и нелюбви нас забывающих в суете повседневности о главном.

Она даже не поняла, о какой Кате идет речь - Почему Настя не открыла старому художнику правду? Ей было стыдно признаться в том, что в это время, когда она наслаждается похвалой, у нее умирает мать - Почему Настя скомкала телеграмму и нахмурилась? Этот внутренний монолог героини - кульминация центральной части рассказа Героиня переживает душевный кризис. Ее горькие слезы - это слезы очищения. Но с просветлением души приходит и твердое понимание - Успела ли Настя приехать к живой матери?

Не дождалась старушка дочери. Но односельчане проводили Катерину Петровну в последний путь по-человечески. Их доброта словно примирила мир природы и людей текст Впервые в пейзаже появляются не мрачные, а светлые, живые штрихи - Какую библейскую заповедь нарушила Настя?

Чти отца своего и матерь твою Очень просто сказал об этом поэт Валентин Берестов: Любили тебя без особых причин За то, что ты - внук, За то, что - ты сын, За то, что малыш, За то, что на маму и папу похож И эта любовь до конца твоих дней Останется тайной опорой твоей.

Смысл названия рассказа Паустовского «Телеграмма»

Тема и идея рассказа К. Паустовский показывает, что Настя отнюдь не бездушна: она сочувствует Тимофееву, тратит много времени на устройство его выставки. Как же могло случиться, что заботящаяся о других Настя проявляет невнимание к родной матери? Оказывается, одно дело — увлекаться работой, делать ее от всего сердца, отдавать ей все силы, физические и душевные, а другое — помнить о близких своих, о матери — самом святом существе на свете, не ограничиваясь только денежными переводами и короткими записками. Вот такого испытания на истинную человечность Настя не выдерживает.

Тема и идея рассказа К. Г. Паустовского “Телеграмма”

Рассказ не изучался в советской школе вплоть до конца 90-х, так как приоритет имели более крупные произведения жанра соцреализма. Анализ рассказа Описание рассказа Сюжет рассказа можно изложить в нескольких предложениях. Действие происходит холодной осенью, октябрь-ноябрь. Речь даже не о физической помощи, - женщина абсолютно чужая жителям деревни, с которыми у неё нет никаких точек соприкосновения. Удивительно, но у неё есть дочь, которая временами присылает матери денег да пишет ей короткие письма о том, как она занята. Настает время, когда пожилая мать понимает — ей не пережить надвигающуюся зиму, и она пишет дочери призывное письмо. Настя выезжает больше чем через две недели и то — после тревожной уже телеграммы о приближающейся смерти матери.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: анализ рассказа "Телеграмма" czech-gm.ruвский

К.Г. Паустовский "Телеграмма": описание, герои, анализ произведения

Без сомнения, каждый, кто прочитал это произведение, не смог остаться равнодушным к тем проблемам, которые поднимаются автором. Казалось бы, сюжет прост и во многом предсказуем, однако он настолько лиричен и во многом трагичен, что просто невозможно оставаться равнодушным к главным героям. Рассказ повествует о жизни Катерины Петровны и ее дочери. Судьбы этих людей во многом типичны, и можно привести множество примеров, когда жизненная ситуация сложилась приблизительно также. Но Паустовский не желает принимать подобные отношения между любящими друг друга людьми. Дочь Настя живет в Ленинграде и работает секретарем в союзе художников.

Рассказ "Телеграмма" пронизан одиночеством и безнадежностью он повествует о старой родившейся ещё до революции женщине. czech-gm.ru › Телеграмма. История создания. Рассказ «Телеграмма» был написан Паустовским в году, вскоре после того, как к нему пришла большая, советская и.

Сочинение по рассказу Паустовского Телеграмма Сочинение по рассказу Паустовского Телеграмма рассуждение Проблему взаимоотношений дочери и матери как нельзя точно показал Паустовский в своем небольшом рассказе "Телеграмма". Произведение воспринимается как важный урок, который повторить после прочтения никто не захочет. В центре находятся мать - Катерина Петровна - да её дитя Настя. Юная героиня, повзрослев, покидает семейный дом.

Смысл названия рассказа Паустовского "Телеграмма". Авторская позиция. Отношение Насти к матери

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ТЕЛЕГРАММА. Константин Паустовский