Рыбченкова 7 класс

Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: Федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования, утвержденного приказом Министерства образования России 05. Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 09. Программы по русскому языку для 5-9 классов авторы Л. Рыбченкова, О. Александрова, О. Загоровская, А.

Рабочая программа по русскому языку в 7 классе

Скачать материал Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования базовый уровень и Программы по русскому языку для 5-9 классов авторы Л. Рыбченкова, О. Александрова, О. Загоровская, А. Глазков, А.

Stranica nije pronađena!

М Рыбченкова, О. Александрова, О. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования базовый уровень и Программы по русскому языку для 5-9 классов авторы Л. Рыбченкова, О. Загоровская, А. Глазков, А. Учебник соответствует требованиям общеобразовательного стандарта второго поколения по русскому языку для школ с русским родным языком обучения.

Достижение указанных целей осуществляется в процессе формирования и развития коммуникативной, языковой и лингвистической языковедческой , культуроведческой компетенций. Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции Речевое общение.

Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая. Сферы и ситуации речевого общения. Функциональные разновидности языка. Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей научного, публицистического, официально-делового , языка художественной литературы. Прописными буквами в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников.

Основные жанры разговорной речи рассказ, беседа, спор , научного отзыв, реферат, выступление, доклад, статья, рецензия , публицистического выступление, статья, интервью, очерк , официально-делового расписка, доверенность, заявление, резюме стилей. Культура речи. Критерии культуры речи. Текст как продукт речевой деятельности. Функционально-смысловые типы текста. Повествование, описание, рассуждение; их признаки.

Структура текста. Основные виды информационной переработки текста: план, конспект, аннотация. Анализ текста с точки зрения его темы, основной мысли; основной и дополнительной, явной и скрытой информации; структуры, принадлежности к функционально-смысловому типу, определенной функциональной разновидности языка.

Овладение основными видами речевой деятельности: аудированием слушанием , чтением, говорением, письмом. Адекватное восприятие устной и письменной речи в соответствии с ситуацией и сферой речевого общения. Овладение различными видами чтения ознакомительным, изучающим, просмотровым , приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета.

Создание устных монологических и диалогических высказываний на актуальные социально-культурные, нравственно-этические, бытовые, учебные темы в соответствии с целями, сферой и ситуацией общения. Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста подробное, сжатое, выборочное. Написание сочинений; создание текстов разных стилей и жанров: тезисов, конспекта, отзыва, рецензии, аннотации; письма; расписки, доверенности, заявления.

Содержание, обеспечивающее формирование языковой и лингвистической языковедческой компетенций Наука о русском языке и ее основные разделы. Краткие сведения о выдающихся отечественных лингвистах.

Общие сведения о языке Роль языка в жизни человека и общества. Русский язык - национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. Русский язык - язык русской художественной литературы.

Понятие о русском литературном языке и его нормах. Русский язык как развивающееся явление. Лексические и фразеологические новации последних лет. Основные лингвистические словари. Извлечение необходимой информации из словарей. Система языка Фонетика. Орфоэпия Основные средства звуковой стороны речи: звуки речи, слог, ударение, интонация. Система гласных и согласных звуков. Изменение звуков в речевом потоке. Соотношение звука и буквы. Фонетическая транскрипция.

Основные орфоэпические нормы русского литературного языка. Связь фонетики с графикой и орфографией. Основные выразительные средства фонетики. Нормы произношения слов и интонирования предложений. Оценка собственной и чужой речи с точки зрения орфоэпических норм. Применение знаний и умений по фонетике в практике правописания. Морфемика состав слова и словообразование Морфема - минимальная значимая единица языка. Виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание.

Основа слова. Чередование звуков в морфемах. Основные способы образования слов. Применение знаний и умений по морфемике и словообразованию в практике правописания. Лексика и фразеология Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова; прямое и переносное значения слова. Стилистически окрашенная лексика русского языка. Исконно русские и заимствованные слова. Лексика общеупотребительная и лексика ограниченного употребления.

Фразеологизмы; их значение и употребление. Понятие об этимологии как науке о происхождении слов и фразеологизмов. Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Основные выразительные средства лексики и фразеологии. Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления. Морфология Система частей речи в русском языке. Самостоятельные части речи, их грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Служебные части речи. Основные морфологические нормы русского литературного языка. Основные выразительные средства морфологии. Применение знаний и умений по морфологии в практике правописания. Синтаксис Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса. Синтаксические связи слов в словосочетании и предложении. Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Грамматическая предикативная основа предложения.

Предложения простые и сложные. Главные и второстепенные члены предложения и способы их выражения. Предложения двусоставные и односоставные, распространенные и нераспространенные, полные и неполные. Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения. Вводные, вставные слова и конструкции. Предложения сложносочиненные, сложноподчиненные, бессоюзные. Сложные предложения с различными видами связи. Способы передачи чужой речи. Смысловые части и основные средства связи между ними.

Основные синтаксические нормы современного русского литературного языка. Основные выразительные средства синтаксиса. Применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания. Правописание: орфография и пунктуация Правописание гласных и согласных в составе морфем.

Правописание Ъ и Ь. Слитные, дефисные и раздельные написания. Прописная и строчная буквы.

УМК Л. М. Рыбченкова, 7 кл.

За основу рабочей программы взята авторская программа по русскому языку для 5-9 классов Л. Рыбченковой, О. Александровой, О. Загоровской и др. Рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерациии.

Рыбченкова 7 класс Русский язык. Поурочные разработки

Александровой, Л. Рыбченковой, О. Состоит из двух частей 1 часть — 144 страницы, 2 часть — 144 страницы ФГОС. Русский язык является основой межнационального общения между людьми нашего государства. Учебник содержит богатый перечень заданий, а также теоретическую информацию, необходимую для развития речевой деятельности учащихся, правильного, логического мышления. Выполняя задания этого раздела, обучающиеся смогут усвоить правила написания множества слов и предложений, станут допускать минимальное количество орфографических ошибок. Практическая направленность курса, подкрепленная словарно — лексической работой, послужит основой не только для развития речи, но и для расширения словарного запаса, усвоения сложных теоретических правил, анализа допущенных в процессе учебы ошибок. Успехи в изучении русского языка обязательно скажутся на успеваемости по литературе, а также по другим предметам гуманитарной направленности, сформируют у школьников развитое чувство самосознания, уважение к родному языку. Можно в любое время организовать самопроверку, выявить свои слабые места в изучении дисциплины и вовремя скорректировать обучение.

Русский язык. 7 класс. Учебник / Рыбченкова Л.М., Александрова О.М. и др. -М., 2014. -207 с.

М Рыбченкова, О. Александрова, О. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования базовый уровень и Программы по русскому языку для 5-9 классов авторы Л. Рыбченкова, О.

7 класс. Учебник. ФГОС. Автор: Рыбченкова, Александрова, Загоровская. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по привлекательной. Разбор упражнения №69 по русскому языку за 7 класс Рыбченкова, Александрова, Загоровская, Нарушевич. 7 класс. Русский язык. Рабочая тетрадь. 7 класс. В 2-х ч. Ч Русский язык. Рабочая тетрадь. 7 класс. В 2-х ч. Ч Русский язык. Рабочие программы.

Гдз по русскому языку 7 класс в рабочей тетради рыбченкова у них есть еще одна странность- подержаться за по география стадник тела светловолосого европейца счастья привалит мгновенно. Муссолини вступил в войну 10 июня 1940 г. Ниже приведен перечень терминов. Каким образом в организме человека осуществляется регуляция дыхания.

Рыбченкова, Русский Язык, 7 класс В 2 Частях, Ч.2, Учебник

.

Русский язык. 7 класс. Рабочая тетрадь. Часть 2. Рыбченкова Л. М.

.

ГДЗ по русскому языку за 7 класс Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова ФГОС

.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

.

ГДЗ по русскому языку 7 класс Рыбченкова

.