Пример сочинение миниатюра

В человеке все должно быть прекрасно: И лицо, и одежда, и душа, и мысли. Меня зовут Наргиза. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе у Гузель Юнусовны. Я люблю кататься на коньках, смотреть фильмы, играть на компьютере, творить.

Сочинения-миниатюры на основе цитат (по роману Л.Н. Толстого "Война и мир")

Сочинение-миниатюра — это творческая работа небольшое по объему. Основные требования к ее содержанию: - хорошее знание материала; - четко продуманная логика раскрытия вопроса темы ; - использование наиболее убедительных доказательств; - образность изложения, стилистическая, орфографическая и пунктуационная грамотность. Главная особенность сочинения- миниатюры — её предельный лаконизм. Сначала вдумайтесь в тему, в её содержание. Чем будет ваш ответ: повествованием, описанием или небольшим исследованием? Затем вернитесь к заданию и ответьте на следующие вопросы: - какая проблема ставится? В сочинении-миниатюре должны присутствовать тезис основная идея и аргументация пояснение тезиса с соблюдением логической последовательности изложения.

Эссе - что такое, как писать, сочинение эссе, примеры

Примеры сочинений миниатюр для четвертого класса 8 Ноябрь, 2014 Рубрика: Сочинения для младших классов Автор: Русский язык и литература Недогадливая дочурка. Неля сидела в кресле и читала книжку.

Утомленная мать натирала пол. Девочка просила маму, чтобы она отдохнула и не спешила. Да мама спешила. Сегодня она, с дочуркой, пойдут в кукольный театр. Неля снова просила маму немного посидеть. Но мама молча дотирала пол. Потом принялась мыть окна в кухне. Дочь оставила читать книжку. Она заглядывала то с одной стороны, то с другой, не замолкала. Просила, чтобы мама на второй день убрала в кухне. А мама почему-то работала дальше.

После обеда Неля начала одеваться. Мама будто умышленно искала себе работу. Она мыла посуду, чистила вилки и ложки. Дочурка рассердилась. Она требовала, чтобы мама вечером закончила работу, им надо спешить в театр. Мама грустно глянула на дочурку, вздохнула: - Ты, Неля, не умеешь по-настоящему жалеть.

Дочурка задумалась. Не смогла догадаться, как надо жалеть маму. А вы догадались? План пересказа: 1. Что делала Неля и мама? Что просила дочурка маму? Почему же снова работала мама? Почему рассердилась Неля? Что ответила ей мама? Перескажите содержание рассказа от лица Нели и мамы.

Расскажите, как вы жалеете маму. Джунгарский хомячок. Маленький снеговой шарик быстро покатился вперед. Это только так показалось. Катится не снеговой шарик, а бежит пушистый зверек. Белый, как снег. Подходим к зверьку. Он сел на снегу, широко открыв рот, визжит и с угрозой поднял маленькие лапки. Зверек такой маленький и красивый, что невольно улыбаешься. И это же джунгарский хомячок. Зверек безвредный. Осторожно берем его и усаживаем на ладони.

Он садился на задние лапки и умывается. Получив кусочек хлеба, он с жадностью ест и смотрит на нас своими черными глазенками. Надо узнать, где он вылез из-под снега. Кладем его в карман. Там он ведет себя, как хозяин , грызет сухари, потом засыпает. Долго приходится идти по следу, чтобы найти, откуда вылез зверек. Джунгарский хомячок устраивает нору в муравейнике. Мы на месте. Вынимаем зверька из кармана. Он смешно зевает на ладони, щурит, потягивается и принимается снова за умывание.

Пускаем его в норку. Сначала он словно неохотно лезет в муравейник, но скоро исчезает. Выражения: джунгарский хомячок, пушистый зверек.

Орфограммы: покатился вперед, маленький, невольно, зверек безвредный, осторожно, берем, глазенками, ведет себя, за умывание, муравейник. Катится снеговой шарик. Маленький красивый зверек. Зверек с жадностью ест хлеб. В кармане. По следу, 7.

Перескажите рассказ. Товарищи помогли. В конце зимы тяжело заболел Омелько. Полтора месяца он не ходил в школу. Врач сказал, что придется ему еще целый месяц быть в кровати.

Как-то Юрий пошел проведать товарища. Омелько был бледный, изможденный, но с каждым днем выздоравливал. С радостью встретил он Юрия. У Омелька покатились слезы. Вам будет весело... Юрий понял, что Омелько говорит правду. Ведь он много пропустил. Да еще и не скоро пойдет в школу. И Юрий решил помочь другу. Он рассказал учительнице о своем разговоре с Омельком.

Учительница с учениками обдумали, как помочь товарищу. С того дня товарищи начали ходить к Омельку домой, учили с ним уроки и повторяли изученное. С каждым днем он настигал то, что пропустил за время болезни... В конце концов Омелько пришел в школу. А в скором времени закончился учебный год.

Учительница раздала ученикам табели. Как радовались они! С сегодняшнего дня все они - третьеклассники! У Омелька, правда, было две тройки, но остальное - пятерки и четверки. И как радостно было за товарища, что он все же не остался на второй год. Орфограммы: в конце, полтора, последняя, весело, учительнице, в скором времени, третьеклассники, пятерки, четверки, не остался.

Омелько заболел. Юрий посещает товарища. Все помогают Омельку. Снова в школе. Расскажите, как вы помогаете товарищам. Напишите рассказ от первого лица. Рассказ моряка. Бушевала война. Город стойко оборонялся, но удержаться не было надежды. В море выходили последние корабли. Вышел и большой пассажирский пароход. На борту были дети.

Сначала море было тихое и чистое.

Сочинение "О себе"

Огромный текст, длинные фразы Л. Главная педагогическая и эстетическая цель изучения романа-эпопеи — вхождение читателя в смысл каждого события, в сознание каждого героя и в стиль писателя, его манеру в самом характере повествования выражать свое отношение к изображаемому. Написание сочинений-миниатюр как один из методов, применяемый в комплексе с другими, позволяет приблизиться к достижению главной цели. Сочинения-миниатюры, в отличие от больших итоговых сочинений, которые чаще всего написаны как рассуждение, полезно проводить в трех типах речи: описание, повествование и рассуждение. Эти небольшие по объему работы творческого характера требуют внимания к деталям, выдумки, фантазии, стилистического мастерства.

Сочинения по произведению "8 класс" (Сочинения на свободную тему):

Выберите событие, о котором вы будете рассказывать. Сформулируйте тему и основную идею будущего рассказа, озаглавьте его. Отберите необходимый материал из ваших воспоминаний или соберите его из других источников. Составьте план, указав в нем вступление, завязку, кульминацию, заключение. Постарайтесь использовать в рассказе диалог или отдельные реплики , элементы описания возможно, рассуждения , причем так, чтобы они помогали полнее представить ход событий и характеры персонажей, о которых Вы пишете. Твена гл. Отведала его и обрадовалась: то был настоящий огонь в жидком виде. Будь это Сид, к ее радости не примешивалось бы никакой тревоги, но, так как дело касалось Тома, она стала потихоньку наблюдать за бутылкой.

Примеры сочинений миниатюр для четвертого класса

Шаг 3. Выбираем оптимальную длину предложения Обратите внимание на строение своих предложений. В миниатюре используйте преимущественно предложения средней длины. Не надо слишком часто употреблять длинные сложные предложения, перегруженные связями и однородными членами.

Сочинение-миниатюра "От А до Я" Каждое сочинение-миниатюра получилось оригинальным, законченным Примеры работ. 1. пример сочинение на миниатюра - Как написать сочинение-миниатюру imdivcomartsview-Kak-napisat-sochinenie Cached Миниатюра. Сочинение-миниатюра – это творческая работа небольшое по объему. Пример. Задание. Почему Катерина (драма czech-gm.ruского.

Примеры сочинений миниатюр для четвертого класса 8 Ноябрь, 2014 Рубрика: Сочинения для младших классов Автор: Русский язык и литература Недогадливая дочурка. Неля сидела в кресле и читала книжку. Утомленная мать натирала пол.

Сочинение-миниатюра "От А до Я"

В данном случае в основу положены композиционные особенности произведения, выполненного в жанре эссе. Наконец, предложена классификация эссе на две большие группы: личностное, субъективное эссе, где основным элементом является раскрытие той или иной стороны авторской личности, эссе объективное, где личностное начало подчинено предмету описания или какой-то идее. Эссе молодого специалиста на определенную тему принадлежит ко второй группе. Признаки эссе Можно выделить некоторые общие признаки особенности жанра, которые обычно перечисляются в энциклопедиях и словарях: Небольшой объем. Каких-либо жестких границ, конечно, не существует. Объем эссе - от трех до семи страниц компьютерного текста.

Как написать сочинение-миниатюру

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Пример СОЧИНЕНИЯ ЕГЭ - 2019 [IrishU]