Почему произведение кладовая солнца называется кладовая солнца

Взаимоотношения человека и природы в… Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю. Пришвин Мы с вами прочитали замечательную сказку-быль М. Сжато перескажите содержание этого произведения. Ученик перечислил ряд событий, изображённых в произведении. Как в литературоведении называется этот ряд событий? Проводим конкурс на внимательного читателя. Кем был отец Митраши и какое его ремесло освоил сын?

"Кладовая солнца." Сказка-быль. Часть 1.

Мотивация учебной деятельности, объявление темы, цели урока. Работа над содержанием произведения. Литературный диктант. В каком году была написана сказка-быль? В 1945 году 2. Кто такой Антипыч? Лесник 3.

Тест с ответами по кладовая солнца

Мотивация учебной деятельности, объявление темы, цели урока. Работа над содержанием произведения. Литературный диктант. В каком году была написана сказка-быль? В 1945 году 2. Кто такой Антипыч? Лесник 3. Как в произведении называли волка? Серый помещик 4. По-народному какое-нибудь отменно приятное местечко в лесу. Палестинка 5. Топкое место в болоте ,всё равно,что прорубь на льду. Елань 6. Название болота, возле которого жили дети. Блудово 7. Имена главных героев. Настя, Митраша 8.

Кто спас от смерти мальчика на болоте? Собака Травка 9. Разведчики болотных богатств 10. Автор произведения. Михаил Пришвин 2. Проверка домашнего задания Читают составленный дома план.

Фронтальная беседа с элементами выборочного чтения текста и пересказом. С самого начала произведения мы знакомимся с главными героями Настей и Митрашей. Рассказчик рисует нам портреты детей. Что называется портретом в литературном произведении? Описание внешности героя: его лица, фигуры, одежды. Найдите в тексте портрет Насти. Прочитайте портрет Митраши.

Зная некоторые способы выражения авторского отношения, нужно прежде всего остановиться на тех эпитетах и сравнениях, с помощью которых характеризуются дети. Что такое эпитет? Художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить себе предмет, почувсвовать отношение автора к нему. Помогает понять отношение автора к своим героям именно большое количество уменьшительно-ласкательных суффиксов. Веснушки сравнивает с золотыми монетками, волосы отливают золотом, не нос, а носик, вся она улыбчивая, похожая на весёлое солнышко.

Не меньшей симпатией пользуется и брат. Что в его внешности больше всего подчёркивает писатель? Силу, упорство, настойчивость. Они любят и помнят своих родителей. Деревья зарычали, завыли, застонали.

Предупреждение Насти и трава белоус. Докажите это словами из текста. Она выбрала правильную дорогу: не случайно именно она нашла клюквенную палестинку. Над чем заставляет нас задуматься Пришвин, изображая путь Насти? Её охватывает жадность - Такая жадность не нравится писателю, он показывает великана-лося и говорит, что ему, такой громадине хватает осиновой корочки и лепестков болотного трилистника.

Пути открывателей и осваивателей нужны и полезны людям, но сила и красота проявляется в полной мере только тогда, когда на выбранном пути он следует высшему долгу - быть полезным другим. Отступление от этого делают несчастным прежде всего самого человека.

Порыв ветра унёс крик в другую сторону. Убил волка. Соединяя жизнь людей и природы, Пришвин выражает свою главную мысль: Человек должен быть разумным в своих отношениях с природой, понимать её, любить и охранять. Это эпиграф к уроку, его записываем в тетрадь. Домашнее задание: 1. Пересказать близко к тексту одно из описаний природы.

Почему сказка-быль называется "Кладовая солнца"?

Часть 1. Их мать умерла от болезни, отец погиб на Отечественной войне. Мы жили в этом селе всего только через один дом от детей. И, конечно, мы тоже вместе с другими соседями старались помочь им, чем только могли. Они были очень милые.

Урок литературы "М.М. Пришвин "Кладовая солнца""

Какое произведение вы прочитали дома? Кто автор этого произведения? Слайд с названием произведения и портретом М. Потому что в реальную основу произведения вполне естественно вплетаются сказочные мотивы. Сообщение темы и цели урока — А теперь, ребята, запишите в тетрадях тему урока. Слайд с названием темы урока Сегодня на уроке мы вместе будем делать выводы по данной теме, исследуя, анализируя отдельные эпизоды сказки-были. Так какова же первая особенность творчества Пришвина, отразившаяся в произведении? Пришвина на доске. Беседа по тексту - Ребята, давайте найдем эпитеты и сравнения, слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами использованные для описания Насти и Митраши, которые помогают понять отношение автора а через него и отношение жителей села к маленьким героям.

Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

Кладовая солнца Пришвина Сочинение по рассказу Кладовая солнца Пришвина 6 класс Главные герои рассказа — брат и сестра, Настя и Митраша. Дети остались без родителей. Они — круглые сироты. Другие жители деревни не оставляли их без внимания и всячески старались помочь им, кто чем мог. Но дети научились жить самостоятельно и оказались довольно хозяйственными малыми. Этот рассказ повествует о их быте и об одном приключении — как они за клюквой ходили.

мы поговорим о не менее популярном, но в тоже время очень интересном произведении Михаила Михайловича Пришвина «Кладовая солнца». кладовая солнца, почему рассказ так называется??? Болото со всеми огромными запасами горючего, торфа есть кладовая солнца. Кто и когда написал произведение "Тарас Бульба" Напишите пожалуйста. "Кладовая солнца" называется сказкой-былью потому, что сказка и быль у по словам из произведения Пушкина, Капитанская дочка.

Как известно, Пришвин очень интересовался наукой, следил за ее развитием, он был агрономом и неудержимым исследователем. В данном рассказе он показывает себя не только писателем, но и ученым, который достаточно легко и просто объясняет своим читателям происхождение того или иного открытия, связанного с ботаникой. Например, он пишет о солнце, которое отдает свое тепло растениям, которые спустя положенный им период времени умирают и попадают на дно болота, где скапливаются, образуя торф — природное богатство, которое дает нам наша планета. Но ведь все живое, что окружает нас вокруг животные, птицы, деревья, кустарники, травы тоже является кладовой природы, о чем мы и узнаем из рассказа.

Рассказ Пришвина Кладовая солнца

Жанр произведения: а рассказ б повесть в копия-быль 2. По словам отца Митраши и Насти, в лесу самый надёжный помощник — это: а верный друг б пёс в компас 12. С другой она поступила эгоистично, когда в ходе ссоры с Митрашей бросила его и ушла вместе с корзинкой для клюквы. Дети отправились в лес: а ладонью; б за костяникой; в за клюквой; г за черникой. Синяя в глубине черного грудь его стала переливать из синего на зеленое.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Кладовая солнца - М.М. Пришвин