Плешаков 2 класс водные богатства

День и ночь о берег бьется. Из него воды не пьется, Потому что не вкусна — И горька, и солона. Рефлексия Учащиеся отвечают на вопросы учебника с. Учащиеся достают один из знаков и объясняют свой выбор. Подведение итогов урока — Что нового вы узнали сегодня на уроке? Домашнее задание 1.

Your browser does not support JavaScript!

Куршева Н. Вода в природе В каком состоянии находятся водоёмы нашего края… Тема: Водные богатства нашего края Тип урока: изучение нового материала Цель: создать условия для ознакомления учащихся с разнообразием водоемов нашего края…... Водные богатства Водные богатства Презентация к уроку окружающего мира Презентация … Скачать презентацию: Водоёмы нашего края 4 класс Крестьянство: повседневный быт и обычаи... Птицы леса... Будь природе другом 2 класс... Поверхность нашего края - презентация 4 класс… Презентация Водные богатства 2 класс Презентация создана для организации урока окружающего мира. Наполнение разделов соответствует программе второго класс… Водные богатства нашего края Окружающий мир.

Конспект урока по окружающему миру на тему "Водные богатства"(2 класс)

Не прошёл для вас он зря. Все вы очень постарались. Вам понравилось, друзья? Кому понравился урок, кто запомнил новый материал, понял его, поднимите веселые капельки. А кому не понравилось, кто что-то не понял — поднимите грустные. Производят самооценку своей деятельности на уроке. Приложение 7. Приложение 1. Черное море. Омывает берега России, Украины, Турции и других стран.

Наибольшая глубина Чёрного моря — 2210 м, средняя — 1240 м. Почему море назвали Черным? Существовало несколько гипотез. Наиболее вероятная заключается в том, что металлические предметы, опущенные на большую глубину, чернеют под действием содержащегося там сероводорода.

Животный и растительный мир Черного моря богат и разнообразен: водятся в нем бычки, морские коньки и иглы, морской черт с большой зубастой пастью , морской кот, встречается и меч-рыба. В конце лета, теплой осенью на Черном море наблюдается свечение от большого скопления водоросли ночесветки. Ночное море становится волшебным и, кажется, что попадаешь в сказку. Прибой светится нежно голубоватым светом. Любые предметы по контуру искрятся, а брызги разлетаются как звездопад.

Такое явление можно увидеть и на Азовском море. Средняя глубина 8 м, максимальная 14 м. Разнообразен растительный и животный мир моря. В Азовском море можно встретить и речных рыб щуку, карася, окуня , и морских белугу, осетра. Акулы в Азовском море представлены одним единственным видом - катраном. Его еще называют морской собакой. Это небольшая акула, редко превышающая в длину 1 м. Совершенно безопасна для человека. На берегах Черного и Азовского морей живет много уток, гусей, чаек. Многие жители морского побережья знают о способности чаек предсказывать погоду.

Азовское море можно назвать богатством нашей области. В него впадают крупные реки — Дон, Кубань и многочисленные небольшие реки. Приложение 2. Место, где река берёт начало, называется истоком. Таким истоком может быть ручей или лесной родник, бьющий из-под земли. Место, где река заканчивается, называется устье. Устье — место, где река впадает в другую реку, в озеро или море. Углубление в земле, по которому течёт река, называется русло реки. У реки есть два берега. Если смотреть в сторону течения реки, то справа будет правый берег, а слева - левый.

Бывает так, что две реки сливаются в одну. Тогда говорят, что одна река впадает в другую. Река, которая впадает, называется притоком, она как бы притекает к большей, более длинной реке. Та река, в которую втекает приток, становится полноводной. Но на своём пути эта река сама может стать притоком, если встретит более длинную реку. Приложение 3. Жила — была Река. Сначала она была маленьким, весёлым ручейком, который прятался среди высоких, стройных елей и белоснежных берёз.

И все говорили: - Какая чистая вода в этом ручье! Затем ручей превратился в настоящую реку. Вода в ней текла уже не так быстро, но всё ещё была прозрачной и чистой. Река очень любила путешествовать. Однажды она очутилась в городе. Здесь не росли ели и берёзы, зато стояли огромные дома, в которых жили люди. Они обрадовались Реке. Река согласилась, и её заковали в каменные берега.

По ней стали ходить пароходы и лодки. Шли годы, люди привыкли к Реке, но уже ни о чём её не просили, а делали всё, что им вздумается. Однажды на её берегах построили огромный завод, из труб которого в Реку потекли грязные потоки. Потемнела Река от печали, стала грязной и мутной. В Реку бросали разные ненужные вещи.

И никто из горожан не подумал, что Река тоже живая. Ведь я их поила, защищала в жаркие дни от зноя. А люди всё больше загрязняли Реку. Однажды по Реке проплыл большой танкер, из которого в воду вылилось много нефти. Покрылась Река чёрной плёнкой, стали её жители — растения, животные — задыхаться без воздуха.

Совсем заболела Река. Надо от них уходить, иначе я совсем погибну. Помогите мне, жители мои, выздороветь, и мы уйдём отсюда в другие края, подальше от неблагодарных людей. Собрались речные жители: и растения, и рыбы, и лягушки, - очистили свой дом от грязи, вылечили Реку. И побежала она в край своего детства. Туда, где росли ели и берёзы. Мы обидели её, загрязняли.

Я предлагаю отправиться в дальние страны и извиниться перед Рекой. Отправились горожане искать Реку. Долго искали, а когда нашли, то не сразу узнали её, ведь она стала чистой и прозрачной. Вернулась Река в город помогать его жителям.

А люди убрали весь мусор, очистили стоки завода и даже выделили специальных учёных - следить за здоровьем и самочувствием Реки. С тех пор в этом городе люди и Река живут дружно. Приложение 4. Да, ребята. Вода — одно из главных природных богатств человека. Без нее не выживут ни звери, ни птицы, ни растения, ни человек.

Вода нужна для утоления жажды, для умывания, вода — это самая большая и удобная дорога. По ней днём и ночью плывут суда, везут разные грузы. К сожалению, некоторые люди нарушают правила поведения в природе. В водоёмы сливаются сточные воды заводов и фабрик, нечистоты с ферм, а также вода, использованная в быту. От загрязнения воды страдает всё живое. Приложение 5. Купаться только в специально оборудованных местах пляжах или бассейнах. Не ходить на реку без взрослых.

Не заплывать за буйки. Не хватать друг друга за руки и ноги во время игр на воде. Не подплывать близко к катерам и судам. Не прыгать не нырять в неизвестном вам месте. Не выходить на лед рек. Не загрязнять водоёмы и берега, не рвать растения на водоёмах, не ловить лягушек, головастиков. Не приводить с собой собак и других животных. Не плавать на досках, брёвнах, автомобильных камерах, надувных матрацах. Бросьте тонущему спасательный круг, длинную веревку с узлом на конце.

Урок № 55. «Водные богатства», 2 класс

Но, чтобы она не исчезла, в неё всё время должна поступать вода. Откуда может поступать вода? Какие реки вы знаете? Выполнение в тетради задания 2 на с. Это ручейки, ручьи, весной вода бежит в реку, когда тает снег, идут дожди.

Водные богатства - cтраницы 51, 52, 53

Не прошёл для вас он зря. Все вы очень постарались. Вам понравилось, друзья? Кому понравился урок, кто запомнил новый материал, понял его, поднимите веселые капельки. А кому не понравилось, кто что-то не понял — поднимите грустные. Производят самооценку своей деятельности на уроке. Приложение 7. Приложение 1. Черное море.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Задание 3 Водные богатства нашего края - Окружающий мир 4 класс (Плешаков А.А.) 1 часть

Открытый урок по окружающему миру во 2 классе «Водные богатства»

Мы сегодня будем говорить не просто о водоёмах, а о водных богатствах. Как вы думаете, на какие вопросы мы будем искать ответы? Что мы можем узнать о водных богатствах? Работа по теме урока. Что составляет водные богатства планеты?

Тема: «Водные богатства» 2. А. А. Плешаков Окружающий мир. Рабочая тетрадь,2 класс, часть 2, М., Просвещение, г. 3. Глобус. Методическая разработка урока по теме «Водные богатства России» составлена на основе учебника: Окружающий мир. Плешаков А. А. 2 класс, в двух. Данная презентация предназначена для работы по УМК "Школа России" учебник Окружающий мир, 2 класс, автор czech-gm.ruов.

Делать так руками нужно: Все, как один, плывём, как дельфин. Увидим разнообразие водоемов России. Внимательно слушайте, запоминайте.

Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Водные богатства. Школа России

.

Водные богатства - cтраницы 51, 52, 53

.

Водные богатства. Презентация

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Задание 1 Водные богатства - Окружающий мир 2 класс (Плешаков А.А.) 2 часть