Отговорила роща золотая средство выразительности

Лексические средства выразительности: эпитет, сравнение, метафора. Долгопрудный Цели урока: обучающие: ознакомить учащихся с лексическими средствами выразительности: эпитетом, сравнением, метафорой; научить находить их и понимать их роль в поэтических текстах; привить навык использования средств выразительности в своей речи; развивающие: продолжить работу по обогащению словарного запаса обучающихся, по развитию образной речи и языкового чутья; по развитию навыков анализа поэтического текста; воспитательные: прививать любовь к художественному слову, к русской литературе. Тип урока: комбинированный. Оборудование урока: раздаточный материал, тексты стихотворений, карточки с заданиями, цветные карандаши, презентация. Условное обозначение: ПО — предполагаемый ответ.

Анализ стихотворения «Отговорила роща золотая» Есенина

Критики о стихотворении Раннее творчество наполнено оптимизмом, нежными красками, но в 20-е годы на С. Есенина накатила тоска. Это было связано не только с взрослением и пониманием того, что годы уходят, но и с проблемами в творчестве, самореализации, любви. Один из критиков русского зарубежья С. Устал он, видимо, озорничать.

Работа над изобразительными средствами выразительности при подготовке к ЕГЭ

Критики о стихотворении Раннее творчество наполнено оптимизмом, нежными красками, но в 20-е годы на С. Есенина накатила тоска. Это было связано не только с взрослением и пониманием того, что годы уходят, но и с проблемами в творчестве, самореализации, любви. Один из критиков русского зарубежья С. Устал он, видимо, озорничать.

И в стихах появилось раздумье, а вместе с тем и форма стихов стала проще. Не берусь утверждать, что настоящее настроение Есенина устойчивое, но, во всяком случае, оно теперь есть и является интересным периодом в развитии этого талантливого поэта. В 1924 году С. А через год покончил с собой, поэтому данный стих можно считать реквиемом.

Однако в его душе некая гармония, заключенная в тесной связи с природой, которая переменчива и в тоже время постоянна, законы которой мудры и просты: он любуется окружающей природой и находит в этом успокоение. Тему поэта и поэзии С. Несмотря на печаль, которой проникнуто все стихотворение, оно невероятно красивое и образное, как и вся поэзия С. Почему оно актуально?

Есенин — гениальный поэт, его стихотворения находят отклик в душе читателей до сих пор, у каждого человека наступает такой же период подведения итогов и светлой печали об ушедших днях молодости.

Поэтому человек любого пола, возраста, социального положения, открыв томик С. Есенина, найдет для себя что-то свое. Это ли не главная награда для творца? Автор: Мария Блинова Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Стихотворение С.А. Есенина «Отговорила роща золотая...» (восприятие, истолкование, оценка).

Ответ ученика: пиррихии использованы, чтобы придать стихотворению плавность, напевность, мелодичность. Стихотворение С. Получился изумительный романс. Послушаем его.

Презентация "Есенин. Отговорила роща... - анализ стихотворения"

Черемуха душистая с весною расцвела… И березы стоят как большие свечки… Время 2 мин. Тетради положите на край парты. Я соберу. Учитель изобразительного искусства: Вы рассмотрели красоту природы с помощью изобразительных средств речи. Пейзаж -А с помощью чего мы воспроизводим красоту природы? Перед вами ряд картин, созвучных настроению лирического героя стихотворений С. Береза, клен, осень.

«Отговорила роща золотая»: анализ

Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд Анализ стихотворения С. Оно было написано в 1924 году. Какова его роль в стихотворении? Образ рощи, говорящей языком берёз, сам по себе поразителен, позволяет раскрыть сложное психологическое состояние автора.

Стихотворение «Отговорила роща золотая» С.А. Поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитеты («​березовым. RU::Стихотворение С.А. Есенина «Отговорила роща золотая. Все средства художественной выразительности помогают поэту полнее и глубже​. «Отговорила роща золотая» - одно из самых знаменитых Синтаксические средства выразительности Синтаксические фигуры.

Методы: словесный, наглядный, репродуктивный, продуктивный Приёмы: беседа, анализ поэтического текста, выразительное чтение, чтение наизусть, устное выступление учащихся Виды читательской деятельности на уроке: монолог, диалог, анализ текста, определение тропов, выразительное чтение Виды речевой деятельности: чтение, говорение, слушание, письмо Подготовка к уроку: учащиеся — должны ознакомиться со стихотворением, найти в тексте изобразительно-выразительные средства Ход урока 2. Этап актуализации опорных знаний. Задача: восстановить в памяти учащихся изученное раннее о личности С. Есенина и его жизни.

«Живопись словом» Сергея Александровича Есенина. Анализ стихотворения «Отговорила роща золотая»

Стихотворение С. Тип: Анализ стихотворения С. Есенин по праву занимает одно из первых мест в русской поэзии. За свою недолгую жизнь поэт создал ряд стихотворений, признанных шедеврами и ставших классикой. Произведения Есенина изучаются в школе, входят в обязательную университетскую программу. Но гораздо важнее, что стихи этого поистине русского поэта знает и любит народ. Поэзия С.

Интегрированный урок по литературе и ИЗО на тему "Изобразительные средства языка"

.

Изобразительные средства языка: сравнение, метафора

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Средства художественной выразительности. Сравнение, метафора, олицетворение, эпитет.