Особенности рассказов чехова таблица

Тема: Синтаксические особенности рассказов А. Чехова Цели: Образовательные: - контроль степень усвоения умений и навыков опознавать синтаксические единицы, давать анализ и характеристику изученных признаков и явлений; - выявление синтаксических особенностей рассказов А. Чехова; - обозначить межпредметные связи; - совершенствование навыков самостоятельной работы с фактическим материалом: сравнение, выделение главного, поиск примера, соответствующего условию; - развитие навыков самостоятельно наблюдать, анализировать и обобщать языковой материал; - развитие лингвистического мышления; - воспитывать уважительное и бережное отношение к русскому языку; - воспитывать любовь к русской литературе, прививать интерес к её познанию, формировать исследовательские способности; - развивать эстетический вкус посредством восприятия художественного текста; - опираясь на решение воспитательных задач, формировать у учащихся общечеловеческое мировоззрение. Оборудование: - цитаты о творческой манере А. Чехова - портрет А. Чехова Форма организации: коллективная, индивидуальная работа. Дополнительные комментарии: данная работа проводится в 11 классе на уроках повторения синтаксиса и пунктуации, вместе с тем она является подготовительным этапом перед анализом художественного своеобразия писательской манеры А.

Особенности рассказов Чехова

Особенности жанра и героя. Ситуации, конфликты. Авторская позиция Знаете, что вы делаете? Убиваете реализм... Дальше вас никто не может идти по сей стезе, никто не может писать так просто о таких простых вещах, как вы это умеете.

Изучение рассказов Чехова в средних и старших классах

Особенности жанра и героя. Ситуации, конфликты. Авторская позиция Знаете, что вы делаете? Убиваете реализм... Дальше вас никто не может идти по сей стезе, никто не может писать так просто о таких простых вещах, как вы это умеете.

Горький А. Чехову Совершенно очевидно, что ранние рассказы Чехова отличаются от поздних, написанных после 1888 года — переломного в творчестве писателя. Рассказы 1890-х годов иные по тону: в них преобладают сожаление, грусть, скепсис писателя, они философичны.

Но и те, и другие рассказы были написаны одним автором — Антоном Павловичем Чеховым, и здесь будет дана характеристика жанра чеховского рассказа в целом. Особенности жанра. По традиции вершинным жанром литературы называют роман этот жанр в отечественной прозе утвердили М. Лермонтов, И. Тургенев, Л. Толстой, Ф. Достоевский , поскольку он является универсальным, всеобъемлющим, дает осмысленную эпическую картину мира в целом.

Чехов же узаконил рассказ как один из самых влиятельных эпических жанров, художественный мир которого часто не уступает роману. Дело в том, что у романа свои законы, свой ритм и темп повествования, свои масштабы, своя глубина проникновения в психологическую, нравственную суть человека и мира. Споры, размышления об особенностях жанра рассказов Чехова длятся уже не одно десятилетие. Различные точки зрения, появившиеся за прошедшие годы, открывают новые грани уникального жанра чеховского рассказа, помогают лучше, объемнее его понять.

Точнее определить жанр всегда очень важно, потому что от этого зависит понимание любого произведения. По традиции рассказы Чехова называют новеллами. Кройчик, например, предлагает называть ранние чеховские рассказы комическими новеллами, а поздние — сатирическими рассказами.

Боккаччо и др. Все это мы находим в ранних рассказах Чехова. И это приводит к продолжению поисков. По утверждению другого литературоведа, В. Эти жанры, при всей своей противоположности, имеют и много общего: им свойственна краткость, точность, выразительность, неразработанность индивидуальной психологии персонажей, ситуативность и вместе с тем обобщенность сюжета, несложность композиции. Но и у анекдота, и у притчи есть неоспоримые достоинства, позволяющие им неизменно пользоваться успехом у читателей и, что немаловажно, у слушателей.

Зная эту особенность поэтики чеховских рассказов, серьезный, подготовленный читатель увидит в них не только комические ситуации, не только возможность улыбнуться над человеческой глупостью, претензиями и так далее, но и повод задуматься о жизни своей и окружающих.

Особенности героя. Мемуаристы свидетельствуют, что Чехову был чужд пафос, внешнее проявление чувства, всякие театральные эффекты. В чеховских рассказах отсутствует разделение героев на положительных и отрицательных, автор, как правило, не отдает предпочтения ни одному из них. Писателю важен не суд над персонажами, а выяснение причин непонимания между людьми. Чехов — автор реалистический, и в рассказах характер героя раскрывается в его взаимосвязях с другими персонажами, в его укорененности в бытовых жизненных обстоятельствах, мелочах, в его зависимости от времени.

Герои чеховских рассказов — это крестьяне, купцы, помещики, гимназисты, врачи, чиновники... Причем писателя интересует не столько социальный статус персонажей, сколько их поведение, психология, их человеческая суть. Становление так называемого чеховского героя в отличие, например, от героев Н. Гоголя, Ф. Достоевского, Л.

Толстого завершилось к началу 1890-х годов — это интеллигент, обычный, средний человек, образованный, нередко талантливый, великий труженик, делающий свое дело без всякого пафоса учительствующий, лечащий людей и т. Смелость, свободная голова, широкий размах... Посадит деревце и уже загадывает, что будет от этого через тысячу лет, уже мерещится ему счастье человечества.

Ситуации, конфликты в чеховской прозе тоже обычные, взятые из жизни. Даже небо надо мной было чеховское... Читаешь чеховский рассказ или повесть, а потом глядишь в окошко и видишь как бы продолжение того, что читал. Все жители нашего городка — все, как один человек, — были для меня персонажами Чехова. Других людей как будто не существовало на свете.

В основе сюжетов у Чехова не столкновение различных идейных позиций, противоположностей; конфликты чеховских рассказов и повестей — это повседневные конфликты бытия, приглушенные и без напряженных страстей. В коротких чеховских рассказах и повестях перед нами предстает вся жизнь героя, в той или иной, казалось бы, незначительной бытовой ситуации глубоко раскрываются характеры персонажей.

В жизни нет сюжетов, в ней все смешано — глубокое с мелким, великое с ничтожным, трагическое с смешным... Особенности психологизма — изображение внутреннего мира человека. На протяжении небольшого рассказа анекдотического и притчевого одновременно Чехов не рисует внутренний мир персонажа, не воспроизводит психологические основы, движения чувств.

Чехов, писатель-реалист, всегда безукоризненно достоверен и убедителен в своем изображении человека. Этой точности он добивается прежде всего за счет использования психологически значимой, абсолютно точно выбранной детали. Авторская позиция. Авторская позиция в рассказах Чехова, как правило, не акцентирована.

Это породило в свое время недоразумение в критике. Так, Н. Создается иллюзия незаинтересованности, нейтралитета автора-повествователя. Но дело здесь в другом: Чехов деликатен и не хочет навязывать читателю своей точки зрения.

Он многое не договаривает, оставляя простор для читательского воображения. Но эта недоговоренность воздействует на читателя порой сильнее прямой авторской проповеди.

Неакцентированность авторской точки зрения порождает и особый художественный эффект — многовариантные толкования рассказов.

А.П.Чехов. Этапы творчества:

Образовака Чехов 10 класс Дополнительно Жизнь и творчество Чехова Творчество Чехова представляет собой уникальное явление в истории русской литературы, потому что сочетает в себе добрый и грустный юмор, постановку вечных для человечества проблем, мягкую педагогичность и порой ноты трагизма. Детство и юность А. Первые шаги в творчестве Будущий русский писатель и драматург родился в городе Таганроге в январе 1860 года. Его отец занимался купечеством, держал маленькую лавочку, в которой можно было купить все: начиная от продуктов до предметов быта. Семья была многодетной.

Лабораторная работа "Синтаксические особенности рассказов А.Чехова"

Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть А П Чехов Духовный и нравственный выбор героя, ответственность человека за свою судьбу, обличение пошлости русской жизни составляют основное в творчестве Антона Павловича Чехова. Пошлость и обывательщина были ему ненавистны прежде всего своим равнодушием к вопросам, волнующим все человечество, своим паразитизмом и застойностью. Не случайно М. В своих рассказах Чехов, как правило, пытается проследить жизнь отдельно взятого человека. Писателю удалось показать, как под влиянием уродливой среды меняются взгляды, убеждения и, наконец, сама жизнь его героев. По Чехову, каждый человек сам несет ответственность за свою судьбу, и никакие жизненные удобства не должны влиять на его выбор. Созданный писателем мир социально очень пестр: чиновники, мещане, купцы, крестьяне, попы, студенты, интеллигенция, столичное и поместное дворянство.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: czech-gm.ru Рассказы. Читает Ростислав Плятт (1985)

Жизнь и творчество Чехова

В 1886г. В 1887году Чехов получил Пушкинскую премию за сборник "В сумерках". Его творчество получило высокое одобрение писателя старшего поколения Григоровича. В конце 80-х начале 90-х годов Чехов отказывается от юмористического подхода к жизни и переходит к проблемам общественно-политического характера. Острее становятся характеры героев. Прожил он там полгода, принимал участие в переписи населения, посещал рудники, тюрьмы.

Тема: Синтаксические особенности рассказов А.П. Чехова ткани рассказов (найти синтаксические единицы, заполнить таблицу). Работа по теме: Своеобразие тв-ва Чехова. Глава: czech-gm.ru Этапы творчества. ВУЗ: БГУ. Встретились два гимназических приятеля в рассказе «Толстый и тонкий». Особенности творчества Чехова этого периода как раз и заключаются в.

Категория: Литература 21. Чехова в творчестве 1890—1900-х годов. Жанр рассказа в творческой практике писателя.

Презентация "Своеобразие рассказов Чехова"

.

Особенности жанра и героя. Ситуации, конфликты. Авторская позиция

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 029. Чехов А.П. Рассказы.