Мировая художественная культура

Просмотр PDF Распечатать Широко развернувшаяся в обществе полемика вокруг проекта федеральных государственных образовательных стандартов для старшей школы и уровень культуры современного молодого поколения побуждают обратиться к опыту реформирования российской школы в начале XX столетия. Вообще речь о необходимости изучения подобного предмета в старшей школе зашла еще в 1915 году, когда Министр народного просвещения П. Игнатьев настойчиво пытался осуществить реформу средней школы в России. Отметим, что две ветви профили в терминологии того времени второй ступени школы — новогуманитарная и гуманитарно-классическая, - предполагали обязательное ознакомление с памятниками искусства. И лишь в реальной школе завершающая ступень образования предполагала изучение черчения. В целом проект той реформы стал чрезвычайно важным для предметов искусства в средней общеобразовательной школе.

Мировая худо́жественная культу́ра (МХК) — в российском образовании учебный предмет в школе и высшей школе, изучающий основы художественной. Являясь сферой культуры, художественная культура призвана решать задачи интеллектуального и чувственного отражения бытия посредством.

Демченко - доктором искусствоведения, заслуженным деятелем искусств России, заслуженным деятелем науки и образования, академиком РАЕ, профессором Саратовской государственной консерватории академии им. Собинова, Саратовского государственного университета и Саратовского государственного социально-экономического университета. Оно построено как курс лекций, и его структура основана на последовательном восхождении по крупнейшим историческим периодам: Древний мир приблизительно до конца II тысячелетия до н. Данное издание представляется уникальным по целому ряду позиций. Во-первых, при всей компактности изложения общий объём книги - около 500 страниц в нём осуществлён сводный обзор всех периодов эволюции мировой художественной культуры - от истоков до наших дней; обзор этот проводится как с точки зрения общеисторического процесса, так и в отношении различных видов творчества литература, изобразительное искусство, архитектура, музыка, театр и кино , причём в орбиту изложения так или иначе включены все основные её явления.

Предмет «Мировая художественная культура» в старшей школе: история и реальность

В разные эпохи люди вкладывали в этот термин разный смысл. Интерес к культуре, любовь к искусству ни для кого не обязательны сегодня и никогда не были обязательны в прошлом, но тем не менее ни одно общество вне культуры существовать не может. Даже если Вы представляете себе, что культура - важное явление жизни, что она возникла вместе с потребностью наших предков улучшить свою жизнь, полезно все же уточнить это понятие. Культура - слово латинское culture. Первоначально означало возделывание земли. Но уже в Древнем Риме появилось более ёмкое толкование этого выражения - culture animi, в переводе обработка, совершенствование души. Позже слово культура начинает употребляться в близких различных значениях: воспитание, образование, совершенствование, развитие.

Вы точно человек?

Ядро мировой художественной культуры - искусство как один из важнейших механизмов познания феномена человека и окружающего его мира, аккумуляции этого знания и социального опыта людей, порождения и селекции специфических ценностных установок индивидуального и коллективного бытия людей и актуализации этих ценностей путем опредмечивания их в художественных образах.

Художественные образы при этом построены на вербальной, изобразительной, звуковой или пластической имитации наблюдаемых или представляемых объектов, процессов, коллизий, ощущений и т. Социокультурные функции искусства и мировой художественной культуры в целом в значит, мере связаны, во-первых, с нравственным осмыслением и обобщением социального опыта людей и формированием на основе этого эталонных образцов ценностно-нормативного поведения и образов сознания, воплощаемых в художественных образах.

В этой функции Мировая художественная культура коррелирует с религией и философией, хотя и реализует подобные задачи своим специфическим способом. Во-вторых, с задачами социализации и инкультурации личности, введения ее в актуальную для сообщества систему нравственных и эстетических ценностей, моделей поведения и рефлективных позиций, в обобщенный в нравственнном аспекте реальный социальный опыт человеческого взаимодействия, а также в искусственно конструированный нравственный опыт, выстроенный на основе придуманных образов и жизненных коллизий.

Это ведет к существенному расширению общего объема такого рода опыта, осваиваемого людьми, увеличению числа показательных примеров, рекомендуемых культурных образцов. Такого рода функция превращает искусство в один из важнейших инструментов социальной регуляции жизни общества, ведет к включению его элементов в работу механизмов воздействия на сознание людей, отличающихся наиболее массовым распространением. И в-третьих, важнейшей функцией мировой художественной культуры является задача проектирования эстетически организованной в пространств.

Эта функция тесно связывает искусство со сферой материального производства и строительства, на стыке с которыми существуют дизайн, декоративно-прикладное творчество, архитектура и монументальные жанры изобразительного искусства. Список тем работ по культурологии, которые Вы можете у нас заказать в максимально короткие сроки.

Список литературы по культурологии Делая заказ курсовой работы по мировой художественной культуре, заказ реферата по мировой художественной культуре или заказ контрольной работы по мировой художественной культуре на "Элективе", Вы гарантированно получите оригинальную квалифицированную работу. Для того, чтобы сделать заказ реферата , заказ курсовой , заказ диплома в Москве и других городах Вам необходимо заполнить форму заявки или написать на zakaz elective.

Мировая художественная культура

Она адресована преподавателям мировой художественной культуры и учащимся старших классов. Том первый включает Б себя материал, посвященный Развитию художественной культуры начинал с первобытного общества п вплоть до Нового времени. Авторами был избран традиционный историке-хронологически и принцип изложения материала, однако учитывался и современный по-лпхудожественнын подход. Именно он диет возможность целостного восприятия мира и искусства, с опорой на принципы экологии культуры, ее истории и региональных факторов. Рассматривая мировую художественную культуру как живой, постоянно ранвивающи йся процесс,авторы стремились раскрыть его внутренние законы и особенности.

Ядро мировой художественной культуры - искусство как один из важнейших механизмов познания феномена человека и окружающего его мира, аккумуляции этого знания и социального опыта людей, порождения и селекции специфических ценностных установок индивидуального и коллективного бытия людей и актуализации этих ценностей путем опредмечивания их в художественных образах. Художественные образы при этом построены на вербальной, изобразительной, звуковой или пластической имитации наблюдаемых или представляемых объектов, процессов, коллизий, ощущений и т. Социокультурные функции искусства и мировой художественной культуры в целом в значит, мере связаны, во-первых, с нравственным осмыслением и обобщением социального опыта людей и формированием на основе этого эталонных образцов ценностно-нормативного поведения и образов сознания, воплощаемых в художественных образах. В этой функции Мировая художественная культура коррелирует с религией и философией, хотя и реализует подобные задачи своим специфическим способом. Во-вторых, с задачами социализации и инкультурации личности, введения ее в актуальную для сообщества систему нравственных и эстетических ценностей, моделей поведения и рефлективных позиций, в обобщенный в нравственнном аспекте реальный социальный опыт человеческого взаимодействия, а также в искусственно конструированный нравственный опыт, выстроенный на основе придуманных образов и жизненных коллизий. Это ведет к существенному расширению общего объема такого рода опыта, осваиваемого людьми, увеличению числа показательных примеров, рекомендуемых культурных образцов. Такого рода функция превращает искусство в один из важнейших инструментов социальной регуляции жизни общества, ведет к включению его элементов в работу механизмов воздействия на сознание людей, отличающихся наиболее массовым распространением.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вся история живописи за 5 минут [ART I FACTS]

Мировая художественная культура Материал из Википедии — свободной энциклопедии Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии , проверенной 16 ноября 2016; проверки требуют 8 правок. Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии , проверенной 16 ноября 2016; проверки требуют 8 правок. По её же инициативе началось внедрение курса в школьную практику. В начальной школе преподаются основы предмета, родное искусство.

Мировая художественная культура - одна из специализированных сфер культуры, функционально решающая задачи интеллектуально-чувственного​. Скачать: Мировая художественная культура. От зарождения до XVII века. Львова Е.П., Фомина Н.Н. и др. (pdf). Мировая художественная культура. Андреева О. 4-е изд. - М: — с. Данное учебное пособие представляет собой краткие очерки по истории.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ТЕСТ МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА - ТЕСТ МХК - WILD MIND - ПРОВЕРЬ СЕБЯ - КАРТИНЫ - ИСКУССТВО
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Фока

    Вы допускаете ошибку. Пишите мне в PM.

  2. Артем

    На мой взгляд, это актуально, буду принимать участие в обсуждении.

  3. Изабелла

    спс вчера посмотрел

  4. Элеонора

    Сайт супер, буду рекомендовать всем знакомым!

  5. Инга

    Согласен

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных