Гвэ русский язык 9 класс задания

Просмотров: Транскрипт 1 Русский язык. ГВЭ Спецификация экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена по русскому языку устная форма для обучающихся по образовательным программам основного общего образования 1. Назначение экзаменационных материалов Государственный выпускной экзамен для обучающихся по образовательным программам основного общего образования далее ГВЭ-9 проводится в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от зарегистрирован Минюстом России , регистрационный 31205 с последующими изменениями. Экзаменационные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по русскому языку. Структура и содержание экзаменационных материалов ГВЭ-9 по русскому языку Экзаменационные материалы по русскому языку для ГВЭ-9 в устной форме разрабатываются для следующих категорий участников экзамена с ОВЗ: слепые, слабовидящие и поздноослепшие обучающиеся, не владеющие рельефно-точечным шрифтом Брайля, обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слабослышащие и позднооглохшие, глухие, с задержкой психического развития, с тяжелыми нарушениями речи, обучающиеся с расстройствами аутистического спектра. Экзаменационные билеты ориентированы на проверку выполнения Требований к уровню подготовки выпускников и опираются на образовательный стандарт основного общего образования.

Русский язык. 9 класс. ГВЭ

Второй вариант предназначен для тех, кто учится: в специальных школах закрытого типа; в школах, организованных в местах лишения свободы; в обычных образовательных организациях, но имеет медицинское заключение об ограниченных возможностях здоровья к этой категории по закону относятся и инвалиды. Дети, обучавшиеся по медицинским показаниям на дому, но не имеющие ограничений, сдают ОГЭ. Формы проведения В 9 классе ГВЭ по русскому языку проводится письменно или устно: форма зависит от образовательных потребностей и возможностей выпускников. Выпускники без ОВЗ сдают экзамен только письменно в формате сочинения или изложения. Дети с ОВЗ — как устно, так и письменно, кроме диктанта.

ГВЭ-9 по русскому языку: готовимся к творческому заданию для детей с ОВЗ ("К")

Количество заданий — сочинение или изложение с творческим заданием. Структура экзаменационного задания по русскому языку В экзаменационный комплект тем сочинений включаются четыре темы разной проблематики.

Минимальный объем сочинения должен составлять 250 слов. Изложение с творческим заданием содержит текст, творческое задание, комментарий к нему. Текст для сжатого изложения представляет собой фрагмент статьи, очерка, рассказа философской, социальной, нравственной проблематики объемом 250-380 слов.

Творческое задание формулируется в виде вопроса, связанного с проблематикой текста. Вопрос нацеливает на комментарий к поставленной проблеме и аргументацию собственной позиции.

Экзаменуемые должны написать сжатое изложение 70 слов и выполнить творческое задание сочинение объемом от 200 слов. Три первые темы являются свободными, они предполагают написание сочинения по философской или этико-нравственной проблематике.

При написании сочинения-рассуждения на одну из этих тем экзаменуемые могут приводить аргументы с опорой как на содержание художественных произведений, так и на жизненный опыт обучающегося личные впечатления, собственные размышления на тему и т.

Темы сочинений, сформулированные в форме цитаты, представляющей собой высказывание одного из представителей отечественной культуры, нацеливают на свободное рассуждение, которое может содержать как аргументы, подтверждающие справедливость суждения, так и контраргументы, доказывающие право на существование иной точки зрения.

В случае выбора четвертой темы аргументы приводятся с опорой на содержание художественных произведений. Темы сочинений, связанные с поэзией, должны раскрываться на примере не менее двух стихотворений.

Темы сочинений, связанные с произведениями малой эпической формы, раскрываются на примере одного-двух произведений их количество может быть увеличено по усмотрению участника экзамена. Размышление о человеческом счастье и различиях в его понимании. Какие нравственные вопросы ставит М. Выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту тему в объёме от 250 слов. В случае выбора одной из первых трех тем сочинения Вы можете аргументировать свою позицию с опорой как на содержание художественных произведений, так и на свой жизненный опыт личные впечатления, собственные размышления, знания и др.

В случае выбора четвертой темы сочинения опирайтесь на авторскую позицию и формулируйте свою точку зрения. Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные произведения. Продумайте композицию сочинения. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

Требования к сочинению 1. К сочинению желательно подобрать эпиграф, в котором заключается главная мысль работы. Можно обойтись и без эпиграфа. Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.

Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции. Структура сочинения: -во вступлении к работе должна быть четко сформулирована основная мысль сочинения и авторские рассуждения вокруг нее приблизительно 50-70 слов -первый аргумент из российской литературы должен быть развернут и раскрывать мысль, заложенную в тезисе, демонстрировать умение выпускника анализировать художественный текст в аспекте выбранной темы приблизительно слов 120.

Аргументацию можно строить и на одном произведении… Приблизительно 260 слов. Помните, что художественных произведений на экзамене не будет! Все по памяти. При написании сочинения важно помнить об умении логично рассуждать и аргументировать свои мысли. При написании и правке работы необходимо помнить о речевом оформлении текста, то есть использовании разнообразной лексику и грамматических конструкций, исключать из текста сочинения речевых штампы и неуместные термины.

Если вы называете имена писателей и поэтов, то будьте последовательны: всех называете, указывая имя или имя и отчество. Например, Л. Толстой, А. Чехов или Л. Толстой и А. После завершения работы необходимо ее тщательно проверить. Помните, что в вашем распоряжении будет орфографический словарь. Переписывайте работу аккуратно, разборчиво, избегайте помарок и исправлений.

Рекомендуемое количество слов — 350. Если в сочинении менее 250 слов в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные , то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут.

Грамотность письменной речи экзаменуемого и фактическая точность сочинения оцениваются по специальным критериям оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого. Среди критериев, по которым оценивается сочинение, первый критерий глубина раскрытия темы сочинения и убедительность суждений является основным.

Если при проверке сочинения эксперт по первому критерию ставит 0 баллов, задание считается невыполненным и по другим критериям не оценивается. При этом практическая грамотность экзаменуемого проверяется, то есть по критериям ГК1-ФК1 выставляются соответствующие баллы. Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения правильного написания одного слова требуется подобрать другое опорное слово или его форму вода - воды; рот - ротик; грустный - грустить; резкий - резок.

Первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная.

ГВЭ по русскому языку в 9 классе

Назначение экзаменационных материалов Государственный выпускной экзамен для обучающихся по образовательным программам основного общего образования далее ГВЭ-9 проводится в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от зарегистрирован Минюстом России , регистрационный 3205 с последующими изменениями. Экзаменационные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по русскому языку. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по русскому языку ОГЭ далее кодификатор приведен в Приложении 3. Структура и содержание экзаменационных материалов ГВЭ-9 по русскому языку Экзаменационные материалы по русскому языку для ГВЭ-9 в устной форме разрабатываются для следующих категорий участников экзамена с ОВЗ: слепые, слабовидящие и поздноослепшие обучающиеся, не владеющие рельефно-точечным шрифтом Брайля, обучающиеся с нарушениями опорнодвигательного аппарата, слабослышащие и позднооглохшие, глухие, с задержкой психического развития, с тяжелыми нарушениями речи, обучающиеся с расстройствами аутистического спектра.

ГИА. КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ГВЭ (9класс) РУССКИЙ ЯЗЫК

Экзаменационный материал имеет ряд особенностей: допускаются тексты сюжетные и адаптированные с учётом категории экзаменуемых. Для глухих обучающихся и обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи предусмотрены особые критерии оценивания грамотности. Прослушайте текст. Напишите сжатое изложение по фрагменту из произведения В. Передайте главное содержание текста в объёме от 70 слов. Если в сжатом изложении менее 50 слов в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные , то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Данте аргументированный ответ на вопрос: Что значит любить Родину? Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт или на знания и жизненные наблюдения.

ГВЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект

Ответ на вопрос предполагает элементы рассуждения с опорой на жизненный и читательский опыт выпускника и считается творческим заданием. Предлагаю вашему вниманию свой личный опыт подготовки детей с особыми образовательными потребностями к написанию рассуждения на ГВЭ-9. Сочинение по шаблону Практика показала, что написание сочинений по готовому шаблону - самая массовая и результативная форма подготовки выпускников к экзамену. И в первую очередь это касается слабых обучающихся и обучающихся с ОВЗ. Шаблон готовит учитель с учетом требований, предъявляемых к сочинению-рассуждению. Другими словами, зная, по каким критериям эксперт будет оценивать работу выпускника, педагог старается предусмотреть их в готовой форме сочинения.

В 9 классе ГВЭ по русскому языку проводится письменно или устно: форма Критерии оценивания всех видов заданий, образец стандартного билета и Учитель русского языка и литературы, лауреат премии учитель года. Русский язык. 9 класс. ГВЭ. Спецификация экзаменационных материалов для Первое задание проверяет коммуникативные умения экзаменуемого. ОГЭ (ГИА-9) Русский язык. 9 класс. Основной государственный экзамен​. 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению.

.

Русский язык. 9 класс. ГВЭ (устная форма)

.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вводное занятие по курсу «Подготовка к написанию сочинений и изложений на ОГЭ и ГВЭ 9 класс»