- Контрольная работа по теме "Электромагнитные явления"
- Самостоятельная работа по теме "Электромагнитные явления" 8 класс
- Контрольная работа по теме «Электромагнитные явления»
- Контрольная работа по физике Электромагнитные явления 8 класс. 1 вариант
- рабочая программа по физике 8 класс
- Тесты по физике 8 класс
- Самостоятельная работа « Электромагнитные явления»
- Самостоятельная работа по физике "Электромагнитные явления" (9 класс)
- Контрольная работа по физике Электромагнитные явления 8 класс
- Домашняя контрольная работа по теме: «Электромагнитные явления». - презентация
Самостоятельная работа № 35 для 8 классов. на тему: «Электромагнитные явления». Вариант 1. Сколько полюсов у магнита? В какой. Видеоурок: Контрольная работа по теме "Электромагнитные явления" по предмету Физика за 8 класс.
Вариант 1. Какое явление наблюдается в опыте Эрстеда? Контрольная работа по теме Электромагнитные явления. Орлова В. Физика 8.
Контрольная работа по теме "Электромагнитные явления"
В товремя пока... После тестов есть ответы и... Ответы представлены в скобках.... Работа представлена в двух вариантах. Содержание соответствует базовому уровню программы.Самостоятельная работа по теме "Электромагнитные явления" 8 класс
Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии... More Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения.
Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Гуманитарное значение физики как составной части общего образовани Less Read the publication 1 Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире.
Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов, обучающихся в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от обучающихся самостоятельной деятельности по их разрешению.
Гуманитарное значение физики как составной части общего образования состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире. Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ. Курс физики в программе основного общего образования структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения. Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явления природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.
Орлова, О. Кабардина, В. Коровина и др. Гутник, А. Перышкина, федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике 2011 г. Для изучения курса рекомендуется классно-урочная система с использованием различных технологий, форм, методов обучения.
Для организации коллективных и индивидуальных наблюдений физических явлений и процессов, измерения физических величин и установления законов, подтверждения теоретических выводов необходимы систематическая постановка демонстрационных опытов учителем, выполнение лабораторных работ учащимися.
Рабочая программа предусматривает выполнение практической части курса: 10 лабораторных работ, 6 контрольных работ. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса, последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор демонстрационных опытов, лабораторных работ, календарно-тематическое планирование курса.
Согласно базисному учебному плану на изучение физики в объеме обязательного минимума содержания основных образовательных программ отводится 2 ч в неделю 70 часов за год. Формы и средства контроля.
Основными методами проверки знаний и умений обучающихся по физике являются устный опрос, письменные и лабораторные работы. К письменным формам контроля относятся: самостоятельные и контрольные работы, тесты. Основные виды проверки знаний — текущая и итоговая. Текущая проверка проводится систематически из урока в урок, а итоговая — по завершении темы раздела , школьного курса.
Ниже приведены контрольные работы для проверки уровня сформированности знаний и умений обучающихся после изучения каждой темы и всего курса в целом. Сила тока. Итоговая контрольная работа. В, Гутник Е. Тепловые явления 15 ч Тепловое движение.
Связь температуры со средней скоростью движения его молекул. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: теплопередача и работа. Виды теплопередачи. Количество теплоты.
Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива. Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах. Изменение энергии тела при совершении работы. Конвекция в жидкости.
Теплопередача путем излучения. Сравнение удельных теплоемкостей различных веществ. Лабораторные работы и опыты. Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры. Измерение удельной теплоемкости твердого тела. Обучающимся необходимо знать и уметь: Наблюдение и описание различных видов теплопередачи; объяснение этих явлений на основе представлений об атомно-молекулярном строении вещества, закона сохранения энергии в тепловых процессах; объяснение этих явлений.
Измерение физических величин: температуры, количества теплоты, удельной теплоемкости. Проведение простых физических опытов и экспериментальных исследований по выявлению зависимостей: температуры остывающей воды от времени.
Практическое применение физических знаний для учета теплопроводности и теплоемкости различных веществ в повседневной жизни. Объяснение устройства и принципа действия физических приборов и технических объектов: термометра. Изменение агрегатных состояний вещества. Плавление и отвердевание тел. Температура плавления. Удельная теплота плавления.
Испарение и конденсация. Насыщенный пар. Относительная влажность воздуха и ее измерение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования. Объяснение изменения агрегатных состояний на основе молекулярно-кинетических представлений. Преобразования энергии в тепловых двигателях. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. КПД теплового двигателя. Экологические проблемы использования тепловых машин. Явление испарения. Кипение воды. Плавление и кристаллизация веществ.
Измерение влажности воздуха психрометром. Устройство четырехтактного двигателя внутреннего сгорания. Устройство паровой турбины. Измерение физических величин: удельной теплоты плавления, влажности воздуха. Проведение простых физических опытов и экспериментальных исследований по выявлению зависимости: температуры вещества от времени при изменениях агрегатных состояний вещества.
Объяснение устройства и принципа действия физических приборов и технических объектов: психрометра, паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, холодильника. Электрические явления. Два рода электрических зарядов. Проводники, непроводники диэлектрики и полупроводники.
Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Делимость электрического заряда. Строение атомов. Электрический ток. Гальванические элементы и аккумуляторы. Действия электрического тока. Направление электрического тока. Электрическая цепь. Электрический ток в металлах.
Носители электрического тока в полупроводниках, газах и электролитах. Полупроводниковые приборы. Электрическое напряжение.
Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи. Удельное электрическое сопротивление. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Электрический счетчик.
Контрольная работа по теме «Электромагнитные явления»
Если наэлектризованное тело отталкивается от эбонитовой палочки, потёртой о мех, то оно... Заряжено отрицательно 4. Намагничено 2.
Контрольная работа по физике Электромагнитные явления 8 класс. 1 вариант
Перпендикулярное падение ультразвукового луча. Физика 8 класс. Кормаков Н. Электромагнитные явления - смотреть. Изменение агрегатных состояний вещества - Вариант-1 , Вариант-2 , Вариант-3. Универсальные поурочные разработки по физике: 10 класс. Работа электростатического поля при перемещении электрического заряда. Явление электромагнитной индукции. Итоговая контрольная работа по физике за курс 8 класса. Вариант 1.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Электромагнитные явления действие магнитного поля на проводник с током физика 8 класс 27рабочая программа по физике 8 класс
Глава 1. Тепловое движение. Внутренняя энергия 6 СР-2. Способы изменения внутренней энергии тела 8 СР-3.
Самостоятельная работа. «Электромагнитные явления». ВАРИАНТ 1. 1.Выберите наиболее правильное продолжение фразы: «Магнитное поле. Учебно-дидактические материалы по Физике для 8 класса по УМК А. В. Контрольная работа по физике «Электромагнитные явления». Учебник: Физика. 9 класс. Учебник. Перышкин А.В., явления" (9 класс)». Самостоятельная работа «Электромагнитные явления».
Просмотров: Транскрипт 1 Контрольная работа по физике Электромагнитные явления 8 класс 1 вариант 1. К магнитной стрелке северный полюс затемнён, см. При этом стрелка 1 повернётся на 180 2 повернётся на 90 по часовой стрелке 3 повернётся на 90 против часовой стрелки 4 останется в прежнем положении 2. Какое утверждение верно?
Тесты по физике 8 класс
Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии... More Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Гуманитарное значение физики как составной части общего образовани Less Read the publication 1 Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов, обучающихся в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от обучающихся самостоятельной деятельности по их разрешению.
Самостоятельная работа « Электромагнитные явления»
.
Самостоятельная работа по физике "Электромагнитные явления" (9 класс)
.
Контрольная работа по физике Электромагнитные явления 8 класс
.
Домашняя контрольная работа по теме: «Электромагнитные явления». - презентация
.
Пока нет комментариев...