Домашняя работа по русскому языку 10 класс дейкина

Материально — техническое обеспечение учебного процесса …………... Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами и влияет на качество усвоения всех других школьных предметов, а в перспективе способствует овладению будущей профессией. Владение русским языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения выпускника школы практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей старшеклассника, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами и влияет на качество их усвоения, а в перспективе способствует овладению будущей профессией.

ГДЗ по русскому языку 10-11 класс Дейкина, Пахнова - онлайн ответы.

Дейкина, Т. Пахнова Составитель программы: учитель русского языка и литературы г. Черногорск — 2017 Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку, уровень изучения - базовый, составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов среднего общего образования 10-11 кл. Дейкиной, Т. Программа отражает обязательное для усвоения в средней школе содержание обучение русскому языку.

ГДЗ по русскому языку 10 класс

Дейкина, Т. Пахнова Составитель программы: учитель русского языка и литературы г. Черногорск — 2017 Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку, уровень изучения - базовый, составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов среднего общего образования 10-11 кл.

Дейкиной, Т. Программа отражает обязательное для усвоения в средней школе содержание обучение русскому языку. Общая характеристика учебного предмета Владение русским языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения выпускника школы практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира.

Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей старшеклассника, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности.

Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами и влияет на качество их усвоения, а в перспективе способствует овладению будущей профессией. Содержание обучения русскому языку на базовом уровне, как и на предшествующем этапе, структурировано на основе компетентностного подхода.

В соответствии с этим в старших классах развиваются и совершенствуются коммуникативная, языковая, лингвистическая языковедческая и культуроведческая компетенции. Коммуникативная компетенция — овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся старшей школы.

Языковая и лингвистическая языковедческая компетенции — систематизация знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; общих сведений о лингвистике как науке; овладение основными нормами русского литературного языка, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; совершенствование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов, умения пользоваться различными лингвистическими словарями.

Культуроведческая компетенция — осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка, владение нормами русского речевого этикета, культурой межнационального общения. Рабочая программа предусматривает следующую организацию процесса обучения в соответствии с учебным планом и программой А. Пахновой : в 11 классе — 1 час в неделю в объеме 34 часов.

Программа учитывает возрастные и интеллектуальные особенности учеников 11 класса. В 10 классе 12 учащихся, среди них две ученицы с очень высоким уровнем обученности Кравец И. В связи с этим предполагается следующая работа: С учениками, имеющими высокий уровень, проводить индивидуальную работу: индивидуальные домашние задания, задания творческого характера, задания повышенной сложности.

Готовить к олимпиадам и конкурсам разного уровня. Совершенствовать умения и навыки исследовательского характера, участвовать в научно-исследовательских конференциях. С учениками, имеющими средний и низкий уровень, проводить индивидуальную работу: индивидуальные домашние задания, задания занимательного характера, отработка орфографических навыков, индивидуальные консультации по вопросам сдачи ЕГЭ по русскому языку.

Техническое оборудование и методическое обеспечение учебного кабинета русского языка и литературы позволяет использовать на уроках: ИКТ — предоставляет возможность оживить урок, вызвать интерес к предмету, лучше усвоить материал.

Учащиеся с большим успехом усваивают учебный материал, если в урок включаются ИКТ; более значимой становится роль ИКТ в плане интеллектуального и эстетического развития учащихся; формируется их информационная культура, расширяется духовный, социальный, культурный кругозор детей.

Интерактивные формы - применение интерактивного обучения осуществляется путем использования фронтальных и кооперативных форм организации учебной деятельности, интерактивных игр и методов, способствующих обучению умения дискутировать.

Проектная и исследовательская деятельность - это способ достижения дидактической цели через детальную проработку проблемы, которая завершается реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным определенным образом.

Это совокупность действий учащихся с целью решения значимой для них проблемы, оформленной в виде некоего конечного продукта. Учитель перестает быть единственным источником знаний, а лишь подсказывает детям пути поиска необходимой информации и опыта. Исходя из этого, содержание обучения русскому языку в 11 классе направлено как на формирование общеучебных лингвистических умений и навыков, так и на развитие творческого мышления, коммуникативных навыков.

Поэтому для работы в 11 классе на уроках русского языка будет продолжена работа по личностно ориентированным технологиям, технологии дифференцированного обучения.

Помимо этого, в связи с тем, что значительное число учащихся показали средний и низкий уровень знаний по русскому языку, необходимо использование на уроках элементов технологии модульного обучения, системы индивидуальных заданий и заданий творческого характера. Техническое оборудование учебного кабинета русского языка и литературы позволяет использовать на уроках ИКТ, поэтому в календарно-тематическом планировании предусмотрены уроки с использованием новых компьютерных технологий.

Содержание программы полностью соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и специфике работы в 11 классе, поэтому изменений в программу не внесено. Рабочая программа обеспечивает преемственность обучения, сохраняя, расширяя основные разделы и темы, изученные в течение 5-10 классов.

Значительное место в программе отводится работе с текстами, изучению основ языкознания, подготовке к ЕГЭ по русскому языку. Рабочая программа разработана с учетом этнокультурного содержания образования, в темы включен материал, касающийся истории, культуры, национальных особенностей жителей России и Хакасии.

Данный материал включает в себя тексты из произведений литературы для анализа, презентационный материал, карточки, модульные разработки см. Данный материал используется на разных этапах урока см.

Черногорска от 30. Русский язык базовый и профильный уровни 10-11 класс Вербум — М 2014. Методическая литература: Методическое пособие к учебнику А. Пахнова — М. Авторы УМК, ученые, преподаватели столичных вузов, объективно воспринимают процессы, происходящие сегодня в российском образовании, один из основных принципов которого — принцип вариативности. Лингвистическая компетенция, востребованная сегодня, в данном учебном пособии реализуется в полной мере на разных уровнях.

Помимо уроков семинаров, предусмотренных авторами учебника, предполагается проводить уроки консультации, предваряющие семинарские занятия. УМК Дейкиной - Пахновой отвечает требованиям современной методики, аккумулирует опыт изучения русского языка в 1-9 классах и реализует современные подходы к лингвистическому образованию. Структура курса. О русском языке, о русской речи Литературный язык и язык художественной литературы. Формы существования русского национального языка литературный язык, просторечие, народные говоры, профессиональные разновидности, жаргон, арго.

Литературный язык и язык художественной литературы. Типы и стили речи. Основные признаки текста. Средства художественной выразительности.

Взаимодействие темы и текста. Средства связи между предложениями в тексте. Средства выражения отношения, оценки. Контрольная работа. Система языка Фонетика. Принципы русской орфографии. Лексические особенности текста. Лексические средства связи в тексте.

Лексический разбор текста. Состав слова. Роль однокоренных слов в создании текста. Разнообразие словообразовательных моделей. Синтаксис и пунктуация Синтаксис.

Словосочетание и виды подчинительной связи словосочетаний. Предложение как единица синтаксиса. Двусоставные и односоставные предложения. Неполные предложения. Простое осложненное предложение. Предложения с обращениями. Вводные слова и предложения. Способы передачи чужой речи.

Сложное предложение. Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное предложение. Бессоюзное сложное предложение.

Сложные предложения с разными видами связи. Пунктуационные нормы. Принципы русской пунктуации. Разделы русской пунктуации и система правил, включенных в каждый из них: 1 знаки препинания в конце предложений; 2 знаки препинания внутри простого предложения; 3 знаки препинания между частями сложного предложения; 4 знаки препинания при передаче чужой речи; 5 знаки препинания в связном тексте.

Абзац как пунктуационный знак, передающий смысловое членение текста. Пунктуационный разбор. Обобщение и систематизация изученного Основную часть домашнего задания составляют упражнения, посвященные отработке и закреплению изученного на уроке материала. Это упражнения в виде ответов на вопросы, анализ текстов, а также задания из ЕГЭ, выполнение упражнений учебника. Обсуждение домашнего задания, объяснение содержания работы, приёмов и последовательности выполнения, его проверка, ответы на вопросы учащихся по нему — неотъемлемая часть урока.

Требования к уровню подготовки учащихсяк 11 классу Учащиеся должны: связь языка и истории, культуры русского и других народов; смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи; основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь; орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения; уметь осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач; анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления; аудирование и чтение: использовать основные виды чтения ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.

Русский язык 10 класс

ФГОС Ладыженская, Тростенцова Просвещение Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст. Он содержит практические задания, которые систематизирует знания, позволяя углубленно изучать предмет. Пройдя данный курс ребёнок научится грамотно излагать мысли на русском языке и приобретёт навык правильного грамотного письма. Принцип обучения на выполнении готовых домашних заданий основан на механическом запоминании в процессе написания.

ГДЗ по Русскому языку за 10‐11 класс Дейкина А.Д., Пахнова Т.М.

ФГОС Баранов, Ладыженская Просвещение Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст. Безусловно, мамы и папы стараются постоянно не только проверять домашнее задание, но и помогать в процессе выполнения. Однако, достаточно часто, тяжело ежедневно выделять около часа времени на то, чтобы вникнуть в изучаемый в школе материал. Особенно, когда речь идет о детях, которые давно переступили порог младшей школы и пошли в 7 класс. Готовые домашние задания ГДЗ , приучают ребенка к самостоятельности и позволяют родителям экономить время на проверку. Не стоит опасаться что, они отнимут у школьника желания учиться. Во-вторых, даже систематическое переписывание ответов к себе в тетрадь, приведет к запоминанию правил, например по русскому языку.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Урок русского языка, 10 класс, Шлокин_О.В., 2013

Русский язык 11 класс дейкина пахнова гдз

Типы и структура уроков русского языка. Дейкина А. Обучение и воспитание на уроках русского языка. Практикум по культуре речи. Авторы Дейкина, Пахнова. Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать: Скачать книгу Русский язык, Учебникпрактикум для старших классов, Дейкина А.

Климанова Светлана Домашняя работа по русскому языку за 5 класс (​Ладыженская Т.А.). гдз по русскому языку 10 11 класс а д дейкина. Алевтина Дейкина, Татьяна Пахнова, Нина Трефилова. УРОК 28 ФРАЗЕОЛОГИЯ (10 часов) УРОКИ 30, 31 (2 Ч) Уроксеминар «Лексика русского языка». Работе на уроке предшествует предварительная домашняя работа над. Дейкина А. Д. Обучение и воспитание на уроках русского языка. Практикум по язык. Класс. ГДЗ. Домашняя работа к учебнику и рабочим. Гдз по русскому языку класс дейкина пахнова. Русский язык

.

гдз 10 класс русский язык дейкина

.

гдз по русскому языку 11 класс Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. учебник

.

Гдз по учебнику практикум для старших классов дейкина и панова

.

Гдз по русскому языку 10 класс дейкина пахнова

.

ГДЗ, Ответы по Русскому языку 10-11 классы. Дейкина

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Урок русского языка, 10 класс, Краснова_В.И., 2009