Блок поэма соловьиный сад

Громче, чем в моей нищей мечте. Почему поэт счел нужным раскрыть перед читателем всю прелесть этого райского блаженства? Мечта не обманула героя, "чуждый край незнакомого счастья" оказался ещё прекраснее, чем был в мечтах влюбленного. Он достиг вершины своего блаженства и забыл обо всем остальном. Обстановка, в которую попал "бедняк обездоленный", в состоянии очаровать и пленить каждого. Немногим удалось бы устоять против соблазна отдаться этой чудесной, почти райской жизни, отказаться от возможности испытать счастье.

«Соловьиный сад», анализ поэмы Блока

Перед нами поэт рисует пейзаж. Каков его характер? Реалистический или символический? Как понимаете этот символ? Сад - сад грез, мечтаний, дорога - дорога жизни По какому принципу построен пейзаж? По принципу антитезы.

Соловьиный сад

Громче, чем в моей нищей мечте. Почему поэт счел нужным раскрыть перед читателем всю прелесть этого райского блаженства? Мечта не обманула героя, "чуждый край незнакомого счастья" оказался ещё прекраснее, чем был в мечтах влюбленного. Он достиг вершины своего блаженства и забыл обо всем остальном. Обстановка, в которую попал "бедняк обездоленный", в состоянии очаровать и пленить каждого. Немногим удалось бы устоять против соблазна отдаться этой чудесной, почти райской жизни, отказаться от возможности испытать счастье.

И вполне естественно, что герой, достигший вершины блаженства, "забыл о пути каменистом, о товарище бедном своем". Эта фраза ведет нас к новой "тональности", новой главе, новой мысли. Можно ли забыть своего товарища, свою работу, свой долг? И действительно ли забыл обо всем этом герой поэмы? Пусть укрыла от дольнего горя Утонувшая в розах стена,- Заглушить рокотание моря Соловьиная песнь не вольна!

Это вполне верно с точки зрения простого правдоподобия. Вспомним вместе с тем и о другом. Соловей и роза - традиционные в мировой лирике образы нежной любви. Море у многих поэтов выступает как символ, можно сказать, что Блок утверждает необходимость подчинить личные интересы общественным.

Несмотря ни на что, "отдаленного шума прилива уж не может не слышать душа". Следующая, шестая глава говорит о бегстве героя поэмы из соловьиного сада.

Предложим ученикам вопросы: - Какова же роль шестой главы поэмы? Шестая глава дает читателю почувствовать, как трудно было уходить из сада. Героя ведь очаровали не только прохлада, цветы и соловьиные песни.

С ним была красавица, открывшая "чуждый край незнакомого счастья". Она не злая волшебница, искусительница, завлекшая свою жертву, чтобы погубить. Нет, это заботливая, страстно любящая женщина, по-детски нежная, искренняя и доверчивая.

Cпит она, улыбаясь, как дети,- Ей пригрезился сон про меня. Она обеспокоена, заметив какую-то тревогу в душе возлюбленного. Герою трудно уйти из сада не только потому, что он лишает блаженства себя самого. Жаль оставлять такое чистое, доверчивое, любящее существо, разрушать "её" счастье. И нужно обладать большой душевной силой, чтобы несмотря ни на что уйти из прекрасного сада, откликаясь на зов жизни.

Не увидев этих трудностей, не узнав о счастье, от которого вынужден отказаться герой поэмы, читатели не смогли бы понять и оценить его поступок. Какая же новая мысль связана седьмой, последней главой? Казалось бы, оставив соловьиный сад, герой будет по - прежнему продолжать свой труд. Но на прежнем месте не оказалось ни хижины, ни осла, лишь валяется ржавый, затянувшийся песком лом. Попытка ломать камень "движеньем знакомым" встречает сопротивление.

Его место теперь занял другой. А с тропинки, протоптанной мною, Там, где хижина прежде была, Стал спускаться рабочий с киркою, Погоняя чужого осла. Попытка уйти от "жизни проклятий" в безмятежный соловьиный сад не осталось безнаказанной. К такой мысли приводит нас седьмая глава поэмы. После знакомства с содержанием всех глав ученики делают вывод о том, какое значение имел "Соловьиный сад" в спорах о роли и назначении поэта.

Своей поэмой Блок утверждает, что поэт должен активно участвовать в общественной жизни и выполнять свой гражданский долг, а не укрываться в безмятежном саду "чистого искусства". Предложим учащимся назвать поэтов "чистого искусства", предшественников и учителей Блока. Вспоминая о литературных вкусах и увлечениях автора "Соловьиного сада", школьники назовут наряду с другими поэтами А.

Фета, стихи которого хорошо знал и любил Блок. Учитель прочтет стихотворение А. Фета "Ключ". Ученики отметят то, что роднит поэму "Соловьиный сад" с фетовским стихотворением. Фет сумел передать чарующую и манящую прелесть "освежительной влаги", тенистой рощи и соловьиного зова. Таким же привлекательным изображен и соловьиный сад Блока. Лирический герой стихотворения "Ключ" стремится к тому блаженству, которое, мы видели, нашел за "утонувшей в розах стеной" герой "Соловьиного сада".

Поэма Блока напоминает стихотворение "Ключ" своей ритмикой, напевностью, сходными образами- символами. Следует отметить, что литературоведы в своих исследованиях обратили внимание на подтекст "Соловьиного сада", на полемическую направленность этой поэмы Блока в отношении стихотворения А.

Такую мысль впервые высказал В. Кирпотин в статье "Полемический подтекст "Соловьиного сада". К нему присоединились Вл. Орлов в комментариях к "Соловьиному саду", Л. Долгополов в своей монографии о поэмах Блока. Каким бы привлекательным ни казался "соловьиный сад", как бы трудно ни было с ним расставаться, долг поэта идти в гущу жизни, откликаясь на её призывы.

Поэтому для Блока было особенно важным показать жизнь в соловьином саду столь чарующей и пленительной. И рассказывать о ней нужно было такими же пленительными, сладкозвучными стихами. Из черновиков поэмы можно видеть, что она строилась первоначально как рассказ от третьего лица. Заменив впоследствии лицо рассказчика, Блок сделал повествование более эмоциональным, близким читателю, внес в него автобиографические элементы.

Благодаря этому, читатели воспринимают поэму не как рассказ о печальной судьбе какого-то бедняка, а как взволнованную исповедь рассказчика о своих переживаниях, о своей душевной борьбе. Смысл "Соловьиного сада" нельзя поэтому свести лишь к полемике с Фетом или другими сторонниками "чистого искусства". Эта поэма, делает вывод В. Кирпотин, была не только "ответом на многоразветвленный и шумный спор о назначении писателя и о путях русской интеллигенции". В своем произведении Блок "создал ответ, в котором прощался и со своим собственным прошлым, или, вернее, со многим из своего собственного прошлого".

Долгополов,- перерастала в полемику с самим собой". Cложным был этот процесс для Блока. Он не скрывает от читателей трудных, мучительных переживаний, открывает перед нами свою душу.

Предельная искренность и откровенность, уменье передать тончайшие оттенки душевной жизни - это, быть может, самая сильная сторона поэзии Блока. Поэма "Соловьиный сад" помогает увидеть тот трудный путь, по которому шел поэт к своему главному подвигу жизни - к созданию поэмы "Двенадцать".

Блок А. Горелов А. Фет А. Вопросы литературы. Сербин П. Изучение творчества Александра Блока.

Урок "Анализ поэмы А.А.Блока "Соловьиный сад"

Автор: Александр Александрович Блок 1880—1921 Краткое содержание произведения "Соловьиный сад" Герой поэмы — она написана от первого лица — рабочий; он приходит в часы отлива к морю, чтобы тяжелым трудом зарабатывать себе на жизнь — киркой и ломом колоть слоистые скалы. Добытый камень на осле свозится к железной дороге. И животному, и человеку тяжело. Дорога проходит мимо тенистого, прохладного сада, скрытого за высокой решеткой.

Александр Блок. "Соловьиный сад" (метод аналитического чтения)

Это был период бурного романа Блока с Любовью Александровной Андреевой-Дельмас, тридцатичетырехлетней оперной певицей. Двенадцатого января 1914 года он сделал запись о первой встрече с Дельмас. Жанр произведения - романтическая поэма. Тема произведения. Размышления о смысле жизни. Говорят, что судьба — это дорога, длиною в жизнь. Блок символично разделяет жизнь на две дороги. Одна — это рутинная работа, которая дает пропитание. Поэта терзают сомнения: что выбрать?

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Блок Александр Александрович - Соловьиный сад (отрывок из поэмы, читает czech-gm.ruков)

Соловьиный сад (Блок)

Уже почти ночь. Сад может дать отдых от житейской суеты. Безмузыкальность для Блока — знак бездуховности, мёртвенности мира. Лирический герой опьянён звуками, собирается уйти из мира реального в сказочный, таинственный и прекрасный, куда его манит круженье, зовёт песня. В третьей части герой, ещё не побывав в саду, начинает любить соловьиный сад. Для него, влюблённого, всё окружающее преобразилось.

Краткая история создания. Поэма «Соловьиный сад» датирована 6 января — 14 октября Это был период бурного романа Блока с Любовью. Автор: Александр Александрович Блок (—). Краткое содержание произведения "Соловьиный сад". Герой поэмы — она написана от первого. В романтической поэме «Соловьиный сад» А.А. Блок рисует два противопоставленных друг другу мира. Первый характеризуют зной, слоистые скалы и.

.

А.Блок. "Соловьиный сад". Анализ поэмы

.

Анализ поэмы а. Блока «Соловьиный сад»

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "Соловьиный сад" Александр Блок