Анализ стихотворения школьник некрасова

Категория: Некрасов Н. Мальчик отправляется в город учиться. Он беден, его родители не смогли ему купить приличной одежды, дать с собой денег в дорогу. Но, несмотря на это, у мальчика есть надежда на лучшее, он стремится вырваться из привычной серой жизни ради будущего. Николай Алексеевич Некрасов надеется, что когда-нибудь ситуация изменится.

Анализ стихотворения «Школьник» Некрасова

И напыщенных собой! Критика поэта была постоянно направлена на обличение позорного крепостного строя. При этом он старался не только показать все отрицательные стороны крестьянской жизни, но и найти в ней положительные моменты. Одним из них поэт считал стремление народа к грамотности. Произведение построено в форме монолога автора, обращающегося к идущему пешком на учебу крестьянскому мальчику.

«Школьник», анализ стихотворения Некрасова

Гражданская лирика. Написано в стиле реалистической школы. Анализируя стихотворение, невозможно не упомянуть о событиях, участником которых оказался Николай Некрасов, глубоко отразившихся на его прозе и поэзии.

Дело в том, что отец его был жестоким помещиком, карточным игроком, домашним тираном. Проиграв в карты имение, он стал исправником. По службе брал маленького сына с собой. Мальчик часто видел много народного горя — выбивание долгов, мёртвых крестьян, нужду. В юности, поступив на филологический факультет, вопреки воле отца, Николай хлебнул своего горя — остался совсем без денег, голодал, видел жизнь солдат, нищих, разорившихся помещиков.

Всё это способствовало тому, что он стал приверженцем школы реализма в поэзии и изобрёл свой, Некрасовский реалистический метод. Учитель проверяет на плагиат?

Закажи уникальную работу у нас за 250 рублей! Более 700 выполненных заказов! Далее четвёртая и пятая строфы наш герой, не спрашивая мальчика, размышляет сам в себе: чей это ребёнок, кто способствовал тому, что в его жизни появилась хотя бы надежда на обучение народ на то время был массово неграмотен, не было денег на еду и лечение, не говоря об образовании.

Вот так — с миру по нитке — шьётся одежда надежды. Главное — не бояться и трудиться! Стихотворение написано эмоционально ярко — как будто бы сам герой прошёл такой или похожий путь. Читая, заражаешься сочувствием к тяжёлой судьбе мальчика, верой в то, что у него всё получится, надеждой на лучшее, не смотря ни на что!

Николай Алексеевич Некрасов — один из самых удивительных и продуктивных литературных деятелей Золотого века русской поэзии.

Хотя поэтический дебют его был неудачным, он продолжал писать. Он считается национальнейшим, если можно так сказать, русским поэтом.

Некрасов обогатил поэзию оборотами, выражениями простого народа. Он экспериментально соединял лирические и элегические мотивы в одном произведении!

На литературном некрасовском наследии воспитывались поэты Серебряного века. Помимо всего Некрасов был успешным издателем впервые напечатал многих, сегодня известных, писателей и поэтов , имел порядок в делах, был обеспечен. Похожие работы.

анализ стихотворения некрасов Школьник

И напыщенных собой! Однако поэт до самой смерти верил в силу духа русского народа, считая, что это важное качество рано или поздно позволит простым крестьянам стать настоящими хозяевами жизни и распорядиться тем, что имеют, по совести. Конечно, Некрасов мог лишь теоретически предполагать, что именно ждет его страну в будущем, однако и мысли не допускал о том, что вчерашний мужик, превратившись в барина, забудет, кто он и откуда родом. К сожалению, реалии оказались куда более прозаическими, и пример тому — наши дни, когда выходцы из народа открестились от своего прошлого, но при этом не смогли сохранить истинные ценности, накопленные предыдущими поколениями.

Анализ стихотворения Некрасова Школьник

К тому же к власти приходит Александр II, и крепостной быт становится немного свободнее. Основная идея стиха заключается в образе дороги, которая олицетворяет жизненный путь. В основу сюжета положена встреча лирического героя с простым крестьянским ребенком. Он был бедно одет и нес с собой книгу. Увидев ее, лирический герой начинает рассуждать о пользе образования, в частности о том, что простым людям тяжело отправить своего ребенка учится. Но, тем не менее, его речь оптимистична, лирический герой подбадривает мальчишку, говоря, что все начинали с трудного пути. В заключении герой обращается к своей Родине, которая еще не исчерпала себя и способна рождать таланты, что в будущем познают и уважение, и почет. В последних строках встречается антитеза — противопоставление. Тех, кто стремится к знаниям, автор противопоставляет людям, которые ни к чему не проявляют должного интереса.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: «Памяти Добролюбова» Н. Некрасов. Анализ стихотворения

«Школьник» Н. Некрасов

Некрасов симпатизировал крестьянам. Поэт считал, что среди них много незаурядных умов, достойных занимать почетные места в обществе. В то же время Николай Алексеевич понимал, насколько трудно крестьянскому сыну пробиться в люди. По его мнению, это возможно сделать только путем упорного труда и науки. Тема анализируемого стихотворения — тернистый путь к образованию выходца из простого народа.

В году Некрасов создает произведение «Школьник» (первая его публикация была в журнале «Библиотека для чтения»). й. Стихотворение Некрасов жил на даче. Анализ стихотворения «Школьник» Николая Алексеевича Некрасова с точки зрения его исторической и литературной ценностей.

В момент написания Некрасов жил на даче под Ораниенбаумом, близ которого в 18 в. Литературное направление, жанр Стихотворение представляет собой монолог, поводом для которого стала встреча лирического героя с типичным крестьянским мальчиком-школьником.

Анализ стихотворения Некрасова «Школьник»

И напыщенных собой! Однако поэт до самой смерти верил в силу духа русского народа, считая, что это важное качество рано или поздно позволит простым крестьянам стать настоящими хозяевами жизни и распорядиться тем, что имеют, по совести. Конечно, Некрасов мог лишь теоретически предполагать, что именно ждет его страну в будущем, однако и мысли не допускал о том, что вчерашний мужик, превратившись в барина, забудет, кто он и откуда родом. К сожалению, реалии оказались куда более прозаическими, и пример тому — наши дни, когда выходцы из народа открестились от своего прошлого, но при этом не смогли сохранить истинные ценности, накопленные предыдущими поколениями. Поэтому данное произведение является своеобразным напутствием всем тем, кто в то непростое время все же решил выбиться в люди и стать хозяином своей жизни. В центре произведения — оборванный и босой крестьянский сын, который пешком идет в соседнее село, чтобы сесть за парту приходской школы. Стихотворение построено в форме монолога, в котором автор обращается к своему юному спутнику, хотя и не ждет от него никаких ответов.

Николай Некрасов — Школьник: Стих

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: «Зеленый шум» Н. Некрасов. Анализ стихотворения