Анализ литературного произведения

Практикум по анализу литературного произведения Курс разработан Государственным институтом русского языка им. О курсе Курс ориентирован на воспитание читательского вкуса и творческого воображения читателя; формирует представление о филологическом анализе и истолковании литературных произведений, а также специальном научном языке, с помощью которого описываются отдельные аспекты поэтики литературных текстов. Позволяет изучить художественный язык произведений словесного творчества в процессе специально организованного активного чтения произведений классической и современной русской словесности. Курс помогает выработать навыки чтения, анализа, описания и интерпретации художественных текстов. В качестве материала для анализа выбраны произведения классической и современной русской литературы. Структура курса Модуль 1.

Анализ литературного текста

Современное исследование текста имеет свои особенности - усиление коммуникативной направленности: текст изучается с позиции диалога автора и читателя. Коммуникативный подход расширяет представление о его свойствах, единицах и категориях, структуре, семантике, прагматике. Выделяют различные виды анализа художественного текста: филологический, лингвистический, стилистический, литературоведческий. Цель филологического анализа — показать смысл и культурологический статус. К особенностям филологического анализа относятся: историзм, антропоцентричность, культурологическая направленность, внимание к форме и содержанию текста и их взаимной обусловленности, лексикоцентричность. Филологический анализ текста включает в себя лингвистический, стилистический и литературоведческий анализ, а также освещение культурно-исторического контекста эпохи.

СХЕМЫ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Современное исследование текста имеет свои особенности - усиление коммуникативной направленности: текст изучается с позиции диалога автора и читателя. Коммуникативный подход расширяет представление о его свойствах, единицах и категориях, структуре, семантике, прагматике.

Выделяют различные виды анализа художественного текста: филологический, лингвистический, стилистический, литературоведческий. Цель филологического анализа — показать смысл и культурологический статус. К особенностям филологического анализа относятся: историзм, антропоцентричность, культурологическая направленность, внимание к форме и содержанию текста и их взаимной обусловленности, лексикоцентричность.

Филологический анализ текста включает в себя лингвистический, стилистический и литературоведческий анализ, а также освещение культурно-исторического контекста эпохи.

Цель стилистического анализа — рассмотрение текста с точки зрения лингвистических и экстралингвистических факторов стилеобразования как проявления стилистического узуса и индивидуально-авторского стиля. Цель литературоведческого анализа — выявление содержания художественного текста как произведения искусства в культурно-историческом контексте эпохи. Цель и задачи литературоведческого анализа текста Текст рассматривается как произведение искусства, формирующееся в литературном и культурно-историческом контексте эпохи, отражающее закономерное развитие литературного процесса.

В анализ входит текстовая и внетекстовая информация: изучение мировоззрения автора, процесса формирования творческой личности, принадлежности к определенному литературному направлению, жанровой специфики текста, особенностей композиции, образной системы, тематики и проблематики произведения, его основного пафоса и художественно-эстетического своеобразия. Анализ текста невозможен без учета взаимосвязи формы и содержания. В единстве рассмотрения формы и содержания текста можно познать его художественный смысл.

Определение его и является общей целью разных видов анализа текста. Особенности литературоведческого анализа текста Прочтите произведение и постарайтесь выяснить, о чем говорит писатель лично вам.

Затем следует интерпретация в первом приближении и целенаправленный анализ, ставящий целью расширить первичную интерпретацию.

Необходимо определить доминанты произведения, свойства художественного содержания, которые объединяют элементы, проблемно-смысловой стержень, обеспечивающий единство содержания. Что такое доминанты? К содержательным доминантам относятся: художественная проблематика, разновидности пафоса и идея произведения.

Чтобы объективировать свои впечатления, нужно обратиться к анализу языковой формы и стилистических особенностей текста. Литературоведческий анализ текста требует дополнения и лингвистического обоснования. В процессе анализа нужна опора на историко-литературный контекст. Необходимо знать историю создания произведения и литературную судьбу автора, его мировоззрение и творческого кредо; представление о литературном процессе на соответствующем этапе развития литературы. Эта информация позволит точнее интерпретировать смысл текста.

Художественный текст допускает множество толкований, зависящих от самого текста и от уровня духовной, психологической и речевой культуры, социального опыта читателей и других факторов. Так или иначе, объективный путь к изучению произведения лежит через анализ его формы, то есть через лингвистический анализ. Интересна методика анализа известного литературоведа М. Гаспарова, в основе которой лежит выявление трех уровней анализа: 1 верхний уровень анализа — идейно-образный идеи и эмоции, образы и мотивы ; 2 средний уровень — стилистический анализ лексики и синтаксиса ; 3 нижний — фонический метрика, ритмика, рифма, строфика.

Схема литературоведческого анализа текста В общую схему анализа можно включить: 1. Время и обстоятельства написания произведения. При указании на время и обстоятельства написания произведения нужно дать краткую характеристику социально-исторической ситуации в обществе.

Место произведения в творчестве писателя. Необходимо опираться на знание его биографии, а также информацию о творческих исканиях автора и его эстетическом кредо. Литературный род эпос, лирика, драма. Информация о литературном роде произведения важна в силу его специфики и значимости для понимания идейно-художественного своеобразия текста.

Жанр произведения. Жанр является важным средством текстообразования, определяющим отбор и организацию языковых средств, а также аспект и масштаб отражения окружающего мира в художественной форме. Основная проблематика произведения. Определение проблематики литературного произведения, то есть постановки в нем сложных жизненно и общественно важных вопросов, задач, требующих разрешения, является результатом обобщения отраженных в произведении событий, эпизодов, ситуаций.

В выборе проблематики выражается авторская индивидуальность, мировоззрение писателя, его картина мира. Для анализа проблематики важно выявить своеобразие произведения, данного автора; сравнить хотя бы в процессе подготовки к анализу изучаемое произведение с другими и понять, что в нем уникального. Выделяются разные виды проблематики: национальная, социокультурная, идейно-нравственная, философская.

С проблематикой литературного произведения связана его тема. О теме судят по фактам и событиям. Композиция сама по себе может выражать определенный эстетический смысл, определять прагматику текста. Анализ композиции позволяет выявить принцип, организующий общую структуру произведения. Различают простую и сложную композицию. Выделяется системно-логическое, или ретроспективное, изложение. Оно делится на три типа: линейный, параллельный и многомерный.

Линейная композиция отражает естественную последовательность фактов. Параллельная композиция отмечается дополнительными отношениями сопоставляемых фактов, событий.

Многомерная композиция предполагает наличие различных пространственных, временных, условных связей, включает элементы обобщения. Наряду с отмеченными явлениями, в изучении композиции важным является монтаж, отражающий способ построения произведения, для которого характерны прерывность дискретность изображения, его разбитость на фрагменты, наличие сопоставлений и противопоставлений, которые не продиктованы логикой изображаемого, впрямую запечатлевают авторский ход мысли и ассоциации.

Такую композицию называют монтажной. Основной пафос произведения и эмоциональная тональность. Важным элементом анализа является определение пафоса. В современном литературоведении к видам пафоса относят героику, трагическое, романтическое и др.

Пафос произведения во многом определяется принадлежностью автора к конкретному направлению в литературе. С пафосом литературного произведения соотносится его эмоциональная тональность, которая может варьироваться, отражая динамику художественного развертывания текста.

Различают минорную, мажорную, патетическую, лирическую и другие виды эмоциональной тональности текста. Образный строй. Реалии художественного мира, относящиеся к предметно-логическому уровню текста, отраженные в сознании читателя, формируют конкретно-чувственные представления образы и понятия.

Выделяются художественные образы времени и пространства, образы повествователя и лирических героев, образы персонажей и т. В создании образов особенно важны лексические средства: в филологии слово рассматривается как форма образа.

Выявление идеи произведения является результатом аналитической обобщающей работы читательского сознания. Иногда, впрочем, идея эксплицируется автором в виде сентенции в начале или в конце произведения. Чаще на идею указывает структура текста, в которой важными являются различные элементы и характер их взаимосвязи.

Это то, что хотел выразить в своем произведении писатель, то, к чему он призывает и что утверждает. Художественные особенности тропы, фигуры, приемы.

К художественным особенностям относятся изобразительно-выразительные средства, использованные автором. Важны не только их виды, количество, но и специфика индивидуально-авторского осмысления и организации, а также эстетические функции. В качестве примера литературоведческого анализа обратимся к стихотворению М.

Определение термина "Анализ произведения"

В самой формулировке заложено то, что необходимо вам сделать для раскрытия идейно-тематического содержания и художественных особенностей лирического произведения: 1 рассказать о своём восприятии произведения; 2 истолковать, то есть приблизиться к авторскому замыслу, разгадать идею, заложенную в произведении; 3 выразить своё эмоциональное отношение к произведению, рассказать о том, что затронуло, удивило вас, обратило ваше внимание. Здесь приводится схема анализа лирического произведения. Какие темы присутствуют в творчестве данного поэта? Чьи традиции продолжает поэт? В чём новаторство его творчества?

Course options

Художественные особенности: художественные приёмы и их значение; ключевые слова и образы, связанные с идеей произведения; приёмы звукописи; особенности ритмики стихотворения: стихотворный размер, рифмы, рифмовки и их связь с идейным замыслом автора. Ваше читательское восприятие произведения. Жанр произведения. Признаки жанра жанров. Название произведения и его смысл. От чьего лица ведётся повествование? Тема и идея произведения. Сюжет сюжетные линии произведения.

Анализ литературного произведения

Композиция - построение литературного произведения; объединяет части произведения в одно целое. Основные средства композиции: Сюжет - то, что происходит в произведении; система основных событий и конфликтов. Конфликт — столкновение характеров и обстоятельств, взглядов и принципов жизни, положенное в основу действия. Конфликт может происходить между личностью и обществом, между персонажами. В сознании героя может быть явным и скрытым.

СХЕМА АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКОГО (ПОЭТИЧЕСКОГО) ПРОИЗВЕДЕНИЯ. Анализ лирического произведения – это один из вариантов сочинения. ОГЭ (ГИА) по литературе Анализ произведения – это определенные действия исследователя над художественным Анализ художественного произведения предполагает рассмотрение композиции, наблюдение за развитием. Конкурс Копирайта -К2 Оглавление: 1. Приемы анализа художественного текста 2. Критерии художественности произведения (общие.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Что нужно для того, чтобы понять литературное произведение?