8 класс английский афанасьева михеева

Издательство: Просвещение Чем характерно обучение в 8 классе? В 8 классе нужно быть серьёзным. Нужно прилагать усилия к учёбе, потому что совсем скоро решится судьба школьника: кем станет, поступит — не поступит, сдаст — не сдаст. Английский язык в 8 классе — что особенного? В 8 классе уроки становятся сложней. Особенно это задело английский язык. Хотя, если выбрать правильный учебник, то всё будет хорошо.

Английский язык. 8 класс. Контрольные работы

Автор Михеева И. Тип обложки Мягкий переплёт Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный вопрос в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого вопросы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд.

Гдз и решебник Английский язык 8 класс Афанасьева, Михеева, Баранова - Контрольные работы

Россия, Адыгея респ. УМК Афанасьевой О. Учитель английского языка Хот Анжели Элчиновна. Республика Адыгея, село Красногвардейское. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Федеральный государственный стандарт основного общего образования формулирует требования к результатам освоения основной образовательной программы в единстве личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные результаты Одним из главных результатов обучения иностранному языку является готовность выпускников основной школы к самосовершенствованию в данном предмете, стремление продолжать его изучение и понимание того, какие возможности дает им иностранный язык в плане дальнейшего образования, будущей профессии, общего развития, другими словами, возможности самореализации. Кроме того, они должны осознавать, что иностранный язык позволяет совершенствовать речевую культуру в целом, что необходимо каждому взрослеющему и осваивающему новые социальные роли человеку.

Особенно важным это представляется в современном открытом мире, где межкультурная и межэтническая коммуникация становится все более насущной для каждого. Хорошо известно, что средствами иностранного языка можно сформировать целый ряд важных личностных качеств. Так, например, изучение иностранного языка требует последовательных и регулярных усилий, постоянной тренировки, что способствует развитию таких качеств, как дисциплинированность, трудолюбие и целеустремленность. Множество творческих заданий, используемых при обучении языку, требуют определенной креативности, инициативы, проявления индивидуальности.

С другой стороны, содержательная сторона предмета такова, что при обсуждении различных тем школьники касаются вопросов межличностных отношений, говорят о вечных ценностях и правильном поведении членов социума, морали и нравственности.

При этом целью становится не только обучение языку как таковому, но и развитие у школьников эмпатии, т. Нигде, как на уроке иностранного языка, школьники не имеют возможности поговорить на тему о культуре других стран, культуре и различных аспектах жизни своей страны, что в идеале должно способствовать воспитанию толерантности и готовности вступить в диалог с представителями других культур. При этом учащиеся готовятся отстаивать свою гражданскую позицию, быть патриотами своей Родины и одновременно быть причастными к общечеловеческим проблемам, людьми, способными отстаивать гуманистические и демократические ценности, идентифицировать себя как представителя своей культуры, своего этноса, страны и мира в целом.

Среди прочих можно выделить умение работать с информацией, осуществлять ее поиск, анализ, обобщение, выделение главного и фиксацию. Всему этому на уроке иностранного языка учит постоянная работа с текстом устным и письменным. При работе с письменным текстом отрабатываются специальные навыки прогнозирования его содержания, выстраивания логической последовательности, умение выделять главное и опустить второстепенное и т.

Планируя свою монологическую и диалогическую речь, школьники учатся планировать свое речевое поведение в целом и применительно к различным жизненным ситуациям. Они учатся общаться, примеряя на себя различные социальные роли, и сотрудничать, работая в парах и небольших группах. И наконец, данный предмет, как и многие другие предметы школьной программы, способен постепенно научить школьника осуществлять самонаблюдение, самоконтроль и самооценку, а также оценку других участников коммуникации. При этом важно, чтобы критическая оценка работы другого человека выражалась корректно и доброжелательно, чтобы критика была конструктивной и строилась на принципах уважения человеческой личности.

Ожидается, что выпускники основной школы должны демонстрировать следующие результаты освоения иностранного языка. Составлять план, тезисы устного или письменного сообщения; кратко излагать результаты проектной работы. В плане языковой компетенции от выпускников основной школы ожидают, что в результате изучения английского языка в 5-9 классах в соответствии с Государственным стандартом основного общего образования ученик научится понимать: основные значения изученных лексических единиц слов, словосочетаний ; основные способы словообразования аффиксация, словосложение, конверсия ; явления многозначности лексических единиц английского языка, синонимии, антонимии и лексической сочетаемости; особенности структуры простых и сложных предложений английского языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения; признаки изученных грамматических явлений видо-временных форм глаголов и их эквивалентов, модальных глаголов и их эквивалентов; артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов ; основные различия систем английского и русского языков.

Кроме того, школьники получат возможность научиться: применять правила написания слов, изученных в основной школе; адекватно произносить и различать на слух звуки английского языка, соблюдать правила ударения в словах и фразах; соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов, правильно членить предложение на смысловые группы.

В отношении социокультурной компетенции от выпускников требуется: иметь представление об особенностях образа жизни, быта, реалиях, культуре стран изучаемого языка всемирно известных достопримечательностях, выдающихся людях и их вкладе в мировую культуру , сходстве и различиях в традициях России и стран изучаемого языка; владеть основными нормами речевого этикета реплики-клише и наиболее распространенная оценочная лексика , распространенного в странах изучаемого языка, применять эти знания в различных ситуациях формального и неформального общения; иметь представление о распространенных образцах фольклора пословицах, поговорках, скороговорках, сказках, стихах , образцах художественной, публицистической и научно-популярной литературы; понимать, какую роль владение иностранным языком играет в современном мире.

Учебно-познавательная компетенция включает в себя дальнейшее развитие учебных и специальных учебных умений. Общеучебные умения выпускников основной школы предполагают следующее: научиться действовать по образцу или аналогии при выполнении отдельных заданий и составлении высказываний на изучаемом языке; научиться работать с информацией сокращать, расширять, заполнять таблицы ; извлекать основную информацию из текста прослушанного или прочитанного , а также запрашиваемую или нужную информацию; полную и точную информацию; научиться выполнять проектные задания индивидуально или в составе группы учащихся; научиться пользоваться справочным материалом: двуязычными и толковыми словарями, грамматическими и лингвострановедческими справочниками, схемами и таблицами, мультимедийными средствами, ресурсами Интернета; овладеть необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения английского языка способами и приемами.

Учебно-тематический план 8 класс.

ГДЗ по английскому языку 8 класс Афанасьева, Михеева - English-8 Students Book - 2008 г онлайн

Рабочая тетрадь по английскому 8 класс. Enjoy English: Workbook. Однако выполнение ребенком домашнего заданияв первую очередьявляется строгим правилом для многих родителей, и только после этого емупредоставляетсявремя для игр.

ГДЗ по английскому языку 8 класс

Профильный уровень. Изучение иностранного языка может вызывать некоторые затруднения. Подробные ответы на задания учебника помогут ученикам правильно выполнить перевод слов и фраз. ГДЗ по английскому языку 8 класс Афанасьевой, Михеевой содержит ключи ко всем 6 разделам учебника. Представленные тексты помогут исправить грамматические ошибки при написании предложений. Ученики смогут проверить правильность употребления предлогов, научатся перефразировать словосочетания, составлять небольшие рассказы, и применять артикли. Решебник способствует сокращению времени на домашние задания. Удобная навигация позволит быстро найти необходимый Unit. Переводы текстов из учебника.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Rainbow English. Английский язык Афанасьева. Интервью с автором учебника 7 - 8 класс Rainbow English

English 8: Assessment Tasks / Английский язык. 8 класс. Контрольные задания

Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся в школе и дома и содержит задания для повторения и закрепления изученного по учебнику материала. Специальными значками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений и личностных качеств учащихся. Read the words, word combinations and sentences out loud. Advantage, battle, crew, event, excited, honour, join, return, score, taste. Outdoor activities, package holidays, travelling abroad, sea resorts, enough time, to have a tendency, foreign countries, travel agencies, to go on excursions, backpacking and camping holidays.

Правильные и полные ГДЗ (решебник) Английский язык 8 класс О. В. Афанасьева, И. В. Михеева в формате онлайн. Учебник по английскому языку для 8-го класса авт. Афанасьевой-Михеевой с бесплатным аудиоприложением для скачивания. Решебник (ГДЗ) по Английскому языку для 8 класса Student's Book авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева издательство Просвещение Углубленный.

.

ГДЗ Решебник Учебник Английский язык 8 класс Rainbow Афанасьева

.

ГДЗ Решебник Рабочая тетрадь Английский язык 8 класс Rainbow Афанасьева

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Английский язык 8 класс (Афанасьева, Михеева)