Тест петр великий 4 класс

Учащимся раздаются тесты с заданиями, на которые они должны ответить. Сообщение темы урока. На доске появляются изображения русских царей. Работа по теме урока. Это было девизом всю его жизнь. Прожил он 53 года и многое сделал для России.

Петр Великий

Тест 1. Начало истории человечества 7 Тест 2. Мир древности: далёкий и близкий 10 Тест 3. Средние века: время рыцарей и замков 13 Тест 4. Новое время: встреча Европы и Америки 16 Тест 5. Новейшее время: история продолжается сегодня 19 Тест 6.

Your browser does not support JavaScript!

Павлова" Урок окружающего мира в 4 классе. Учебник Плешакова. Окружающий мир. Часть 2. Дидактические материалы: проектные задания для групповой работы, лист ватмана для создания продукта проектной деятельности, набор иллюстраций и ключевых слов для построения интеллект-карты, клей, фломастеры, ножницы.

Оборудование: компьютер, проектор, ноутбук для работы в группе. Ход урока I. Мотивация к учебной деятельности Учитель. Мы продолжаем путешествие по страницам истории. Это слова историка и философа Томаса Карлейля. Как вы их понимаете? Человек в истории играет важную роль. Выдающиеся личности разного времени совершают поступки и подвиги, которые влияют не только на жизнь многих людей, но и государства. Вы готовы к знакомству с одной из ярких личностей нашей истории. Если да, то зачем вам это нужно?

Это интересно, расширяет кругозор. Жизнь выдающихся личностей может быть примером того, как любить Родину, служить ей верой и правдой, добиваться целей, нести ответственность за свои поступки. Стоит всем нам потрудиться, Ведь истории страницы В изучении страны. Актуализация знаний Учитель.

Вспомните имена людей, которые оставили след в истории и чьими подвигами мы можем гордиться. На слайде портреты Ученики. Александр Невский в 1240 году выиграл битву на Неве, победил немецких крестоносцев на Чудском озере. Князь Дмитрий Донской выиграл сражение на Куликовом поле в 1380 году. Иван Калита договорился с Золотой Ордой о сборе дани, в результате чего появились излишки, которые шли на укрепление Московского княжества. Формулирование темы и цели урока Учитель.

Предлагаю провести урок в форме проекта. На слайде изображен цветок, на лепестках которого написаны все составляющие проекта Учитель. Расшифруйте запись на слайде и назовите тему проекта.

Петр Великий. Сформулируйте цель и задачи проекта. Цель проекта - освоить знание о времени правления Петра I и его роли в развитии Российского государства. Задачи: изучить и обработать информацию о Петре Великом, выполнить проектные задания, создать продукт проекта, подвести итоги. Предлагаю в качестве продукта проектной деятельности создать интеллект-карту. Логичнее сразу после задач сказать о продукте. Для выдвижения гипотезы предлагаю прочитать стихотворение.

Стихотворение размещено на слайде То академик, то герой, Он всеобъемлющей душой, На троне вечный был работник. Предположим, что Петр I был образованным человеком, правителем, который любил свою страну, не стыдился быть простым работником, способный совершать героические поступки.

Открытие нового знания. Предлагаю разбиться на группы и выполнить проектные задания. Первая группа. Детские годы Петра. Задание 1. Прочитайте текст. Подчеркните ключевые слова. Составьте рассказ о детских годах Петра с опорой на ключевые слова. Задание 2. Текст Царем Петр стал в 10 лет вместе с братом Иваном, которому было 16. Иван был очень болезненным, Петр — слишком юным, поэтому государевыми делами заправляла их старшая сестра Софья.

Она сама хотела стать царицей, но по законам того времени в России женщина не могла наследовать престол. Петр был любознательным, одаренным и деятельным мальчиком. Он проявлял интерес к религии и наукам, с особенным увлечением обучался военной премудрости. С 1683 года в селе Преображенском под Москвой шла военная игра.

Иностранные офицеры обучали Петра и его солдат артиллерийской науке. С них началась регулярная русская армия.

Вторая группа. Преобразования Петра I Задание 1. Прочитайте текст в учебнике на страницах 95 - 96. Почему Петра I называют преобразователем? Выбери ключевые слова. Третья группа. Морской флот.

Перечислите события подчеркните в тексте , которые способствовали созданию морского флота. Задание 3. При нем Россия превратилась в морскую державу. А начиналось все так. Петра всегда интересовали корабли. Сначала он с интересом рассматривал нарисованные картинки, часами рассматривал модели кораблей, которые собирал его отец. На прудах в Преображенском впервые оттолкнулся Петр от берега на маленькой лодочке. Потом нашли в сарае английский бот парусное судно , доставленный по приказу его деда.

Петр учился ставить мачту, поднимать и убирать паруса. Прошло много времени, пока царь освоил премудрости парусной науки. Потом научился строить корабли. Рано понял Петр, что России нужен свой военно-морской флот для защиты государства с моря, нужны офицеры и матросы, кораблестроители.

В голландском городке Петр трудился на верфи верфь — предприятие для постройки судов , где строили корабли. Вместе со всеми он строгал доски, забивал гвозди, таскал тяжелые бревна. Неутомимый, волевой, царь Петр все хотел постичь сам. Он хорошо знал математику, навигацию, географию, военное дело, иностранные языки. Петр освоил около 14 специальностей, мог своими руками построить корабль. И закипела в России работа, верфи работали без устали. Четвертая группа. Град Петра. Выберите для нее картинки и соответствующие предложения из текста.

Помните о правилах оформления презентации. Текст Более 310 лет назад, 16 мая 1703 года, в устье Невы был заложен чудесный град Петров — Санкт-Петербург. Прокладывались прямые улицы с ровными рядами домов. Петербург украшали многие известные зодчие.

Горожане и гости любовались прекрасными дворцами, домами и чудесными парками. Строительство города началось с сооружения Петропавловской крепости. Петропавловская крепость, стоявшая в устье Невы, по замыслу Петра I должна была защищать новую российскую территорию от шведов. Петр сам выбрал место для ее закладки. На Заячьем острове в 1703 году была заложена крепость, которая стала ядром будущего города. Крепость строили солдаты, пленные шведы, крепостные.

Бастион в отличие от башни позволял вести круговой обстрел. На берегу Невы было возведено здание Адмиралтейства и рядом верфь для строительства судов. Адмиралтейство было заложено 5 ноября 1704 года. Считается одним из шедевров архитектуры, памятником русского классицизма. На территории располагались кузницы, различные мастерские, сараи. Первый корабль со стапелей Адмиралтейской верфи был спущен на воду в 1706 году. Петр почитал князя Александра Невского.

Петр I и его реформы. Окружающий мир. 4 класс. Разработка урока

Воспитание коммуникативных универсальных учебных действий. Задачи: Изучить личность Петра I и его реформы. Учить детей работать в группе. Окружающий мир.

Тест "Пётр Великий" 4 класс

Урок чтения в 3 классе.. Презентация по истории 4 класс- "Пётр I. Детство и юность". В разделе Презентации на тему реформы петра 1 можной найти 918 презентаций,. Государственного управления 3.. Реформы Петра I 7 класс. Готовые презентации PowerPoint по школьным дисциплинам для бесплатного скачивания.. Азовские походы Петра I музыка 3 класс виват россия презентация. Петр I очень хотел, чтобы Россия стала могучим и сильным государством и много для этого. Гость - Ольга.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Петр I. Выход к морю - Окружающий мир 4 класс #20 - Инфоурок

Тест по окружающему миру Пётр Великий 4 класс

Ногою твёрдой стать при море. Сюда по новым им волнам, Все флаги в гости будут к нам, И запируем на просторе. В первую очередь на Заячьем острове была построена Петропавловская крепость. Дата её основания - 16 мая 1703 года - считается днём рождения города. Перекрёстный огонь пушек Петропавловской крепости и Адмиралтейства мог потопить любое вражеское судно, которое вознамерилось бы войти в Неву.

Сколько лет было Петру I, когда его провозгласили царем? 15 лет 10 лет 20 лет. 2. Кем работал молодой Пётр во время путешествия по Европе? Что мог Петр сделать своими руками? Отлить пушку. Построить корабль. Построить крепость. Вопрос № 4. От какого события повелел. Тест по окружающему миру Пётр Великий для учащихся 4 класса с ответами. Тест состоит из 3 частей (Часть А, Часть В и часть С).

Сообщение темы и целей урока. Мы узнаем, что нового появилось в жизни страны, когда царем был Петр 1.

Урок окружающего мира "Петр Великий". 4-й класс

.

Тест: Пётр Великий - Окружающий мир 4 класс

.

Петр Великий

.

Тест на тему “Петр Великий”

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Задание 2 Пётр Великий - Окружающий мир 4 класс (Плешаков А.А.) 2 часть