Тематическое планирование по русскому языку по фгос 7 класс

Выпускник получит возможность научиться: опознавать основные выразительные средства фонетики звукопись ; выразительно читать прозаические и поэтические тексты; извлекать необходимую информацию из мультимедийных орфоэпических словарей и справочников; использовать её в различных видах деятельности. Выпускник получит возможность научиться: характеризовать словообразовательные цепочки и словообразовательные гнёзда, устанавливая смысловую и структурную связь однокоренных слов; опознавать основные выразительные средства словообразования в художественной речи и оценивать их; извлекать необходимую информацию из морфемных, словообразовательных и этимологических словарей и справочников, в том числе и мультимедийных; использовать этимологическую справку для объяснения правописания и лексического значения слова. Выпускник получит возможность научиться: объяснять общие принципы классификации словарного состава русского языка; аргументировать различие лексического и грамматического значений слова; опознавать омонимы разных видов; оценивать собственную и чужую речь с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления; опознавать основные выразительные средства лексики и фразеологии в публицистической и художественной речи и оценивать их; объяснять особенности употребления лексических средств в текстах научного и официально-делового стилей речи; извлекать необходимую информацию из лексических словарей разного типа толкового словаря, словарей синонимов, антонимов, устаревших слов, иностранных слов, фразеологического словаря и др. Выпускник получит возможность научиться: анализировать синонимические средства морфологии; различать грамматические омонимы; опознавать основные выразительные средства морфологии в публицистической и художественной речи и оценивать их; объяснять особенности употребления морфологических средств в текстах научного и официально-делового стилей речи4 извлекать необходимую информацию из словарей грамматических трудностей, в том числе и мультимедийных; использовать эту информацию в различных видах деятельности. Выпускник получит возможность научиться: анализировать синонимические средства синтаксиса; опознавать основные выразительные средства синтаксиса в публицистической и художественной речи и оценивать их; объяснять особенности употребления синтаксических конструкций в текстах научного и официально-делового стилей речи; анализировать особенности употребления синтаксических конструкций с точки зрения их функционально-стилистических качеств, требований выразительности речи. Выпускник получит возможность научиться: демонстрировать роль орфографии и пунктуации в передаче смысловой стороны речи; извлекать необходимую информацию из мультимедийных орфографических словарей и справочников по правописанию; использовать эту информацию в процессе письма.

Рабочие программы по русскому языку для 7 класса

Знать: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки причастия. Уметь: находить и дифференцировать причастия по указанным признакам, отличать причастия от глаголов и прилагательных 17 Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. Уметь: склонять причастия, применяя алгоритм определения падежного окончания причастий. Выделение причастного оборота запятыми. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени. Изложение по упр. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.

Рабочая программа по русскому языку для 7 класса на основе ФГОС

Синтаксический разбор. Пунктуационный разбор. Фонетический разбор слова. Морфемный и словообразовательный разбор. Морфологический разбор слова. Виды диалога. Стили литературного языка. Публицистический стиль. Работа над ошибками. Выделение причастного оборота запятыми. Описание внешности человека. Действительные и страдательные причастия. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени. Изложение по упр. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.

Выборочное изложение по упр. Портретное описание. Запятые при деепричастном обороте. Описание действий людей. Обучающее сочинение по картине С. Изложение текста с описанием действия Слитное и раздельное написание не с наречиями на о и е. Описание действий по наблюдениям. Сочинение по картине Е. Учебно-научная речь. Отзыв Р. Сжатое изложение упр. Подробное изложение. Простые и составные союзы. Сочинение упр. Формообразующие частицы Смыслоразличительные частицы Раздельное и дефисное написание частиц.

Знаки препинания при междометиях. Текст и стили речи. Графика Лексика и фразеология. Словообразование Морфология.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку, 7 класс

Баранов, Т. Ладыженская, Н. Шанский, Л. Дейкина; М.

Тематическое планирование по русскому языку, 7 класс (170 часов)

Предметные результаты: - умение опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умение работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию; - понимание и истолкование значения слов с национально-культурным компонентом, правильное употребление их в речи; понимание особенностей употребления слов с суффиксами субъективной оценки в произведениях устного народного творчества и произведениях художественной литературы разных исторических эпох; - понимание слов с живой внутренней формой, специфическим оценочно-характеризующим значением; осознание национального своеобразия общеязыковых и художественных метафор, народных и поэтических слов-символов, обладающих традиционной метафорической образностью. Язык и культура 10 час Русский язык как развивающееся явление. Связь исторического развития языка с историей общества. Факторы, влияющие на развитие языка: социально-политические события и изменения в обществе, развитие науки и техники, влияние других языков. Устаревшие слова как живые свидетели истории. Историзмы как слова, обозначающие предметы и явления предшествующих эпох, вышедшие из употребления по причине ухода из общественной жизни обозначенных ими предметов и явлений, в том числе национально-бытовых реалий. Архаизмы как слова, имеющие в современном русском языке синонимы.

Рабочая программа по русскому языку 7 класс ФГОС УМК Т. А. Ладыженской (136 часов)

Рабочая программа по русскому языку для 7 класса на основе ФГОС Рабочая программа по русскому языку для 7 класса на основе ФГОС Less Read the publication Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения; Примерной программы основного общего образования в соответствии с основными положениями ФГОС нового поколения; рабочей программы Русский язык 5 — 9 классы Т. Ладыженской, М. Баранова, Л. Тростенцовой и др. Учебник для общеобразовательных организаций Т.

Тематическое планирование составлено на основе учебника «Русский язык» для 7 класса общеобразовательной школы авторов М. Т. КТП русский язык 7 класс. Раздел: рабочая программа 9 класс ФГОС. Раздел: Тематическое планирование по русскому языку 6 класс. Раздел. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. РУССКИЙ РОДНОЙ ЯЗЫК. учебный год. 7 КЛАСС. 17 часов.

Рабочая тетрадь для учащихся 7 класса Целевая аудитория: для 7 класса Элективный курс по русскому языку "Решение исследовательских задач" Рабочая программа элективного курса "Решение исследовательских задач" составлена в соответствии с требованиями ФГОС и направлена на совершенствование познавательных универсальных учебных действий учащихся 6-8 классов. Программа содержит общую характеристику курса, тематическое и поурочное планирование, темы исследований и проектов, а также примеры исследовательских задач.

Планирование по русскому языку 7 класс

Научиться определять страдательные причастия прошедшего времени по их грамматическим признакам Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной и устной форме. Регулятивные: определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности. Регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества. Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования причастий Формирование устойчивого интереса к исследовательской, аналитической деятельности Работа в группах конструирование словосочетаний с полными и краткими причастиями, прилагательными, объяснение орфограмм по образцу , комментирование выставленных оценок 37 Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных 1 Научиться выполнять тестовые задания и производить самопроверку по алгоритму Коммуникативные: формировать навыки самостоятельной работы с последующей самопроверкой. Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе конструирования и исследования текста Формирование навыков составления алгоритма выполнения задачи Лабораторная работа в группах с интерактивной доской анализ художественного текста, конструирование текста с краткими и полными причастиями и прилагательными по рисункам , комментирование выставленных оценок 40 Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных 1 Научиться применять алгоритм самопроверки и взаимопроверки Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации. Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе рефлексии Формирование устойчивого интереса к исследовательской, аналитической деятельности Работа с теоретическим материалом учебника, составление алгоритма устного ответа на лингвистическую тему с использованием презентации учителя, комментирование выставленных оценок 41 1 Научиться производить морфологический разбор причастия Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку . 7 класс

.

Рабочие программы по русскому языку

.

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование с УУД ФГОС 7 класс 17 часов.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Подготовка к уроку план, конспект, технологическая карта