Сочинение на тему кто такой рассказчик

И тут произошел счастливый случай,в котором этот мальчик увидел возможность спасения. В класс по ошибке заглянула медсестра, чтобы сделать уколы другому классу. Тогда герой рассказа вызвался проводить медсестру, а по дороге ненавязчиво намекнул, что лучше бы сперва поставить уколы их классу. Герой представляется мне обычным мальчишкой, который не очень любит учиться. Это добрый мальчик, который не боится уколов, но считает, что может помочь товарищам, которые также как он не справились с задачей. Учитель математики конечно понял, почему вернулась медсестра и потому сравнил действия мальчика с подвигом Геракла - он решился на уколы, только чтобы не отвечать на уроке. Герой не считает, что совершил какое-то преступление, он пытался избежать двойки.

Сочинение (Фазиль Искандер - Тринадцатый подвиг Геракла)

Тринадцатый подвиг Геракла Сочинение Тринадцатый подвиг Геракла 6 класс по рассказу Искандера Повествование идет от самого героя повести, он учится в грузинской школе для мальчиков в 5 классе. Эта история произошла при военных действиях. Главный герой — быстрый, зоркий и хитрый мальчишка. Он, как и большинство других ребят, обожает играть в мяч, бывает, не выходит решить задачку, высмеивает вместе с другими своих же одноклассников, которых выставляет в невыгодном положении Харлампий Диогенович — их преподаватель. С одноклассниками мальчик общается не плохо, с не большой ноткой сарказма. Герой рассказа внимателен и отлично расписывает основные черты своих знакомых.

Автор и рассказчик в рассказе Л.Н. Толстого «После бала»

Тринадцатый подвиг Геракла Сочинение Тринадцатый подвиг Геракла 6 класс по рассказу Искандера Повествование идет от самого героя повести, он учится в грузинской школе для мальчиков в 5 классе. Эта история произошла при военных действиях. Главный герой — быстрый, зоркий и хитрый мальчишка. Он, как и большинство других ребят, обожает играть в мяч, бывает, не выходит решить задачку, высмеивает вместе с другими своих же одноклассников, которых выставляет в невыгодном положении Харлампий Диогенович — их преподаватель.

С одноклассниками мальчик общается не плохо, с не большой ноткой сарказма. Герой рассказа внимателен и отлично расписывает основные черты своих знакомых. Подчеркивает вечное благополучие Сахарова, который, даже смеясь над другими, остается отличником, замечает стеснительность и невзрачность Комарова и суровость Авдеенко.

Но в классе у педагога нет любимцев. Причудливым может стать любой. И вот приходит такое мгновение, когда класс смеется над ним самим. Мальчик не сумел решить задание по математике. И не стал обращаться к одноклассникам за советом, ребенок до занятий играл в мяч, решив, что это в учебнике ошиблись с ответом.

После попытался уйти от ответственности за свои проступки, жульничеством и враньем, убедив докторов поставить уколы во время занятий по математике. Но когда же пришло время отвечать у доски, он не может честно сказать, что не сумел решить задачу, тогда преподаватель осознает, отчего доктора зашли во время его урока. Преподаватель карает смехом не главного героя, а его трусоватость.

Мальчик изменил положению, но из хороших мыслей, а из-за своей трусоватости. Рассказ очень интересен, и вместе с тем — прост и ясен всем читателям, и в особенности детям и подросткам. Недаром это произведение произвело в свое время фурор. В рассказе Искандера рассказывается о детстве, юношестве, мечтах, а также, небольших проступках, которые нужно несмотря ни на что преодолевать.

Иначе все эти небольшие прегрешности войдут в привычку, и останутся как следствие — на всю жизнь. Именно это и хочет подчеркнуть автор, так как это необъяснимо важно. Сам сюжет рассказа Искандера очень занимателен, и может заставить человека, читающего его, читать до конца с большим негасимым интересом. Ведь на самом деле по легендам и мифам древнегреческим — достойный герой того времени Геракл совершал только двенадцать, но вовсе не тринадцать подвигов, что подчеркивает с какой иронией был названии рассказ.

И недаром, ведь назван он так потому, что в этом произведении присутствует главный герой — Геракл, который очень ловок, немного хитер и смекалистый. Этот герой — мальчик определенного младшего возраста. Его имя не называется на протяжении рассказа, так как он сам — и есть рассказчик, что делает все еще более открытее.

Этот мальчик учится в пятом классе, самом обычном для мальчишек. Так как школа — для мужчин, то есть мужская, которая находится в Грузии. Он дразнит своего соседа по парте, так как является очень веселым и озорным мальчишкой. Его учитель, который ведет у них основные школьные предметы — Харлампий Диогенович, который все прекрасно всегда понимает. Сам мальчик любит играть в футбол, а потому когда однажды у него не получалось решить задачу по математике, он просто решил пойти поиграть в футбол с местными мальчишками, думая, что потом решение само как-то придет на ум.

Но ничего не ум не пришло, задача так и осталась не решенной. А потому мальчик в тот день решил схитрить. Что вышло совсем не так, как он хотел. Именно потому его действия назвал учитель — Тринадцатый подвиг Геракла. Мальчик ведь подговорил врачей школьных прийти делать прививку, которую в тот день собирались делать, именно на урок математики, и ни на какой другой. Но все немного вышло не так.

Другие сочинения:.

Сочинение Тринадцатый подвиг Геракла 6 класс по рассказу Искандера

Образ раскрывается постепенно, обрастая любопытными деталями. Ему уделяется особое внимание потому, что судьба рассказчика имеет общие эпизоды с жизнью самого автора. Оба прошли боевой путь, сохранив беззаветную любовь и верность к родине.

Образ рассказчика в повести Выстрел Пушкина сочинение

Он был написан в 1903 году, но основывается на воспоминаниях юности Толстого. Об истории, описанной в рассказе, писатель узнал, будучи студентом Казанского университета. Вероятно, этот случай так его поразил, что он помнил о нем всю жизнь и, в конце концов, воплотил в своем творчестве. Рассказчик, Иван Васильевич, - пожилой уже человек, всеми уважаемый и любимый. Мы узнаем, что он никогда нигде не служил, но помог многим людям встать на ноги, найти себя. Судя по всему, жизнь Ивана Васильевича была наполнена яркими событиями, которыми он с удовольствием делится с молодежью. Итак, рассказчик повествует нам об одном утре, перевернувшим всю его жизнь. Это случилось в 40-ых годах 19 века. Рассказчик учился тогда в провинциальном университете.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ПОЗИЦИЯ АВТОРА и РАССКАЗЧИКА в сочинении ЕГЭ [IrishU]

Как написать сочинение о рассказчике Тринадцатый подвиг Геракла по плану?

Действие рассказа происходит во время войны. Мы узнаём об этом от самого рассказчика, который дразнит своего соседа по парте по имени Адольф. Главный герой рассказа — шустрый, озорной и лукавый мальчик. Он, как и многие мальчишки, любит играть в футбол, иногда не может справиться с задачей, смеётся вместе со всеми над одноклассниками, которых ставит в смешное положение Харлампий Диогенович.

Напишите сочинение о том, каким вы представляете рассказчика, по предлагаемому плану: а) Кто такой рассказчик? б) Как он. Мне нужно написать сочинение по рассказу "Тринадцатый подвиг геракла.." по плану:((1:Кто такой рассказчик?-уже написала))). Образ Рассказчика Игнатича в рассказе Матренин двор Солженицына сочинение. Знакомство с Сочинение на тему Игнатич. «Матренин двор».

.

Образ Рассказчика Игнатича в рассказе Матренин двор Солженицына сочинение

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сочинение ЕГЭ 2020: структура