Русский язык 5 класс ладыженской видеоуроки

В конце урока предлагается выполнить интересное и веселое задание. А когда не пишется ни та, ни другая буква? На эти вопросы вы найдете ответ в данном уроке. Из дополнительных материалов к уроку вы узнаете о сложных случаях слитного и раздельного написания НЕ с глаголами. В разветвлении к уроку рассказывается о разноспрягаемых глаголах.

Категория: Русский язык 5 класс

Общение устное и письменное Задачи: 1 образовательная: познакомить учащихся с учебником; показать значение языка как важнейшего средства общения; рассказать о видах общения; 2 развивающая: развивать мышление детей, учить анализировать, сравнивать, обобщать 3 воспитательная: прививать интерес к русскому языку, расширять словарный запас и кругозор учащихся Оборудование: Учебник, компьютер, мультимедиапроектор, экран, раздаточный материал Ход урока 2. Вступительное слово учителя. Эзоп пошел на базар и купил… - Как вы думаете, что? Всем пришлось согласиться с Эзопом. На следующий день Ксанф вновь пригласил своих друзей.

ГДЗ по Русскому языку за 9 класс: Ладыженская Т.А.

Общение устное и письменное Задачи: 1 образовательная: познакомить учащихся с учебником; показать значение языка как важнейшего средства общения; рассказать о видах общения; 2 развивающая: развивать мышление детей, учить анализировать, сравнивать, обобщать 3 воспитательная: прививать интерес к русскому языку, расширять словарный запас и кругозор учащихся Оборудование: Учебник, компьютер, мультимедиапроектор, экран, раздаточный материал Ход урока 2.

Вступительное слово учителя. Эзоп пошел на базар и купил… - Как вы думаете, что? Всем пришлось согласиться с Эзопом. На следующий день Ксанф вновь пригласил своих друзей.

На этот раз он приказал Эзопу: - Купи на рынке самое худшее, что только можно придумать! Ведь он-то и начинает ссоры, сеет обман, зависть, оскорбления, приводит к дракам и войнам, гибели людей. Вот и сейчас, Ксанф, ты ругаешь меня с помощью языка. А поведет нас в мир языка наш учебник. Возьмите его в руки.

Давайте познакомимся с ним поближе Как у любой другой книжки, у него есть переплёт. А переплёт, если вы не знаете, — это обложка-крышка из картона, в которую вклеиваются все книжные листы. Переплёт у нас зелёного цвета. Отогните переплёт. Вот он — форзац. Это плотный двойной лист, который склеивает картонный переплёт книги с другими страницами. Форзац защищает их от загрязнений. Здесь мы видим примеры тех правил, которые будем изучать с вами в течение всего года.

На заднем форзаце уже другие примеры правил. Теперь мы видим титульный, то есть главный, лист. На его оборотной стороне найдите оранжевую рамочку. В этой рамочке есть условные обозначения — значки и рисунки, а рядом с ними — пояснения к ним.

Посмотрите внимательно. Если вдруг мы где-то в учебнике, рядом с упражнением, встретим, например, этого весёлого мальчика, значит это интересное упражнение, упражнение-игра. Что это будет значить? Дети отвечают, что это задание, которое предполагает повторение ранее изученного или дополнительное задание.

Желательно пояснить детям все обозначения, так как при самостоятельно знакомстве со значками они могут понять не все слова. Так же поступить со звёздочкой и цифрами над словами.

На странице 169 в помощь поместили памятки: как готовиться к диктанту и изложению, как писать сочинение и некоторые другие. Есть в учебнике небольшой толковый словарик. Это словарь, в котором дается толкование слов.

Вот услышали вы какое-то незнакомое, непонятное слово — загляните в этот словарь и прочитайте, что оно значит. А теперь найдите алфавитный указатель и содержание. Они очень похожи друг на друга, но всё-таки различны. В содержании учебника темы указываются по порядку, так, как они идут в учебнике — одна за другой. А вот в алфавитном указателе темы расположены по алфавиту — от А до Я. Сегодня но только сегодня!

Мы поговорим и порассуждаем о языке. Работа с раздаточным материалом Приложение 1 - Русский народ сложил немало пословиц и поговорок о языке.

Попробуйте сложить пословицы из слов на карточках и объяснить их. Язык до Киева доведет 3. От приветливых слов язык не отсохнет 4. Слово не воробей: вылетит — не поймаешь. Красную речь красно и слушать. Работа с учебником. Чтение учеником теоретического материала на стр. Язык — это средство передачи мыслей, знаний и чувств. С помощью языка люди общаются друг с другом, они обмениваются какой-то информацией, своими мыслями, впечатлениями, передают опыт следующим поколениям.

Выполнение упражнения 1. Оно читается вслух двумя-тремя учениками. Зачем человеку нужен язык? Язык соединяет людей, двигает прогресс; вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Выделенные слова — это всё, посредством чего люди общаются друг с другом. Сказки, прибаутки, книги, песни передают мысли, чувства и настроения тех, кто их сочинял. Математические формулы, наука, техника, искусство и ремесло — это тоже своего рода язык.

Запомните, лингвистика — это наука о языке. Лингвистика говорит нам о том, что общение бывает двух видов — устное и письменное. Рассмотрите рисунки на с. На каком из них показано устное общение, а на каком — письменное?

Дети отвечают. На самом деле письменность появилась значительно позднее устной речи. Текст, составленный иероглифами, выглядит как серия рисунков. Следы такого письма в наше время сохранились в математике. Например, преимущественно слоговым письмом является знаменитая клинопись. Слайд 4 Древнегреческая надпись демонстрирует двустороннее направление строки.

Русский язык, как и все другие современные мировые языки, использует буквенное письмо, т. С помощью алфавитов устную речь мы переводим в письменную.

Ответ: орфография 2. Ответ: слово 3. Ответ: буква Работа с афоризмами Слайды 8,9 - На странице 3 учебника помещены слова И. Давайте их прочитаем. О красоте и величии русского языка говорили многие писатели. Прочитаем их высказывания на слайде Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи. Гоголь Н. Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово.

Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. Куприн А. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых,— для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

Паустовский К. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. О каких самых важных функциях русского языка мы сегодня узнали? Что вам больше всего понравилось? Домашнее задание.

ГДЗ по Русскому Языку 5 класс Ладыженская, Тростенцова, Баранов 1 и 2 Часть

Здравствуйте, ребята, садитесь, открываем тетради и записываем Восемнадцатое января. Классная работа. Актуализация знаний проверка домашнего задания Проверка домашнего задания физкультминутка с карточками 2 слайд Начнём наш урок с небольшой разминки. Приготовьте свои карточки. Если ответ на вопрос положительный, то есть вы согласны с данным утверждением — поднимаете красную карточку, если нет — синюю.

Русский язык

Правописание безударных гласных в корне — Графически обозначьте названную орфограмму. Эти слова являются однокоренными, но у этого корня есть одна особенность. Корень с чередованием согласного — Запишите несколько слов с чередующимися корнями. Спать — сплю, водитель — вождение. Сообщение темы и целей урока — Мы вспомнили корни с чередованием согласного, а в русском языке бывают корни с чередованием гласного. Изучение их очень важно, так как правописание корней с чередованием гласного нельзя проверять ударением. Сегодня мы познакомимся с корнями — лаг— — -лож-. Запись темы урока на доске. Изучение нового — У вас на столах лежит листок, на котором написана сказка о корнях —лаг- -лож-. Прочитайте сказку.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Все правила 1 четверти по русскому языку в 5 классе

Видео уроки

Описание видеоуроков проекта Урок 1. Пунктуация На этом уроке мы поговорим о такой науке, как синтаксис. Выясним, что изучает синтаксис. А также познакомимся с пунктуацией, которая занимается знаками препинания. Урок 2.

Имя существительное. Лексика. Имя прилагательное. Морфемика. Словообразование. Орфография. Фонетика. Орфоэпия. Синтаксис и пунктуация. Имя числительное. Глагол. Имя прилагательное. Лексика. Фразеология. Культура речи. Повторение изученного в 5 классе. Имя существительное. Урок № 25 Повторение изученного в 5 классе в разделе «Лексика». Отличие На этом уроке мы поговорим о словарях русского языка. Узнаем, какие.

Учебник Мы предлагаем вашему вниманию готовые домашние задания по русскому языку для учеников 5 класса по учебнику Ладыженской, Тростенцовой и Барановой. Учебник Ладыженской один из самых популярных в современной школе. Среди многочисленных плюсов хочется отметить, что изучаемый в нем материал полностью охватывает школьную программу по русскому языку для пятого класса и соответствует возрастным особенностям детей.

ВПР Русский язык 5

Баранов, Т. Ладыженская, Н. Рабочая программа ориентирована на учебник: Русский язык. Ладыженская, М. Баранов, Л. Тростенцова и др. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены Федеральным государственным стандартом общего образования.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык 5 класс (Урок№1 - Фонетика. Слог. Ударение)