Проблема долга сочинение егэ

Сочинения ЕГЭ По международной конвенции о Красном Кресте военные врачи и служащие санитарных частей не имеют права вооружённо участвовать в боевых действиях воюющих. Но однажды доктору против воли пришлось нарушить это правило. Завязавшаяся стычка застала его на поле и заставила разделить судьбу сражающихся и отстреливаться. Полный текст: По международной конвенции о Красном Кресте военные врачи и служащие санитарных частей не имеют права вооружённо участвовать в боевых действиях воюющих. Белые шли, наступая. Доктор хорошо их видел, каждого в лицо.

Проблемы и аргументы к ЕГЭ по русскому на тему: Война (таблица)

Бочарову Нравственный долг по Г. Бочарову Тип: Обзорная тема по произведениям нескольких авторов Среди множества равнодушных к чужому горю людей, заботящихся лишь о своём благополучии, есть и те, кто никогда не откажет никому в помощи. И помогают такие люди другим без каких-либо видимых на это причин. Что сподвигает людей на совершение благородных поступков, заставляя их переступать через личное благополучие ради помощи другому человеку? Этот вопрос поднимается Г. Бочаровым и заставляет читателей задуматься и стать более отзывчивыми к чужому горю. Эта проблема стала особенно важной именно в наше время.

ПРОБЛЕМА СЧАСТЬЯ И ДОЛГА В РОМАНЕ ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН

Сочинения ЕГЭ По международной конвенции о Красном Кресте военные врачи и служащие санитарных частей не имеют права вооружённо участвовать в боевых действиях воюющих.

Но однажды доктору против воли пришлось нарушить это правило. Завязавшаяся стычка застала его на поле и заставила разделить судьбу сражающихся и отстреливаться. Полный текст: По международной конвенции о Красном Кресте военные врачи и служащие санитарных частей не имеют права вооружённо участвовать в боевых действиях воюющих. Белые шли, наступая. Доктор хорошо их видел, каждого в лицо.

Это были мальчики и юноши из невоенных слоёв столичного общества и люди более пожилые, мобилизованные из запаса. Но тон задавали первые, молодёжь, студенты- первокурсники и гимназисты-восьмиклассники, недавно записавшиеся в добровольцы.

Их выразительные, привлекательные физиономии казались близкими, своими. Служение долгу, как они его понимали, одушевляло их восторженным молодечеством, ненужным, вызывающим. Они шли рассыпным редким строем, выпрямившись во весь рост, превосходя выправкой кадровых гвардейцев, и, бравируя опасностью, не прибегали к перебежке и залеганию на поле, хотя на поляне были неровности, бугорки и кочки, за которыми можно было укрыться.

Пули партизан почти поголовно выкашивали их. Доктор лежал без оружия в траве и наблюдал за ходом боя. Всё его сочувствие было на стороне героически гибнувших белогвардейских детей. Он от души желал им удачи. Это были отпрыски семейств, вероятно, близких ему по духу, его воспитания, его нравственного склада, его понятий. Однако созерцать и пребывать в бездействии среди кипевшей кругом борьбы не на жизнь, а на смерть было немыслимо и выше человеческих сил.

Шёл бой. Надо было отстреливаться. И когда телефонист рядом с ним в цепи забился в судорогах и потом замер, Юрий Андреевич ползком подтянулся к нему, взял его винтовку и, вернувшись на прежнее место, стал разряжать её выстрел за выстрелом.

Жалость не позволяла ему целиться в молодых людей, которыми он любовался и которым сочувствовал. И, выбирая минуты, когда между ним и его мишенью не становился никто из нападающих, он стал стрелять в цель по обгорелому дереву.

Наконец белое командование, убедившись в бесполезности попытки, отдало приказ отступить. Фельдшер привёл на опушку двух санитаров с носилками. Доктор велел им заняться ранеными, а сам подошёл к лежавшему без движения телефонисту. Он смутно надеялся, что тот, может быть, ещё дышит и его можно будет вернуть к жизни. Юрий Андреевич расстегнул на груди у него рубашку и стал слушать его сердце. Оно не работало. На шее у убитого висела ладанка на шнурке.

Юрий Андреевич снял её. В ней оказалась зашитая в тряпицу, истлевшая и стёршаяся по краям сгибов бумажка. Отрывки церковнославянского текста были переписаны в грамотке по-русски. Текст псалма считался чудодейственным, оберегающим от пуль.

От телефониста Юрий Андреевич перешёл на поляну к телу убитого молодого белогвардейца. На красивом лице юноши были написаны черты невинности и всё простившего страдания. Он расстегнул шинель убитого и широко раскинул её полы. Сквозь пройму рубашки вывалились вон и свесились на цепочке наружу крестик, медальон и ещё какой-то плоский золотой футлярчик.

Футлярчик был полураскрыт. Из него вывалилась сложенная бумажка. Доктор развернул её и глазам своим не поверил. Это был тот же девяностый псалом, но в печатном виде и во всей своей славянской подлинности. Сочинение написано в соответствии с новыми критериями оценивания 2019. Врач вряд ли сможет убивать, его миссия спасать и лечить.

Об этом и говорит в данном тексте Борис Пастернак и поднимает проблему врачебного долга в условиях войны. Раскрывая данную проблему, автор рассказывает историю времен гражданской войны в России.

Он ведет повествование от имени доктора Живаго, который находился на поле боя. Как же повел себя доктор Живаго, оказавших в самом центре военных действий?

Но Живаго все-таки нашел выход из создавшейся ситуации. Он всматривался в лица молодых белогвардейцев, которые падали как подкошенные под пулями партизан, искренне сочувствовал молодым бойцам, жизнь которых уже закончилась так и не начавшись. Очень скоро командование дало приказ отступить, и Живаго стал заниматься ранеными. Так долг и миссия врача проявились на поле боя, настоящий доктор будет исполнен своим долгом до конца своих дней, поэтому именно так повел себя на поле боя военный врач.

Позиция автора в данном тексте проста и понятна: врач не должен принимать участия в военных действиях. Его долг — спасать раненых независимо от того, на какой из противоборствующих сторон они воевали. Примеров самоотверженного поведения врачей и медсестер во время войны великое множество. Все знают, какой подвиг совершали сестры милосердия.

В годы Великой Отечественной войны тысячи врачей и медицинских сестер спасали жизни советских воинов. Их оружием были шприцы и скальпели, а не винтовки и гранаты, но именно благодаря самоотверженной работе медиков солдаты выздоравливали и снова шли в бой. Таким образом, врач - это не только профессия, это служение и преданность людям, умение сохранить себя и свое лицо в самых, казалось, безвыходных ситуациях.

Нравственный долг (по Г.Н.Бочарову)

Одна из них - проблема счастья и долга, которая коснулась родителей Татьяны, самой Татьяны Лариной и Евгения Онегина. Мать Татьяны любила одного человека, а должна была выйти замуж за другого, за Дмитрия Ларина. Сначала она очень горевала, плакала и даже "с супругом чуть не развелась", но со временем смирилась и привыкла к такой жизни. Неужели действительно "привычка свыше нам дана: замена счастию она"? Татьяну постигла та же участь, что и мать.

Проблемы в текстах ЕГЭ. Тематический список проблем, встречающихся на экзамене.

Примеры сочинений Сочинение—рассуждение по тексту Сологуба Ф. Проблема долга перед Родиной. Может ли человек руководствоваться в жизни только личными интересами? Всякий ли готов смело встать на защиту своего Отечества? Над этими нравственными вопросами мы часто размышляем, читая произведения писателей-классиков. Представленный фрагмент из рассказа Ф. В каждом эпитете звучит ирония, которая ярко передаёт отношение писателя к герою.

Аргументы к сочинению ЕГЭ (C1, русский язык)

Вы здесь: Критика24. По тексту В. Человек должен испытывать чувство ответственности за свои действия. Так, друг рассказчика, Слава, принял на себя командование подводной лодкой, когда экипаж остался без командира. Даже зная, что команде, вероятнее всего, не спастись, Слава сохраняет невозмутимость, шутит, чтобы подбодрить своих людей. А после, при эвакуации, идёт последним, так как считает своим долгом спасение, в первую очередь, команды, а уже после — собственной жизни.

Какие бывают проблемы и темы в текстах ЕГЭ. Памятка для сочинения. Вернуться в раздел Сочинение ЕГЭ . Конфликт долга и чувства. Проблема​. Сочинения / ЕГЭ / Часть C / Нравственный долг (по czech-gm.ruву) Эта проблема стала особенно важной именно в наше время. Ведь люди в. Подборка проблем и аргументов из русской и зарубежной Перед вами банк аргументов для сочинения на ЕГЭ по русскому языку. . Пока солдаты вроде Тимохина скромно и просто выполняли свой долг, Федор.

В этой уже второй статье мы поговорим о подборе аргументов к сочинению и о том, какие произведения будут максимально полезными для прочтения и дальнейшего приведения их в качестве аргумента, когда до ЕГЭ остается всего несколько месяцев. К чему готовиться?

Нравственный долг (по Г.Н.Бочарову)

.

Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

.

Сочинение 3. Сборник ЕГЭ-2019

.

Сочинение ЕГЭ по русскому: аргументы

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ПРОБЛЕМА в сочинении ЕГЭ - 2019 [IrishU]