Примеры из личной жизни, литературы, кино, СМИ. внимание на поиске счастья суриката Тимона. Счастливым он становится, лишь. В поисках счастья (по произведениям писателей второй половины Филипенко Нина Борисовна, учитель русского языка и литературы.
Что может сделать человека по-настоящему счастливым? Этими вопросами задавались и задаются до сих пор, наверное, все люди на земле. Человек — существо очень противоречивое, требовательное, постоянно что-то ищущее. Понятие счастья у всех разное: для кого-то это самореализация, слава, деньги, успех, власть; для кого-то здоровье, любовь, помощь ближнему, радость от каждого прожитого дня. Очень часто мы понимаем, в чём истинное счастье, лишь попав в трудную или даже безвыходную ситуацию, например, война, болезнь, смерть близких. Андрей Болконский и Пьер Безухов спорят о счастье. Спор происходит в Богучарове, поместье Андрея, куда тот удаляется, чтобы спокойно дожить свою жизнь.
Проблемы и аргументы к сочинению на ЕГЭ по русскому на тему: счастье (таблица)
Считайте проблемы трамплинами к успеху, ведь каждая из них приближает вас к нему! Счастье Счастье - это цель конечная, совершенство - бесконечная. Смысл человеческой жизни в познании истины, веры, счастья... Улыбайтесь жизни и она улыбнется вам. Счастлив тот, кто не умеет сожалеть о невозможном. Богатство, образование, положение в обществе и возможность реализовать любые свои мечты.В поисках счастья (по произведениям писателей второй половины XIX века)
Заключительное слово учителя. Подведение итогов. Домашнее задание. Вступительное слово учителя. Сегодня мы обобщим знания по изученным произведениям авторов, живущих в одно время II половине XIX века , в одной стране России , но освещавших жизнь разных слоев населения: купечество, крестьянство, мелкое чиновничество, дворянство; творивших в разных родах литературы: эпосе, лирике, драме.
Мы поговорим о самом главном, объединявшем не только творчество А. Островского, Н. Некрасова, Ф. Достоевского, Л. Толстого, живущих в позапрошлом веке, но и нас с вами, поговорим о понятии, волнующем во все времена. Посмотрите на доску, на ней записаны афоризмы, выражения известных людей, определите тему урока, о чем будем рассуждать. О счастье. Русская народная пословица Запишите тему урока в тетрадь. Что значит жить счастливо? Ответы учеников На другой половине доски вы видите слова, имеющие отношение к счастью: любовь, благовоспитанность, достижение цели, счастье.
Свяжите их между собой, что у них общего? Счастье не может быть без любви, благовоспитанности, достижения целей. Несмотря на то, что у этих слов много общего, каждое из них является ключевым изученных нами произведений. Основная часть урока. Сегодня вы исследователи творчества драматурга А. Островского, поэта Н. Некрасова, писателей Ф. Каждая группа выбирает себе одно из понятий, близкое исследуемому произведению. Островский — достижение целей, Некрасов-счастье, Достоевский — любовь, Толстой — благовоспитанность.
Каждый герой комедии защищает свои интересы, идет к достижению своей цели. Все ли достигли ее? Кто добился своего? Своего добился Подхалюзин, обманув хозяина Большова, и всех, кто ему помогал, обещая деньги, и женился на Липочке. Посмотрим эпизод из этой пьесы. Счастлив ли Подхалюзин? По-своему, да, но он сделал несчастными других, пусть даже нечестных, грубых и невежественных, как он.
Но невозможно быть счастливым, если кто-то страдает. Из афоризмов, записанных на доске, найдите подходящий и запишите в тетрадь. Кто же может быть счастлив? Некрасова мы выяснили, что счастливого среди крестьян, по мнению мужиков, быть не может.
Ответ подготовленного ученика. К мужикам подходили люди говорили, что они счастливы. Кто они? Один ученик зачитывает портрет этих людей, а другой — в чем счастье.
Но вместе с тем в поэме автор рисует другие крестьянские типы, с которыми связан мотив протеста. Именно их народ прославил счастливыми, почему? Что в основе народного представление о счастье?
Богатство, о котором мечтал Подхалюзин и другие? Умение сострадать, человеколюбие, добро, правда, честность. Какой афоризм подходит этой теме? Стремился ли он быть полезным? Да, ведь он очень любил Вареньку, и в этой любви есть известная жертвенность. Дома исследователи произведения Достоевского должны были подобрать высказывания критиков о любви Макара Девушкина и крылатые выражения известных людей. Что вы нашли? Звучат ответы учащихся.
Докажите, что Макар Девушкин любил Вареньку примерами из текста. Учащиеся зачитывают отрывок из последнего письма. Макар Девушкин вызывает у нас жалость, мы не можем назвать его счастливым, скорее несчастным. Какой подойдет афоризм? Почему не состоялось счастье Девушкина? Любовь Макару Девушкину дает понятие о самоуважении, средство духовного прозрения, но он не поднялся на новую ступень духовного развития. Толстой в своих произведениях поднимает проблему стремления к усовершенствованию героя, его нравственных поисков.
Разделил их на три рода: к самому себе, к ближним, к Богу. Домашним заданием группы исследователей повести Л. Толстой было составить эти правила, опираясь на произведение и собственное мнение. Звучат и комментируются ответы учащихся. Какой афоризм запишем в тетрадь? На примере произведений писателей II половины XIX века мы поговорили о важнейшей проблеме занимавшей все человечество, — счастье.
Размышлять можно долго, так как тема нескончаемая и обширная. Когда же человек может быть счастлив, что для этого он должен делать?
Бороться за счастье, любить, стремиться к самосовершенствованию, трудиться во благо, не желать зла другим и т. Дома напишите сочинение-рассуждение о счастье, взяв за основу один из афоризмов, записанных во время урока, на примере одного из произведений. Спасибо всем за работу, урок окончен, будьте счастливы!
ОГЭ: аргументы к сочинению «Что такое счастье?»
Заключительное слово учителя. Подведение итогов. Домашнее задание. Вступительное слово учителя. Сегодня мы обобщим знания по изученным произведениям авторов, живущих в одно время II половине XIX века , в одной стране России , но освещавших жизнь разных слоев населения: купечество, крестьянство, мелкое чиновничество, дворянство; творивших в разных родах литературы: эпосе, лирике, драме.
Новая шинель — это чуть ли не единственное, чего он так искренне желал. Поэтому герой чувствует себя полноценным членом общества в тот момент, когда его мечта исполняется. Обычная шинель принесла Башмачкину большое счастье. Это поэт Владимир Ленский. Всю душу он вкладывал в свои стихи, а занятие любимым делом, тем более, творчеством, делает человека счастливым. Кроме того, его окрыляла взаимная любовь, в которой он видел идеал. Несмотря на все трудности и преграды, стоящие на пути у влюбленных, герои обретают друг друга. Счастливы не только они, но и мы, когда получаем благополучный финал. Но героине посчастливилось встретиться с Крестной Феей, организовавшей ей судьбоносную встречу на балу. Бедная девушка и принц женятся, и влюбленные остаются счастливыми до конца жизни.
Но если первого из них не хватает, то остальные бесполезны. Монтескье Если хотите, человек должен быть глубоко несчастен, ибо тогда он будет счастлив. Если же он будет постоянно счастлив, то он тотчас же сделается глубоко несчастлив. Достоевский Есть два желания, исполнение которых может составить истинное счастье человека, — быть полезным и иметь спокойную совесть. Толстой Желать и ждать — вот счастье человека.
ЕГЭ по русскому языку и литературе. Понятие счастья у всех разное: для кого-то это самореализация, слава, деньги, успех, власть; Русский язык. Смысл человеческой жизни в познании истины, веры, счастья. как семеро крестьян отправляются на поиски счастливого человека и в результате Писатель восхищается терпением, трудолюбием русского человека, который. На Закарпатье заметно укрепились позиции русского языка и литературы. Галицкие русофилы боролись за воссоединение с русским народом и.
В книге Д. Делать добро — главная цель личности, достижение которой приносит радость и удовлетворение.
Тема счастья в романе М. С самого сотворения мира человечество ломает голову над тем, что это такое, но ответ на этот, казалось бы, несложный вопрос так до сих пор и не найден. Попытки вывести какую-то определенную формулу счастья по сей день ни к чему не привели. Но в этом нет ничего удивительного, ведь у каждого человека свое личное понимание счастья, своя собственная формула, помогающая стать счастливым. Для одних это деньги и слава, для других — красота и здоровье, для третьих — жизнь во имя любимого человека...
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ПРОБЛЕМА СЧАСТЬЯ . БАНК АРГУМЕНТОВ ЕГЭ.
Присоединяюсь. Всё выше сказанное правда. Можем пообщаться на эту тему. Здесь или в PM.
Прочитал неделю назад, хотел откомментить, да забыл, а тут такая дискуссия :)
Я думаю, что Вы допускаете ошибку. Давайте обсудим это. Пишите мне в PM, поговорим.