Окружающий мир рабочая тетрадь 1 класс виноградова

Часть 1, 2. ФГОС Виноградова, Калинова Вентана-Граф Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст. С начала года подготовку следует форсировать, акцентировав внимание на сложных разделах и темах. В помощь готовящимся - решебник, позволяющий изучать правильные, грамотные ответы и порядок их верной записи. От того, как записано решение, многое зависит на ВПР, экзамене. Работать по ГДЗ можно с репетитором или самостоятельно.

Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь. Виноградова Н. Ф.

Виноградова, Н. Окружающий мир. Лихолат, Т. Наблюдаем и трудимся. Окружающий мир в произведениях живописи : метод. Содержание учебного предмета Введение.

Окружающий мир. 1 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1. ФГОС

Учитель начальных классов: Калитина Оксана Юрьевна Программа разработана на основе авторской учебной программы Н. Начальная школа XXI века. Виноградова, Н. Окружающий мир. Лихолат, Т. Наблюдаем и трудимся. Окружающий мир в произведениях живописи : метод. Изучение окружающего мира на ступени начального общего образования направлено на решение следующих задач: Предметные - способствовать формированию представлений о природе человеке и обществе, элементарной ориентировке в доступных естественнонаучных, обществоведческих, исторических понятиях, развитию целостного восприятия окружающего мира; Метапредметные - способствовать осознанию учащимися связей в природном и социальном мире, способствовать формированию общеучебных умений выделять существенные и несущественные признаки, классифицировать, понимать главную мысль научного текста, фиксировать результаты наблюдений ; способствовать формированию элементарной эрудиции ребёнка, его общей культуры, овладению знаниями, превышающими минимум содержания образования; Личностные - способствовать социализации ребёнка, воспитанию эмоционально — положительного взгляда на мир, формированию нравственных и эстетических чувств.

Образовательная функция заключается в создании условий для формирования у школьников разнообразных сведений о природе, обществе, человеке, развития способности ориентироваться в изменяющемся мире, освоения доступных для понимания младшим школьником терминов и понятий.

Развивающая функция обеспечивает формирование научных взглядов школьника на окружающий мир, психическое и личностное развитие обучающегося, формирование его общей культуры и эрудиции. Воспитывающая функция предмета связана с решением задач социализации ребенка, принятием им гуманистических норм жизни в природной и социальной среде. Общая характеристика учебного предмета Природа как одна из важнейших основ здоровой и гармоничной жизни человека и общества. Наука как часть культуры, отражающая человеческое стремление к истине, к познанию закономерностей окружающего мира природы и социума.

Искусство живопись, архитектура, литература, музыка и др. Человечество как многообразие народов, культур, религий. Международное сотрудничество как основа мира на Земле. Патриотизм как одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающейся в любви к России, народу, малой родине, в осознанном желании служить Отечеству. Социальная солидарность как признание свободы личной и национальной, обладание чувствами справедливости, милосердия, чести, достоинства по отношению к себе и к другим людям.

Гражданственность как личная сопричастность идеям правового государства, гражданского общества, свободы совести и вероисповедания, национально-культурного многообразия России и мира.

Семья как основа духовно-нравственного развития и воспитания личности, залог преемственности культурно-ценностных традиций народов России от поколения к поколению и жизнеспособности российского общества.

Труд и творчество как отличительные черты духовно и нравственно развитой личности. Традиционные российские религии и межконфессиональный диалог как основа духовно-нравственной консолидации российского общества.

Здоровый образ жизни в единстве составляющих: здоровье физическое, психическое, духовно- и социально-нравственное. Нравственный выбор и ответственность человека в отношении к природе, историко-культурному наследию, к самому себе и окружающим людям.

В соответствии с годовым учебным графиком для муниципальных оюразовательных учреждений города Волгодонска на 2014-2015 учебный год и расписанием уроков количество часов в 1 классе — 65 часов. Содержание учебного предмета Введение. Что такое окружающий мир. Нас окружает удивительный мир: неживая и живая природа, объекты, сделанные руками человека, люди. Я — школьник.

Ты — первоклассник. Режим дня первоклассника. Определение времени по часам с точностью до часа. Домашний адрес. Школа, школьные помещения: гардероб, класс, столовая, игровая, спортзал и др.

Уважение к труду работников школы: учителя, воспитателя, уборщицы и др. Оказание посильной помощи взрослым: подготовка к уроку, уборка класса, дежурство в столовой и др. Правила поведения на уроке: подготовка рабочего места, правильная осанка, гигиена письма, внимательность, сдержанность, аккуратность.

ОБЖ: безопасная дорога от дома до школы. Улица дорога : тротуар, обочина, проезжая часть, мостовая. Правила пользования транспортом. Твои новые друзья. Кого называют друзьями. Коллективные игры и труд. Правила дружбы: справедливо распределять роли в игре, поручения в работе, правильно оценивать деятельность сверстника и свою, радоваться успехам друзей. Ты и здоровье. Забота о своем здоровье и хорошем настроении. Гигиена зубов, ротовой полости, кожи.

Охрана органов чувств: зрения, слуха, обоняния и др. Солнце, воздух, вода — факторы закаливания. Проветривание помещения. Утренняя гимнастика. Прогулки, игры на воздухе.

Режим питания. Культура поведения за столом. Мы и вещи. Ты и вещи, которые тебя окружают. Труд людей, которые делают для нас одежду, обувь, книги и другие вещи. Бережное отношение к вещам, уход за ними. ОБЖ: правила пожарной безопасности. Правила обращения с бытовыми и газовыми приборами. Телефоны экстренных вызовов. Родная природа. Красота природы. Природа и творчество человека поэзия, живопись, музыка.

Сезонные изменения в природе характеристика времени года, сравнение разных сезонов; зависимость изменений в живой природе от состояния неживой. Растения пришкольного участка: название, внешний вид 4—5 растений.

Растения сада и огорода: название, окраска, форма, размер, употребление в пищу 4—5 растений. Комнатные растения: название, внешний вид 3—4 растения.

Условия роста тепло, свет, вода. Уход за комнатными растениями. Животные вокруг нас: звери, насекомые, птицы и др.

Домашние и дикие животные. Сезонная жизнь животных. Бережное отношение к растениям и животным. ОБЖ: правила безопасного поведения на природе опасные растения и животные. Родная страна. Члены семьи. Труд, отдых в семье. Взаимоотношения членов семьи. Название города села , в котором мы живем.

Главная улица площадь. Памятные места нашего города села. Труд людей родного города села , профессии например, строитель, шахтер, тракторист, доярка и др. Машины, помогающие трудиться. Труд работников магазина, почты, ателье, библиотеки, музея и профессии людей, работающих в них продавец, библиотекарь, почтальон, музыкант, художник и др. Уважение к труду людей. Красная площадь. Народное творчество: пение, танцы, сказки, игрушки. Практические работы.

Уход за комнатными растениями и животными уголка природы, зарядка аквариума, террариума, инсектария. Тематическое планирование.

Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь.

Окружающий мир, 1 класс, Рабочая программа по Виноградовой Н. Именно в 1 классе объёмно и предметно раскрывается структура понятий окружающего мира в единстве трёх его составляющих: природа, культура и человек как культуро-созидающий субъект. Результаты изучения курса. Метапредметные результаты: - освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; — способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности и внутреннего мира; - способность осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач; - осознание правил и норм взаимодействия со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа класс, школа, семья, учреждения культуры. Предметные результаты: - осознание целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде.

Наталья Виноградова: Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Тип обложки Мягкий переплёт Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный вопрос в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого вопросы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд. Мы не принимаем на себя обязательств сообщать пользователям о причинах отклонения вопросов и удаления ранее опубликованных вопросов. Если пользователь задаёт вопрос, он соглашается получать уведомления от сайта Сима-ленд о новых ответах на свои вопросы. Мы не размещаем отзывы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; не относятся к реальному опыту использования данного товара; не содержат полезной информации для других пользователей; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем подборки и обзоры товаров, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты в тексте подборки и обзора, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный отзыв, подборку и обзор товаров в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого отзывы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд. Мы не принимаем на себя обязательств сообщать пользователям о причинах отклонения публикации и удаления ранее опубликованных отзывов, оценок, подборок и обзоров товаров.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Окружающий мир - Плешаков - 1 класс - УМК Школа России

Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь

.

Книга "Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь" - характеристики, фото и Тетрадь для проверочных работ №2 | Виноградова Наталья Федоровна. Купить Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь. Виноградова Н. Ф. арт. , по оптовой цене от производителя. Бесплатная консультация - +7. гдз окружающий мир 1 класс виноградова рабочая тетрадь ответы - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No​.

.

Окружающий мир 1 класс Рабочая тетрадь Виноградова Н.Ф.

.

ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 1 класс Виноградова страница 63

.

Рабочая программа по окружающему миру 1 класс. Умк «Начальная школа 21 века»

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Окружающий мир 1 класс. Что у нас над головой?