Нам задали классное сочинение на тему самый

Я раскрыла тетрадь и стала думать: какой у меня был в жизни самый счастливый день? Я выбрала воскресенье — четыре месяца назад, когда мы с папой утром пошли в кино, а после этого сразу поехали к бабушке. Получилось двойное развлечение. Но наша учительница говорит, что человек бывает по-настоящему счастлив только в том случае, когда приносит людям пользу. А какая польза людям от того, что я была в кино, а потом поехала к бабушке? Я заглянула в тетрадь своей соседки Ленки Коноваловой.

Текст ЕГЭ. В.С. Токарева. Тема: Счастье.

Ключевые слова: нравственный выбор , женская проза , семья , любовь к родителям Цель урока: духовно-нравственное становление личности подростков. Развивающие: развивать у детей навык глубокого осмысления прочитанного, умение выражать свои мысли в форме развёрнутого аргументированного ответа на вопрос, вести диалог. Воспитательные: воспитание нравственных качеств личности: любви к ближнему, заботы об окружающих. Тип урока: комбинированный. Пифагор, древнегреческий математик II. Вступительное слово учителя Знакомство с личностью В.

Сочинение 12

Вы здесь: Критика24. Токарева Нам задали классное сочинение на тему ЕГЭ по русскому Ощущение счастья дарит человеку невероятный заряд положительных эмоций. Счастье — это необъяснимое, крайне приятное состояние души человека, к которому многие из нас стремятся изо дня в день.

Но так ли легко найти счастье в своей жизни? Именно поэтому автор данного для анализа текста, В. Токарева, поднимает проблему счастья, трудности его понимания. По ходу написания сочинения героиня данной истории не может в полной мере осознать, что такое счастье. В ее памяти всплывают некоторые радостные моменты ее жизни, но она не может их назвать самыми счастливыми. Несмотря на это, она близка к пониманию счастья, так как однажды большое удовольствие ей доставил день, проведенный вместе с семьей, когда она осознавала внутреннее единство с родными ей людьми.

Автор текста, В. Токарева, выражает свою позицию через описание переживаний героя-рассказчика. Она думает, что у каждого человека счастье принимает разные формы: для кого-то это радостное уединение, для кого-то — день в окружении семьи, а для кого-то счастье, может быть, заключается в помощи окружающим.

Но для каждого человека счастье — это ценность, так как это ощущение дарит незабываемые эмоции, согревает ему душу. Нельзя не согласиться с мнением В. Я считаю, что ощущение счастья, насколько бы оно ни было мимолетным и неуловимым, прекрасно. Ради счастья, по моему мнению, каждый из нас стремится к той или иной цели, как это было с Ленкой Коноваловой, упоминавшейся в тексте, которая всей душой желала вступить в ряды пионеров, неустанно этого желала всей душой.

Мысленно обращаясь к русской классической литературе, вспомним пьесу А. Проблема счастья является одной из основных в данной комедии. Героиня произведения, Аня Раневская, возлагает юные надежды на счастье после отъезда из усадьбы. Она надеется, что именно тогда начнется новая, полная счастья и изобилия жизнь.

А Любовь Раневская, наоборот, связывает вишневый сад со своим упущенным счастьем. Ее молодость дарит ей теплые воспоминания счастья, но реальность доказывает обратное: сад выставлен на продажу, личная жизнь героини расстроена. Вишневый сад ассоциируется в данной пьесе с далеким, неуловимым счастьем. В качестве второго литературного аргумента хотелось бы привести роман М. Вся жизнь Печорина, главного персонажа произведения, - это вечный поиск счастья.

Легкость отношения к счастью — не для Печорина. Казалось бы, у Григория Александровича есть все основания насытить свою гордость и стать счастливым человеком: подчиняются его воле и любят люди, с которыми сводит судьба, но, увы, вместо счастья раз за разом к Печорину приходит скука и разочарование.

Образ Печорина символизирует трудности в достижении счастья. Все сказанное позволяет сделать вывод: счастье прекрасно, но иногда труднодостижимо и неуловимо. Несмотря на это, я всё же считаю, что к нему непременно нужно стремиться.

Сочинение ЕГЭ по тксту Токаревой "Самый счастливый день"

Вы здесь: Критика24. Когда подросток чувствует себя счастливым? При каких обстоятельствах? Эти и другие вопросы возникли у меня после прочтения текста В.

Сборник идеальных эссе по обществознанию

Я выбрала воскресенье - четыре сразу поехали к бабушке. Получилось двойное развлечение. Но наша счастлив только в том случае, когда приносит людям пользу. А какая Я заглянула в тетрадь своей соседки Ленки Коноваловой. Ленка строчила с невероятной скоростью и страстью. Ее самый счастливый день был тот, когда ее принимали в пионеры. Я продолжала размышлять. Однажды мы с ммамой отвели домой старика. Он потерял ботинок и сидел в одном носке.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Беслан. Помни / Beslan. Remember (english & español subs)

Урок по рассказу В.Токаревой «Самый счастливый день». Тема: «Счастье в тебе самом…». 8–9-е классы

Я раскрыла тетрадь и стала думать: какой у меня был в жизни самый счастливый день? Я выбрала воскресенье — четыре месяца назад, когда мы с папой утром пошли в кино, а после этого сразу поехали к бабушке. Полный текст: Сочинение Часто ли мы задумываемся над тем, почему в той или иной ситуации мы поступаем именно так, как поступаем? Чем зачастую руководствуется человек, делая выбор в пользу одного, или в пользу другого? В данном тексте В. Токарева рассуждает над философской проблемой нравственного выбора.

Текст 2 (1)Нам задали классное сочинение на тему: «Самый счастливый день в моей жизни». (2)Я раскрыла тетрадь и стала думать: какой у меня в. Нам задали классное сочинение на тему «Самый счастливый был в жизни самый счастливый день? Я выбрала воскресенье - четыре. Обратимся к первому фрагменту произведения: «Нам задали классное сочинение на тему: «Самый счастливый день в моей жизни».

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: УГОРАЮ над школьными СОЧИНЕНИЯМИ! 🤣