Математика 10 11 класс атанасян

Кривоносова Ирина Григорьевна Учитель математики Рабочая программа по математике для среднего общего образования разработана на основе фундаментального ядра общего образования и в соответствии с требованиями ФГОС к структуре и результатам освоения основных образовательных программ среднего общего образования. В них соблюдается преемственность с примерной рабочей программой основного общего образования. Для реализации рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий: 1. Алимов Ш. Алгебра и начала анализа. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.

Рабочая программа по математике, 10-11 класс, УМК: Алимов Ш.А., Атанасян Л.С.

Требования к уровню подготовки учащихся Характеристика контрольно-измерительных материалов Учебно-методическое обеспечение предмета и перечень рекомендуемой литературы Пояснительная записка Главная задача совершенствования российского образования — повышение его доступности, качества и эффективности. Это предполагает значительное обновление содержание образования, приведение его в соответствие с требованиями времени и задачами развития страны. Образовательные учреждения должны осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к каждому ученику, стремиться максимально полно раскрыть его творческие способности, обеспечивать возможной успешной социализации. Статус документа Материалы рабочей программы составлены в соответствии: С Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике, одобренного совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума РАО от 23. Алгебра и начала математического анализа. Бурмистрова Т. С программой к учебнику Атанасяна Л.

Алгебра 10-11 класс Алимов

Требования к уровню подготовки учащихся Характеристика контрольно-измерительных материалов Учебно-методическое обеспечение предмета и перечень рекомендуемой литературы Пояснительная записка Главная задача совершенствования российского образования — повышение его доступности, качества и эффективности. Это предполагает значительное обновление содержание образования, приведение его в соответствие с требованиями времени и задачами развития страны.

Образовательные учреждения должны осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к каждому ученику, стремиться максимально полно раскрыть его творческие способности, обеспечивать возможной успешной социализации. Статус документа Материалы рабочей программы составлены в соответствии: С Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике, одобренного совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума РАО от 23.

Алгебра и начала математического анализа. Бурмистрова Т. С программой к учебнику Атанасяна Л. Базовый уровень алгебра и начала анализа: 4 часа в неделю, всего 140 часов.

Геометрия: 2 часа в неделю, всего 68 часов. Данная рабочая программа составлена из расчета 6 часов в неделю 34 недели : на алгебру отводится 4 часа в неделю, на геометрию — 2 часа. Преподавание алгебры и геометрии ведется параллельно.

Общая характеристика учебного курса Математика играет важную роль в общей системе образования. Наряду с обеспечением высокой математической подготовки учащихся, которые в дальнейшем в своей профессиональной деятельности будут пользоваться математикой, важнейшей задачей обучения является обеспечение некоторого гарантированного уровня математической подготовки всех школьников независимо от специальности, которую ли изберут в дальнейшем.

Для продуктивной деятельности в современном информационном мире требуется достаточно прочная математическая подготовка. Математика, давно став языком науки и техники, в настоящее время все шире проникает в повседневную жизнь и обиходный язык, внедряется в традиционно далекие от нее области. Изучение математики в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих Целей: формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики; развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для обучения в высшей школе по соответствующей специальности, в будущей профессиональной деятельности; овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки; воспитание средствами математики культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры: знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимания значимости математики для общественного прогресса.

Номер 547 - ГДЗ по геометрии 10-11 класс Атанасян

Выпускник получит возможность научиться II. Выпускник научится IV. В повседневной жизни и при изучении других предметов: использовать числовые множества на координатной прямой и на координатной плоскости для описания реальных процессов и явлений; проводить доказательные рассуждения в ситуациях повседневной жизни, при решении задач из других предметов Достижение результатов раздела II; оперировать понятием определения, основными видами определений, основными видами теорем; понимать суть косвенного доказательства; оперировать понятиями счетного и несчетного множества; применять метод математической индукции для проведения рассуждений и доказательств и при решении задач. В повседневной жизни и при изучении других предметов: определять по графикам свойства реальных процессов и зависимостей наибольшие и наименьшие значения, промежутки возрастания и убывания, промежутки знакопостоянства и т. В повседневной жизни и при изучении других учебных предметов: определять по графикам и использовать для решения прикладных задач свойства реальных процессов и зависимостей наибольшие и наименьшие значения, промежутки возрастания и убывания функции, промежутки знакопостоянства, асимптоты, период и т.

Рабочая программа и КТП по математике 10-11 классы (базовый уровень) УМК Алимов Ш.А. Атанасян Л.С.

Просвещение Одиннадцатый класс это именно то время, когда нужно серьезно взяться за учебу, а значит наверстать все упущенное и выучить все нужные предметы. Геометрия это одна из важнейших дисциплин, которая будет на экзаменах в конце года. Именно в этом году ученики берутся выполнять различные номера и задания, чтобы понять, какие темы нужно подучить и улучшить. Многие школьники пользуются множеством учебников, в которых содержится нужная информация. В конце каждой темы есть несколько вопросов, помогающих лучше разобраться в теме. Основные темы, которые точно будут на экзамене Перед экзаменом нужно повторить все темы, разобраться с каждой мелочью, ведь задание может попасться любое. Но вот список тех тем, которые обязательно нужно выучить или повторить: Элементы треугольника: вершины, биссектрисы, медианы.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: № 301-400 - Геометрия 10-11 класс Атанасян

Атанасян 10-11 класс

.

Геометрия, 10—11 классы (Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др​.) Рабочая программа по математике для х классов является М.: Просвещение, ; Л.С. Атанасяна (Геометрия. Сборник. дарта по математике в данное издание внесены существенные допол- нения, подготовленные Геометрия. классы: учеб. для общеобразоват.

.

Рабочая программа по математике. 10-11 класс (Алимов, Атанасян)

.

Рабочая программа по математике 11 класс (Алимов Ш.А., Атанасян Л. С.)- 6 часов.

.

Атанасян, Бутузов, Кадомцев: Геометрия. 10-11 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни. ФП

.

Рабочая программа по математике 11 класс (Алимов Ш.А., Атанасян Л. С.)- 6 часов.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Математика- Стереометрия 10 класс (ч.1)