Кладовая солнца описание блудова болота

Разделы: Литература Цели урока: создать условия для формирования умений анализировать, сопоставлять, обобщать; раскрыть замысел писателя о единстве человека и природы; создать условия для развития мыслительного и речевого навыков, а также творческих способностей учащихся; воспитывать эстетический вкус, чувство восприятия прекрасного через общение с живописью и музыкой; воспитывать чувство любви ко всему живому на Земле, бережное отношение к природе. Оборудование: репродукция картины И. Эпиграф к уроку: Все прекрасное на земле — от солнца, а все хорошее — от человека. Пришвин 1. Организационный момент.

Кладовая солнца

Кладовая солнца VIII Слепая елань, куда повела Митрашу стрелка компаса, было место погибельное, и тут на веках немало затянуло в болото людей и еще больше скота. И уж, конечно, всем, кто идет в Блудово болото, надо хорошо знать, что это такое Слепая елань. Мы это так понимаем, что все Блудово болото, со всеми огромными запасами горючего торфа, есть кладовая солнца. Да, вот именно так и есть, что горячее солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки. Всем им солнце отдавало свое тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали его, как наследство, другим растениям, кустикам, ягодкам, цветам и травинкам.

Научно-исследовательская работа «Кладовая солнца» моей малой родины

Обоснование В рамках мероприятий, посвященных Году литературы в России, в нашей школе началась подготовка к традиционной Литературной гостиной.

В библиотеке школы развернута выставка книг русских и советских писателей, на уроках внеклассного чтения мы обсуждали художественные произведения современных авторов. Мое внимание привлекла книга М. Чем-то таинственным и загадочным веяло от неё. Я прочитала сказку-быль. Оказывается, кладовая солнца хранится в болоте. А ведь мы тоже живем на бывшем Гадовом болоте! Пришвина схожа с флорой и фауной болот моей малой родины Предмет исследования: сказка-быль М. Задачи: 1. Прочитать сказку-быль М.

Изучить научные труды Кировской лугоболотной опытной станции, касающиеся торфяных болот, встретиться и побеседовать с сотрудниками станции. Сопоставить видовой состав птиц, растений, ягод Блудова и Гадова болот 4. Сделать сравнительный анализ видового состава птиц, растений, ягод двух исследуемых болот. Выписать цитаты из сказки-были М. Пришвина, подтверждающие виды растений, птиц и ягод Блудова болота. Подготовить презентацию проведенного исследования и выступить перед учащимися школы.

Методы исследования: анализ, сопоставление, сравнение Практическая значимость проекта: данный проект будет полезен при изучении школьниками природы Кировской области, может быть использован на уроках литературы, природоведения. Реализация проекта О М.

Пришвине Михаил Михайлович Пришвин - русский писатель, автор произведений о природе, явивший в них особую художественную натурфилософию, охотничьих рассказов, произведений для детей.

Вернувшись в Россию после окончания Лейпцигского университета, в 1902-1905 работал агрономом в Тульской, а затем в Московской губернии, в г. Луга, в вегетационной лаборатории профессора Д. Прянишникова в Петровской сельскохозяйственной академии, служил в Петербурге секретарем у крупного петербургского чиновника В.

Филипьева, составлял сельскохозяйственные книги: "Картофель в полевой и огородной культуре" и др. Во время Первой мировой войны отправляется на фронт в качестве санитара и военного корреспондента. После Октябрьской революции совмещал краеведческую работу с работой агронома и учителя: преподавал в бывшей Елецкой гимназии из которой был исключен в детстве , в школе второй ступени в селе Алексино Дорогобужского района там же директор , служил инструктором народного образования.

Первый рассказ Пришвина "Сашок" был напечатан в 1906. В путешествиях по русскому Северу Олонецкая губ. Она принесла ему известность, он удостоен за нее серебряной медали Императорского географического общества и звания действительного его члена. В следующих книгах "За волшебным колобком" 1908 , "Черный араб" 1910 и др. Поэтическое мировосприятие, художническая зоркость к мельчайшим подробностям жизни становятся основой многих детских рассказов Пришвина, собранных в книгах "Зверь-бурундук", "Лисичкин хлеб" 1939 и др.

Время действия - послевоенные годы. В дневниковых записях автор назвал своё творение "Друг человека", где главным героем должна была стать собака Травка. Но потом было найдено поэтическое название "Кладовая солнца", и Пришвин ввёл в текст рассуждения о торфе и торфяных богатствах, скрытых в болотах. Эту замечательную сказку-быль Пришвин написал всего за месяц. Обе эти книги рассказывают большому и маленькому читателю, как нужно с детских лет быть внимательным и бережным к окружающему миру, и тогда этот мир в благодарность приходит на помощь человеку.

Главные герои — осиротевшие дети , брат и сестра, Настя и Митраша. Заблудившиеся в лесу дети узнали тайны Блудова болота и что такое кладовая солнца. Отсюда второе, более широкое толкование слов "кладовая солнца" - вся природа с её деревьями, цветами, птицами, зверьём.

Поэтому третье и основное, может быть, значение названия - сердце человека с его способностью любить. Доброта, сердечное тепло, неравнодушие ко всему - вот настоящее, истинное богатство! Низинное болото возникает в понижениях рельефа, где застаивается атмосферные и грунтовые воды.

В результате застоя воды растительные остатки осоки и мха сфагнум, постепенно накапливаясь, не разлагаются — образуют торф. Переходное болото из низинного становится верховым, когда постепенно с увеличением слоя торфа уменьшается подток грунтовых вод. На таких болотах поселяются малотребовательные к питанию растения, могут расти травы, но полностью исчезают тростники, рогоз, стрелолист, калужница.

Увеличивается площадь, занятая зелеными мхами, березой, сосной, появляются сфагновые мхи, пушица, клюква. Типичным является верховое торфяное болото, покрытое кочками из болотной травы пушицы. На торфяном болоте можно встретить чахлые деревца сосны или березы, кусты багульника, ягоды брусники, голубики, клюквы. Верховые болота получают влагу в виде атмосферных осадков, поэтому почти лишены минеральных солей. А переувлажнённые участки болот носят название топи.

Болотом называется такой переувлажненный участок земной поверхности, где произрастает характерная болотная растительность и происходит постоянное образование торфа. Характерной чертой болот является недостаток кислорода, поэтому отмершие растительные остатки очень долго разлагаются.

Такие полуразложившиеся растительные остатки и называются торфом. Болота образуются в результате зарастания озер, застоя воды в местах выхода родников и при близком залегании грунтовых вод. Особенно много болот на Севере страны, так как количество выпадающих осадков превышает испарение. Болота имеют большое водоохранное значение: накапливая огромные запасы воды, они регулируют водный режим рек и поддерживают водный баланс территории.

Болота — это гигантские фильтры, очищающие проходящие через них воды. Неоценима роль российских болот для поддержания равновесия климата. Ученые подсчитали, что болота России поглощают столько углекислоты, сколько выбрасывают промышленные предприятия и транспорт. Болота — это кладовые торфа, который является ценным удобрением, хорошим топливом и прекрасным теплоизолятором. Из торфа путем переработки получают торфяную смолу и торфяной воск. Известны обеззараживающие свойства торфа, поэтому на основе торфа производятся некоторые лекарства и проводится грязелечение — торфотерапия.

В отличие от многих северян я болота люблю, часто их посещаю и не только во время сбора морошки, клюквы. Прохладный прозрачный воздух, глубокая синева неба над чахлыми сосенками, пружинящие моховые ковры — как скатерть-самобранка: красных и бордовых ягод клюквы бывает столь много, что некуда ногу поставить!

Пологие кочки усыпаны ею, причем, встречал я на Урале ягоды, равные по величине... Извечный суеверный страх человека перед зыбкой трясиной отступает перед желанием разобраться в её законах, постичь тайну этого уникального природного явления, обратить на пользу людям неисчислимые богатства, веками копившиеся в его глубинах, расширить плодородные земли. Блудово болото в сказке-были М. Пришвина …Блудово болото, где и мы сами не раз тоже блуждали, начиналось, как почти всегда начинается большое болото, непроходимою зарослью ивы, ольхи и других кустарников.

Первый человек прошел эту приболотицу с топором в руке и вырубил проход для других людей. Под ногами человеческими после осели кочки, и тропа стала канавкой, по которой струилась вода. Дети без особого труда перешли эту приболотицу в предрассветной темноте. И когда кустарники перестали заслонять вид впереди, при первом утреннем свете им открылось болото, как море. А впрочем, оно же и было, это Блудово болото, дном древнего моря.

И как там, в настоящем море, бывают острова, как в пустынях - оазисы, так и в болотах бывают холмы. У нас в Блудовом болоте эти холмы песчаные, покрытые высоким бором, называются боринами. Пройдя немного болотом, дети поднялись на первую борину, известную под названием Высокая грива. Там, где сидели дети у Лежачего камня, растения слой за слоем ложились друг на друга тысячи лет. Тут был старейший пласт торфа, но дальше, чем ближе к Слепой елани, слой становился все моложе и тоньше.

Да, вот именно так и есть, что горячее солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки. Всем им солнце отдавало свое тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали его, как наследство, другим растениям, кустикам, ягодкам, цветам и травинкам. Но в болотах вода не дает родителям-растениям передать все свое добро детям. Тысячи лет это добро под водой сохраняется, болото становится кладовой солнца, и потом вся эта кладовая солнца как торф достается человеку от солнца в наследство.

Мы — разведчики болотных богатств. Еще с первых дней Отечественной войны работали над подготовкой болота для добывания в нем горючего — торфа. И мы дознались, что торфа в этом болоте хватит для работы большой фабрики лет на сто. Вот какие богатства скрыты в наших болотах! А многие до сих пор только и знают об этих великих кладовых Солнца, что в них будто бы черти живут: все это вздор, и никаких нет в болоте чертей.

Здесь болото и луг, деревья, цветы и чудесные запахи сена, здесь древнейшее ложе болота, обнажённое человеческой деятельностью и упорный труд возрождения, здесь таинственность связи с историей земли и радость жизни на Земле.

По свидетельству архивных документов, в бывших землях Трифонова монастыря, Спасо-Быстрицкой лесной дачи Орловского уезда, в сорока верстах от г. Площадь его составляла около 2700га. После революции была начата немедленная реализация научных идей, связанных с освоением огромных болотных пространств страны и для энергетики, и для сельского хозяйства. Изначально Гадово болото — было низинное, но местами имело признаки переходного болота. В нашем Оричевском районе примером переходного болота является ныне существующее Зенгинское болото.

Начало практического осушения торфомассива относится к 1919 году. Самое большое богатство болота — торф, поэтому налаживалась промышленная добыча торфа, но это приводило к уничтожению природных комплексов…. Страшные последствия деятельности человека — образование целых массивов бросовых земель — не могут и не должны оставить равнодушным ни исследователя, ни хозяйственника, ни просто доброго человека. Лугоболотная опытная станция занимается этими землями. С первых дней основания станции основным предметом исследований было изучение торфяных болот.

Одновременно разрабатывались методы освоения болот под кормовые культуры. Болотные птицы Видовой состав птиц Гадова и Блудова болот.

Исследовательская работа. «Кладовая солнца вокруг нас»

Пришвине Михаил Михайлович Пришвин вошел в литературу не только как талантливый писатель, но и как этнограф, географ. Это русский писатель, автор произведений о природе, о детях и для детей. Огромное влияние на все его творчество оказала природа его родного края. Во время Первой мировой войны отправляется на фронт в качестве санитара и военного корреспондента.

Урок литературы по теме "Тайна Блудова болота"

Пришвина "Кладовая солнца" Татьяна Глинская Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. Ученикам предстоит вместе с героями произведения отправиться к Блудову болоту Чтобы пройти весь путь до конца, необходимо проявить наблюдательность, сообразительность, общую эрудицию, хорошее знание текста, умение работать в группах. Наградой за удачно пройденный участок пути будут целебные ягоды клюквы каждый заработанный балл — это одна ягодка, ягоды рисуются красным мелком внутри корзинок, изображенных на доске. Подготовка к игре. Предварительно группа учеников получает задание проследить путь Насти и Митраши по Блудову болоту и составить карту. Под руководством учителя карта корректируется и оформляется на большом листе. Ученики делятся на две команды: команда Насти девочки и команда Митраши мальчики.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: КЛАДОВАЯ СОЛНЦА. Михаил Пришвин. Аудиосказка онлайн

Как автор описывает Блудово болото?

Обоснование В рамках мероприятий, посвященных Году литературы в России, в нашей школе началась подготовка к традиционной Литературной гостиной. В библиотеке школы развернута выставка книг русских и советских писателей, на уроках внеклассного чтения мы обсуждали художественные произведения современных авторов. Мое внимание привлекла книга М. Чем-то таинственным и загадочным веяло от неё.

«Тысячи лет это добро под водой сохраняется, болото становится кладовой солнца, и потом вся эта кладовая солнца, как торф. по сказке-были czech-gm.ruна «Кладовая солнца» задание проследить путь Насти и Митраши по Блудову болоту и составить карту. Найдите в описании утра известные вам тропы, которые помогают автору создать этот​. Мир Блудова болота наполняется жизнью, которая выражается во «​Кладовая солнца» начинается былью – описанием трудной жизни Митраши и.

Кладовая солнца — сказка и быль. Так скажу о себе, что прямого успеха не имею и меньше славен даже, чем средний писатель… — записал однажды в Дневнике Михаил Пришвин. Потому мы и решили о ней поговорить. Тиль-тиль и Митиль.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Кладовая солнца - М.М. Пришвин