Какое развитие называют постэмбриональным

Постэмбриональное развитие животных подразделяется на три периода: ювенильный, период зрелости и период старения. Ювенильный период характеризуется продолжением начавшегося ещё в эмбриональной жизни органогенеза и увеличением размеров тела. Выполняют свои функции нервная, кровеносная и выделительная системы. Когда заканчивается её формирование, наступает второй этап постэмбрионального развития. В течение периода зрелости происходит размножение. Продолжительность этого периода у различных видов животных разная. Старение приводит к естественной смерти.

Индивидуальное развитие организма

При этом нужно отметить, что возрастной момент появления того или иного навыка — сугубо индивидуальный процесс; мы привели лишь усредненные границы. В грудной период стремительными шагами развивается психика ребенка. На втором месяце жизни уже возможно наблюдать первую улыбку ребенка; в 4 месяца малыш становится способен хватать предметы и исследовать их, беря в рот, различать людей; после наступления 6 месяцев приходит понимание отдельных слов и фраз. Высокая двигательная активность первого года жизни ускоряет обменные процессы и нормализует работу нервной системы. Чтобы ребенок правильно развивался в этот период, необходимо соблюдать три условия: постепенность, повторяемость и систематичность. При этом организация четкого режима дает возможность вырабатывать у малыша условные рефлексы. Раннее детство — это период в возрасте от года до трех лет.

Какое развитие называют постэмбриональным? Постэмбриональный период

Из каких периодов складывается индивидуальное развитие организма? Что такое развитие с метаморфозом? Для каких организмов характерен такой тип развития? Индивидуальное развитие особи, всю совокупность её преобразований от возникновения до конца жизни называют онтогенезом.

Согласно современным научным представлениям, в клетке, с которой начинается онтогенез особи, заложена определённая программа дальнейшего развития организма. В процессе онтогенеза эта наследственная программа реализуется путём взаимодействия ядра и цитоплазмы каждой клетки, отдельных клеток друг с другом и тканей между собой.

В результате этих сложных взаимоотношений на основе имеющейся генетической информации и в зависимости от внешних условий формируется конкретная индивидуальность особи. У бактерий и одноклеточных эукариотических организмов онтогенез начинается в момент образования организма в результате деления материнской клетки и завершается или гибелью клетки, или очередным делением организма, т.

У многоклеточных организмов, которые размножаются бесполым путём, онтогенез начинается с обособления одной или нескольких клеток материнского организма, дающих начало новой особи. У организмов, размножающихся половым путём, индивидуальное развитие начинается с момента оплодотворения и образования зиготы и подразделяется на два периода: эмбриональный период зародышевого развития и постэмбриональный период послезародышевого развития.

Соотношение длительности этих периодов у организмов разных видов может сильно отличаться. Эмбриональный период эмбриогенез. Этот период длится от момента образования зиготы до выхода зародыша из яйца или рождения. Он протекает в несколько этапов рис. На первой стадии, которая называется дроблением, оплодотворённая яйцеклетка делится митозом, в результате чего получается 2, 4, 8, 16 и т. Интерфаза между делениями очень короткая, клетки не растут, поэтому процесс дробления происходит очень быстро.

Заканчивается дробление образованием бластулы — полого шарика, стенка которого состоит из одного слоя клеток. Далее на одном из полюсов бластулы клетки начинают делиться более активно и углубляются внутрь шарообразного зародыша, образуя впячивание. В результате этого процесса формируется двухслойный зародыш — гаструла. Два слоя клеток, образующих её стенки, называются зародышевыми листками: наружный листок — эктодерма и внутренний — энтодерма.

У всех животных, кроме губок и кишечнополостных, при дальнейшем развитии зародыша между эктодермой и энтодермой образуется третий зародышевый листок — мезодерма. Дальнейшее развитие зародыша связано с взаимодействием трёх зародышевых листков, из которых формируются все ткани и органы организма.

Развитие систем органов зародыша — органогенез — происходит в определённой последовательности. У хордовых животных он начинается с образования зачатка хорды и нервной системы. На спинной стороне зародыша происходит обособление группы клеток эктодермы в виде длинной пластинки. Эти клетки начинают активно делиться, погружаясь в тело зародыша и образуя желобок, края которого постепенно сближаются, а затем смыкаются, формируя первичную нервную трубку.

Дробление оплодотворённого яйца ланцетника и образование зародышевых листков Кроме нервной системы из эктодермы возникают также кожные железы, эмаль зубов, волосы, ногти, кожный эпителий. Энтодерма даёт начало тканям, выстилающим кишечник и дыхательные пути, образует печень и поджелудочную железу. Из мезодермы образуются мышцы, хрящевой и костный скелет, органы выделительной, половой и кровеносной систем организма.

В процессе эмбриогенеза между частями развивающегося зародыша существует тесное взаимодействие: зачаток одного органа или системы органов определяет индуцирует местоположение и время образования другого органа или системы органов.

Взаимовлияние частей зародыша было продемонстрировано в многочисленных экспериментах. Немецкие исследователи Ханс Шпеман и Хилд Мангольд брали у зародыша тритона на стадии ранней гаструлы участок спинной стороны тела, из которого в дальнейшем должна была развиться хорда и мезодерма, и пересаживали его на брюшную сторону другой гаструлы. В результате на брюшной стороне второго зародыша из клеток, которые должны были дать начало кожным покровам, формировалась дополнительная нервная трубка.

Это явление получило название эмбриональной индукции. Дифференцировка клеток зародыша возникает не сразу, а на определённом этапе развития. На ранних стадиях дробления клетки зародыша ещё не специализированы, поэтому каждая из них может дать начало целому организму. Если по какой-либо причине эти клетки разъединяются, образуются два одинаковых эмбриона, содержащих идентичную генетическую информацию, каждый из которых развивается в полноценную особь.

В итоге рождаются однояйцевые, или монозиготные, близнецы. В человеческой популяции это единственные люди, имеющие идентичный генотип и являющиеся копиями друг друга. У некоторых животных зародыш на ранней стадии развития делится на несколько фрагментов. При этом каждый из образовавшихся фрагментов даёт начало полноценному организму.

В результате все детёныши одного поколения оказываются абсолютными копиями друг друга. Такой тип размножения характерен для броненосцев. Поэтому в помёте девятипоясного броненосца тату всегда чётное количество однополых детёнышей. Постэмбриональный период. Этот период начинается с момента рождения организма и заканчивается его смертью.

Различают непрямой и прямой типы постэмбрионального развития. Непрямое развитие. Непрямой, или личиночный, тип развития характерен для многих беспозвоночных и некоторых позвоночных животных рыб и земноводных. Это предполагает рождение особи, порой совершенно непохожей на взрослый организм. В процессе непрямого развития особь проходит через одну или несколько личиночных стадий головастик у лягушки, гусеница у бабочки рис. Личинки ведут самостоятельную жизнь, активно питаются, растут и развиваются.

По истечении определённого времени личинка превращается во взрослую особь — происходит метаморфоз, поэтому иногда этот тип развития называют развитием с метаморфозом. При метаморфозе разрушаются личиночные органы и возникают органы, присущие взрослым животным. Последовательные стадии метаморфоза у лягушки снизу вверх : головастики в икринках, начало метаморфоза, лягушонок с остатками хвоста Для многих видов наличие личиночной стадии в процессе развития — это возможность расселения и отсутствие конкуренции особей разного возраста за место обитания и пищу.

Прямое развитие. Такой тип развития характерен для организмов, детёныши которых рождаются уже похожими на взрослых особей. Только что вылупившийся утёнок, родившийся щенок или ребёнок человека отличается от взрослого меньшими размерами, несколько иными пропорциями тела и недоразвитием некоторых систем органов, например половой. Прямое развитие бывает яйцекладное или внутриутробное. Неличиночный, или яйцекладный, тип развития характерен для пресмыкающихся, птиц, яйцекладущих млекопитающих и ряда беспозвоночных.

Яйца этих организмов богаты питательными веществами желтком , и зародыш может длительное время развиваться внутри яйца. Внутриутробный тип развития характерен для всех высших млекопитающих, в том числе и человека. Все жизненные функции зародыша при этом типе развития осуществляются посредством взаимодействия с материнским организмом через специальный орган — плаценту.

Зародышевое развитие заканчивается процессом рождения. После рождения обычно наблюдается активный рост организма, т. Большинство животных, взрослея, растут всё медленнее и, достигнув определённого возраста, расти перестают. Такой тип роста называют определённым. При неопределённом типе роста организмы растут всю жизнь, как, например, моллюски, рыбы и земноводные.

После завершения активного роста организм вступает в стадию зрелости, которая связана с деторождением. Заканчивается процесс индивидуального развития старением и смертью.

Вопросы для повторения и задания 1. Что называют индивидуальным развитием организма? Дайте определение этого понятия. Перечислите периоды онтогенеза. Какое развитие называют эмбриональным, а какое — постэмбриональным? Какие существуют типы постэмбрионального развития организма? Приведите примеры. В чём заключается биологическое значение метаморфоза?

Расскажите о зародышевых листках. Что такое дифференцировка клеток? Как вы думаете, что может стать причиной нарушения дифференцировки клеток в процессе развития? Что такое определённый рост; неопределённый рост? Какой тип роста характерен для растительных организмов? Почему из равноценных в начале развития зародышевых клеток образуются разные ткани и органы? Известны ли вам виды организмов, чей период эмбрионального развития более продолжителен, чем постэмбриональный?

Если да, то объясните, с чем связаны такие особенности. Приведите примеры, доказывающие это утверждение. Вспомните из предыдущих курсов биологии, чем отличается развитие яйцекладущих млекопитающих подкласс Первозвери и представителей инфракласса Низшие звери отряд Сумчатые от развития остальных млекопитающих инфракласс Высшие звери.

Работа с компьютером Обратитесь к электронному приложению. Изучите материал и выполните задания. Повторите и вспомните! Растения Жизненный цикл растений: чередование поколений. В жизненном цикле каждого растения, имеющего половое размножение, происходит смена ядерных фаз — гаплоидной и диплоидной.

Если органы полового и бесполого размножения образуются на разных растениях, имеет место чередование поколений — полового и бесполого. Происходит последовательная смена двух типов организмов: гаплоидное поколение гаметофит и диплоидное поколение спорофит поочерёдно сменяют друг друга рис.

Половое гаплоидное поколение, образующее в половых органах гаметы, называют гаметофитом, так как оно способно к половому размножению. На гаметофитах образуются половые органы — гаметангии, в которых в процессе митоза формируются гаплоидные гаметы. Гаметангий высших растений, в котором образуется яйцеклетка, называют архегонием.

Сперматозоиды образуются в антеридиях.

Постэмбриональное развитие человека

Постэмбриональный постнатальный период развития человека, иначе называемый постнатальный также подразделяется на три периода: 1 Ювенильный до полового созревания ; 2 Зрелый взрослые, половозрелое состояние ; 3 Период старости, заканчивающейся смертью. Иначе можно сказать, что для человека также можно выделить дорепродуктивный, репродуктивный и пострепродуктивный периоды постэмбрионального развития. Следует учитывать, что любая схема является условной, так как действительное состояние двух людей одного возраста может значительно отличаться. Вопрос 3.

22. Индивидуальное развитие организмов

Из каких периодов складывается индивидуальное развитие организма? Что такое развитие с метаморфозом? Для каких организмов характерен такой тип развития? Индивидуальное развитие особи, всю совокупность её преобразований от возникновения до конца жизни называют онтогенезом. Согласно современным научным представлениям, в клетке, с которой начинается онтогенез особи, заложена определённая программа дальнейшего развития организма. В процессе онтогенеза эта наследственная программа реализуется путём взаимодействия ядра и цитоплазмы каждой клетки, отдельных клеток друг с другом и тканей между собой. В результате этих сложных взаимоотношений на основе имеющейся генетической информации и в зависимости от внешних условий формируется конкретная индивидуальность особи.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Биология 10 класс (Урок№12 - Постэмбриональное развитие организма. Опред. пола. Стволовые клетки.)

Постэмбриональное развитие

Регулятивные: умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий далее ИКТ-компетенции. Ход урока Сформировать знания о закономерностях постэмбрионального развития животных и растений. Охарактеризовать два типа постэмбрионального развития, раскрыв их значение для сохранения видов. Основные положения Постэмбриональное развитие можно лить на три периода: дорепродуктивны.

Постэмбриональное развитие наступает после рождения или выхода зародыша из яйца и заканчивается смертью организма. Постэмбриональное развитие организма в этом случае характеризуется Четвертый период: половое созревание Итак, какое развитие называют. Постэмбриональное развитие начинается с момента рождения или выхода организма из яйцевых оболочек и продолжается вплоть до.

Типы постэмбрионального развития[ править править код ] Прямое постэмбриональное развитие, или прямое развитие — тип развития, при котором родившийся организм отличается от взрослого меньшими размерами и недоразвитием органов. В случае прямого развития молодая особь мало чем отличается от взрослого организма и ведёт тот же образ жизни, что и взрослые. Этот тип развития свойственен, например, пресмыкающимся, птицам, млекопитающим.

Урок 35. Постэмбриональный период развития

Урок 12. Определение пола. Саморегуляция и гомеостаз. Стволовые клетки. Перечень вопросов, рассматриваемых в теме; На этом уроке будут раскрыты особенности периодов онтогенеза организмов.

Сборник идеальных эссе по обществознанию

.

Какое развитие называют постэмбриональным?

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Индивидуальное развитие. Постэмбриональный период. Видеоурок по биологии 10 класс