Михаил Васильевич Ломоносов ( – ) – великий русский ученый, химик, физик, художник, Там жизнь Ломоносова очень трудна и бедна. Русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов родился в селе Денисовка На протяжении всей жизни учёный был инициатором самых.
Культурным основанием этого периода явились реформы Петра I, насаждавшего образование и просвещение в России по западному образцу. Личность гениального ученого и поэта была выдвинута самой общественной русской жизнью как бы для того, чтобы культурные нововведения обратить к нуждам России, приспособить их к национальной стихии. Колоссально много задач выпало на долю Ломоносова! Он призван был оставить след почти во всех областях существующих тогда знаний и наук, продвинуть их вперед, одушевить поэтическим пафосом служения Отчизне. Рассуждая о судьбе русского языка, А. Пушкин писал: "В царствование Петра I начал он приметно искажаться от необходимого введения голландских, немецких и французских слов. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей.
Ломоносов. Личная судьба
Ломоносово в семье помора. Ломоносов работал в учреждённой по его инициативе Химической лаборатории академии; химическими исследованиями он занимался также в домашней лаборатории и на основанном им в Усть-Рудицах близ Петербурга стекольном заводе. Творческая деятельность Ломоносова отличалась исключительной широтой интересов. Его труды, относящиеся к математике, физике, химии, наукам о Земле, астрономии, стали рубежом в развитии науки, отграничивающим натурфилософию от экспериментального естествознания. Он также обратил внимание на основополагающее значение закона сохранения вещества в химических реакциях.Михаил Ломоносов
Он писал: Какая польза тем, что в старости глубокой И в тьме бесславия кончают долгий век! Добротами всходить на верх хвалы высокой И славно умереть родился человек. Эти волнующие строки, написанные Ломоносовым, можно поставить эпиграфом к его собственной необыкновенной судьбе и беспримерной творческой деятельности. Сын рыбака-помора, Михаил Васильевич Ломоносов первые девятнадцать лет своей жизни провел на далеком Севере, в селе Денисовке, близ берегов Белого моря.
Детские годы навсегда запечатлели в сознании Ломоносова величественные картины суровой полярной природы, дали превосходное знание сказок, былин, пословиц с их живым народным языком. Поездки с отцом в море на промысел развили в мальчике физическую силу и выносливость. Чувства независимости, личного достоинства, свойственные обитателям Поморья, не подавленных крепостным гнетом, составили драгоценнейшую черту его характера. У одного из своих односельчан четырнадцатилетнему Ломоносову удалось достать учебники по грамматике и арифметике.
Эти книги, которые позднее он называл "вратами своей учености", он буквально выучил наизусть и страстно захотел продолжать учение. И вот тайком от отца, пристав к одному из обозов, он добирается до Москвы и, преодолев многочисленные препятствия, поступает в тогдашнюю школу — Славяно-греко-латинскую академию.
Насмешки товарищей по школе — "малых ребят" — над "болваном лет в двадцать", который "пришел латине учиться", скудное существование на три копейки в день не останавливают Ломоносова. Обнаруживая блестящие способности, невероятную настойчивость и трудолюбие, он за один год проходит сразу три класса. Не удивительно, что, когда в 1736 г. В этом же году его посылают из Петербурга в Германию для освоения горного дела.
За границей Ломоносов изучает точные науки, философию, иностранные языки и овладевает всеми достижениями современной ему научной мысли. В 1741 г. Ломоносов вернулся на родину и начал работать в Академии наук. В 1745 г. Чтобы способствовать развитию отечественной науки, Ломоносов добился создания первого в стране Московского университета, носящего теперь его имя.
Сам Ломоносов был ученым энциклопедического размаха. Пушкин, говоря, что Ломоносов "все испытал и все проник", имел право называть его "первым нашим университетом". Ломоносову принадлежит ряд выдающихся научных открытий в самых различных областях знания — химии, физике, астрономии. Наряду с работами в области точных наук, с упорными занятиями русской историей протекала и основополагающая работа Ломоносова в области русского языка, литературной теории и практики.
От стихотворца требовалось лишь соблюдать во всех строчках одинаковое количество слогов и ставить в конце строки рифму. Подобные стихи были почти лишены ритмичности, музыкальности. Это ощутил уже старший современник Ломоносова — поэт и ученый-филолог филология — наука о языке и литературе Тредиаковский. Он обратил внимание на ритмообразующую роль ударения в русских народных стихах и стал строить стихи со строго последовательным чередованием ударных и безударных слогов.
Так силлабическая система начинала заменяться силлабо-тонической от греческого слова тонус, означающего "ударение". Однако преобразование Тредиаковского коснулось только длинных одиннадцати — и тринадцатисложных стихов. Из стихотворных размеров он признавал лишь двухсложные: хорей, складывающийся из последовательного чередования ударного и безударного слога, и ямб, образуемый, наоборот, чередованием сначала безударного, затем ударного слогов. Однако Тредиаковский считал, что ямб малопригоден для русского стихосложения.
Ломоносов принял в основном принцип Тредиаковского, но, будучи смелым новатором и следуя природе русского языка, он распространил его на все виды стиха.
Особенно ценил Ломоносов ямб, считая этот размер наиболее бодрым и энергичным. Именно ямбом и была написана в 1739 г. Произведение это, исполненное горячего патриотического чувства, написанное стихом небывалой до того звучности, стремительности и силы, открыло новую эпоху в истории русской поэзии. Оды, представлявшие собой как бы торжественные, ораторские речи в стихах, стали отныне излюбленным стихотворным жанром Ломоносова.
Он воспевал в них вечную славу героев, величие, мощь и неисчерпаемые богатства родной страны, славил героический характер русского человека. Свою "возлюбленную мать" — родину Ломоносов олицетворяет в облике державной владычицы, главой касающейся облаков, опирающейся локтем на Кавказские горы, а ноги простирающей до границ Китая. Прославляя военные триумфы России, Ломоносов в то же время настойчиво подчеркивает миролюбие русского народа, который обнажает "правдивый меч" лишь для того, чтобы водворить повсюду мир — "возлюбленную тишину".
Поэт страстно призывает к разработке природных богатств родной страны, к насаждению просвещения, развитию искусств и наук. Одно из самых частых в поэтическом словаре Ломоносова — слово наука. Восторженные похвалы науке — одна из основных тем ломоносовской поэзии.
Из поколения в поколение русские школьники заучивали наизусть знаменитые строки Ломоносова о науках, которые "юношей питают" и "отраду старцам подают". В одной из од поэт перечисляет те области научного знания, которые он особенно ценит за их значение для развития страны, умножения ее силы, богатств: В земное недро ты, Химия, Проникни взора остротой И, что содержит в нем Россия, Драги сокровища открой...
Биография Ломоносова
Образовака Биографии Наука Физики Биография Ломоносова Михаил Васильевич Ломоносов 1711 — 1765 — великий русский ученый, химик, физик, художник, историк, поэт и писатель, труды которого стали известны во всем мире. Прославился в таких областях знаний, как: астрономия, геология, приборостроение, география и многих других. Ранние годы Родился Михаил Ломоносов 8 19 ноября 1711 года в селе Мишанинская Архангельская губерния, сейчас — село Ломоносово в зажиточной семье. С ранних лет он любил выходить с отцом в море. Эти плавания оказали влияние на формирование представлений юного Ломоносова о красоте природы, закалили его характер.
М.В. Ломоносов (1711-1765). Биография. Жизнь и творчество
Интересные факты Биография Вряд ли найдется на свете такой человек, который не знает, кто такой Ломоносов. Михаил Васильевич — это гениальнейший российский ученый, который сделал неоспоримый вклад во многие отрасли естествознания. Он первым открыл химическую лабораторию, сделал множество физических открытий и усовершенствовал русский язык. Детство и юность Биография Ломоносова подобна сфинксовой загадке, потому что имя Михаила Васильевича окружено не только ореолами тайны, но и домыслами и небылицами. Например, некоторые литераторы утверждают, что русский гений родился в бедной семье, которая еле сводила концы с концами, а потом, словно движимый неведомой силой, отправился в самое сердце России. Портрет Михаила Ломоносова Ломоносов появился на свет 8 19 ноября 1711 года в деревне Мишанинской Куростровской волости ныне село Ломоносово, Архангельская область. Мальчик рос и воспитывался единственным ребенком в зажиточной семье помора Василия Дорофеевича, который слыл купцом и промышлял рыбной торговлей на собственных судах. По воспоминаниям Михаила Васильевича, его отец был человеком добрым, но крайне невежественным. Когда одаренному мальчику исполнилось 9 лет, его мать Елена Ивановна умерла.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "Михайло Ломоносов. Десять новелл из жизни гения". Документальный фильм - Россия 24Ломоносов, Михаил Васильевич
Образцы почерка 14-летнего сверху и 19-летнего снизу М. Ломоносова Пруд у восстановленной усадьбы Ломоносовых ныне музей Ломоносова в селе Ломоносово Купель, в которой крестили М. Мать М. Ломоносова умерла очень рано, когда ему было девять лет.
О жизни и творчестве Михаила Васильевича Ломоносова написано свыше пяти тысяч работ различного уровня. Однако в них мало говорится о его. Михаил Ломоносов и его жена Елизавета Цильх и мать Михаила Васильевича, молодой. Творчество Михаила Васильевича Ломоносова знаменует расцвет русской Если мы станем исследовать жизнь Ломоносова, то найдем, что науки.
Он изучал самые разные науки и сделал множество открытий, писал ученые труды и преподавал в академиях. Ломоносов стал автором многих изобретений и разработал план создания первого в России университета. По его инициативе появился Московский университет, в котором могли учиться представители всех сословий.
Доктор педагогических наук Татьяна Буторина г. Фото Натальи Домриной. Однако в них мало говорится о его семье, о матери, жене, детях. Ломоносов родился, провёл детство и юность на архангельском Севере. Поморье исторически являлось посредником между Западом и центром Руси. Положение крестьян на Севере в значительной мере было аналогично их положению в Скандинавии, где никогда не было крепостного права. Именно это обстоятельство объясняет наличие специфических образовательных традиций и своеобразный характер скандинавов и поморов.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Ломоносов Михаил. Интересные Факты о Ломоносове. Биография и Открытия Ломоносова
Забавно, показала друзьям