Задачи по информатике 9 класс с решением

Просмотров: Транскрипт 1 Примерные типовые задачи экзамена по информатике за курс основной средней школы 9 класс Примерные типовые задачи по информатике за курс 8-9 класса отражают все основные элементы содержания, проверяемые на экзамене, но не показывают всех формулировок и уровней сложности заданий, которые могут меняться при комбинировании различных элементов содержания. Материал предназначен для самоконтроля перед экзаменом. Для самоподготовки рекомендуем обращаться к материалам сайта дистанционного образования Кировского района moodle. Перечень тем Кодирование... Ученик набирает сочинение по литературе на компьютере, используя кодировку KOI-8. Определите какой объём памяти займёт следующая фраза Пушкин это наше всё!

Решение ОГЭ по информатике 2020 г. Задача № 9

О правильности разработанной программы может свидетельствовать: отсутствие синтаксических ошибок соответствие полученных результатов экспериментальным фактам вывод данных на печать 9. Компьютерным экспериментом называют этап: отладки и тестирования составления программы на алгоритмическом языке постановки задачи 10. Для построения математической модели необходимо: описать входные и выходные данные построить алгоритм записать алгоритм на одном из языков программирования проанализировать объект или процесс и обработать числовые данные Loading... Последние вопросы повышенной сложности предстоит выбрать несколько вариантов ответов или нужно напечатать свой ответ в пустое поле. Правильные ответы будет показан в конце теста. Запишите, как называется применяемый для проверки работоспособности программы конкретный вариант значений исходных данных, для которого известен ожидаемый результат.

Примерные типовые задачи экзамена по информатике за курс основной средней школы (9 класс)

Просмотров: Транскрипт 1 Примерные типовые задачи экзамена по информатике за курс основной средней школы 9 класс Примерные типовые задачи по информатике за курс 8-9 класса отражают все основные элементы содержания, проверяемые на экзамене, но не показывают всех формулировок и уровней сложности заданий, которые могут меняться при комбинировании различных элементов содержания.

Материал предназначен для самоконтроля перед экзаменом. Для самоподготовки рекомендуем обращаться к материалам сайта дистанционного образования Кировского района moodle. Перечень тем Кодирование... Ученик набирает сочинение по литературе на компьютере, используя кодировку KOI-8. Определите какой объём памяти займёт следующая фраза Пушкин это наше всё! Каждый символ в кодировке KOI -8 занимает 8 бит памяти 1 22 бита 2 88 байт 3 44 байт 4 176 бит 2.

Текст, подготовленный в кодировке KOI-8R 8 бит на один символ , после перекодирования в UTF-16 два байта на символ стал занимать на 80 бит больше дискового пространства. Сколько символов в тексте при условии, что никакая дополнительная информация вместе с текстом не записывается? Какое из приведенных значений ближе всего к объему книги, состоящей из 320 страниц, по 60 строк, содержащих 65 символов на каждой, при условии использования кодировки Unicode, отводящей 16 бит на символ: 1 2Мбайт 2 2Кбайт 3 1Мбайт 4 16Мбайт 4.

Сколько различных сообщений можно передать с помощью 5 сигнальных флажков, каждый из которых имеет две стороны белую и черную и может быть повернут к получателю сообщения любой из сторон? На детской киностудии снимали фильм про шпионов и придумали закодировать сообщение специальным шифром.

Фрагмент кодовой таблицы представлен ниже: Б И С Е Р Определите, какое сообщение закодировано в строке: , если известно, что использовались только буквы из приведенного фрагмента кодовой таблицы. В таблице приведены фрагменты некоторой кодовой таблицы. Буквы в таблице латинские, а коды шестнадцатеричные.

Сколько вариантов цвета может быть у квадратного изображения со стороной 32 пикселя, занимающего 0,5Кбайта памяти? Указывайте первую букву цвета, затем, через двоеточие, его яркость. Например: C:0, M:0, Y:0, K:255 соответствует черному цвету. Кодирование звука 1. Определите объем звукового файла, содержащего музыкальную композицию продолжительностью звучания 2 минуты 20 секунд, записанную в режиме стереозаписи с частотой дискретизации 16кГц и 256 уровнями квантования.

Ответ запишите в килобайтах. Передача информации 1. Файл размером 2 Мбайта передается через некоторое соединение за 50 секунд. Определите размер файла в Килобайтах , который можно передать через это же соединение за 125 секунд.

Передача текстового файла через это соединение заняла 10 с. Определите, сколько символов содержал переданный текст, если известно, что он был представлен в 16-битной кодировке Unicode. Системы счисления 1. Вычислите значение выражения: 537,2 8 -CA, ,1 2 Ответ запишите в 16-ричной системе счисления.

Сколько значащих нулей в двоичной записи числа 53? Перечислите в порядке возрастания все основания систем счисления, при записи в которых число 34 является двузначным и заканчивается на Выберите десятичное число, наиболее близкое к значению дроби: 0,DC 16 1 0, 0, 0, 0,1312 Логика 1.

На одной улице стоят в ряд 4 дома, в каждом из них живет по одному человеку. Их зовут Василий, Семен, Геннадий и Иван. Известно, что все они имеют разные профессии: скрипач, столяр, охотник и врач.

Известно, что 1 Столяр живет правее охотника. Определите, кто где живет, и запишите начальные буквы имен жильцов всех домов слева направо. Восемь школьников оставались в классе на перемене, и один из них разбил окно. Кто разбил окно, если известно, что из этих высказываний истинно ровно три. Ответ запишите в виде первой буквы имени. На перекрестке произошло дорожно-транспортное происшествие, в котором участвовали автобус А , грузовик Г , легковой автомобиль Л и маршрутное такси М.

Первый свидетель считал, что первым на перекресток выехал автобус, а маршрутное такси было вторым. Другой свидетель полагал, что последним на перекресток выехал легковой автомобиль, а вторым был грузовик. Третий свидетель уверял, что автобус выехал на перекресток вторым, а следом за ним легковой автомобиль.

В результате оказалось, что каждый из свидетелей был прав только в одном из своих утверждений. В 3 4 каком порядке выехали машины на перекресток?

В ответе перечислите подряд без пробелов первые буквы названий транспортных средств в порядке их выезда на перекресток, например АМЛГ. Классный руководитель пожаловался директору, что у него в классе появилась компания из 3-х учеников, один из которых всегда говорит правду, другой всегда лжет, а третий говорит через раз то ложь, то правду.

Директор знает, что их зовут Коля, Саша и Миша, но не знает, кто из них правдив, а кто нет. Однажды все трое прогуляли урок астрономии. Директор знает, что никогда раньше никто из них не прогуливал астрономию.

Он вызвал всех троих в кабинет и поговорил с мальчиками. Коля сказал: "Я всегда прогуливаю астрономию. Не верьте тому, что скажет Саша". Саша сказал: "Это был мой первый прогул этого предмета". Миша сказал: "Все, что говорит Коля, - правда".

Директор понял, кто из них кто. Расположите первые буквы имен мальчиков в порядке: "говорит всегда правду", "всегда лжет", "говорит правду через раз". Из 100 ребят, отправляющихся в детский оздоровительный лагерь, кататься на сноуборде умеют 30 ребят, на скейтборде 28, на роликах 42. Некоторые ребята владеют несколькими спортивными снарядами: на скейтборде и на сноуборде одновременно точно умеют кататься 8 ребят, на скейтборде и на роликах 10, на сноуборде и на роликах 5, причем трое из этих ребят умеют кататься на всех перечисленных предметах.

Сколько ребят не умеют кататься ни на сноуборде, ни на скейтборде, ни на роликах? В качестве ответа Вам нужно указать количество таких наборов.

По приведенной на рисунке логической схеме постройте логическое выражение. Упростите оба логические выражения. A B C F Электронные таблицы. Моделирование Электронные таблицы 1. Формула была скопирована в ячейку B1. Запишите формулу, получившуюся в результате копирования. Дан фрагмент электронной таблицы: По данным таблицы были построены диаграммы см. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных: Какую строку будет занимать Иванов Петр после сортировки по возрастанию в поле Отчество?

В таблице приведена стоимость перевозки пассажиров между соседними населенными пунктами. Укажите схему, соответствующую таблице. На схеме нарисованы дороги между пятью населенными пунктами A, B, C, D, E и указаны протяженности данных дорог.

Определите, какие два пункта наиболее удалены друг от друга при условии, что передвигаться можно только по указанным на схеме дорогам. В ответе укажите кратчайшее расстояние между этими пунктами. Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет. Считается, что путешественник успевает совершить пересадку в аэропорту, если между временем прилета в этот аэропорт и временем вылета проходит не менее часа. Устройство компьютера 1. Затем он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Достижения.

Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске:? Доступ к файлу ftp. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

Решение задания №9. ДЕМОВЕРСИЯ ОГЭ по информатике 2020

Сначала задается массив, состоящий из количества голосов, поданных за исполнителей Dat[1] - количество голосов, поданных за первого исполнителя, Dat[10] - количество голосов, поданных за десятого исполнителя. Переменной m присваивается значение 0 наименьшее количество голосов. Дальше начинается цикл, который будет выполняться 10 раз. Рассматривается каждый элемент массива. И, как мы видим, внутри цикла будет идти выбор максимального количества голосов.

ОГЭ по информатике (2020)

Решение задач по информатике "Количество информации"; 10 класс Инструкция по работе с презентацией Запустить презентацию. Получив правильный ответ проверив задание появляется кнопка ДАЛЕЕ и можно перейти к следующему заданию. Нажав на кнопку ТЕОРИЯ ученик получает возможность вспомнить теоретические знания по данной теме, формулы для решения задач и может еще раз попробовать решить задание самостоятельно, но если ученик все же не справляется с заданием или выполняет его не правильно, то он может посмотреть решение данного задания и проанализировать свои ошибки. Задание 6 содержит справочную информацию - таблицу логарифмов, которую можно вызвать в ходе решения задачи. Данная презентация разработана для обучающихся 10 класса, изучающих информатику на базовом уровне 1 час в неделю. Представленный цифровой образовательный ресурс можно использовать в нескольких режимах: при фронтальной работе обучающихся на интерактивной доске. Индивидуальный темп работы с презентацией позволяет организовать комфортные условия для обучения и реализации возможностей каждого ученика. Применение данной презентации в учебном процессе позволяет сделать урок интересным, наглядным, достичь глубокого усвоение изучаемого материала обучающимися, повысить интерес к предмету и качество обучения.

Задачи в Excel - бесплатные решения задач

Операции целоисчисленного деления и нахождения остатка от деления. Как же найти четное число? Или число, которое делится на 3, 4 или 7? Число, которое оканчивается на заданную цифру? Все это потребуется для решения многих задач из ГИА. Давайте рассуждать.

В решении задачи необходимо определить известные и неизвестные данные Кручко Галина Всеволодовна, учитель информатики как в общем курсе классов, так и при итоговой аттестации разного типа. ОГЭ по информатике, 9 класс (подготовка к ОГЭ по информатике, разбор Решение задач (программирование) (М.А. Нехорошева) Решение задач повышенной сложности по информатике для учащихся 9 классов. Составитель: Чинская И. Н., учитель информатики. Количество часов.

Отправьте заявку и получите ответ с предложениями по цене и срокам в течение часа. Тип работы Узнать стоимость Если теоретическая часть информатики обычно легко усваивается, то практическая - решение задач по информатике - часто вызывает затруднения и у студентов, и у школьников выпускных классов. Ситуация, когда на лекции все, вроде бы, понятно, а дома с решением задач возникают трудности, знакома многим.

Решение задач по информатике

Ответ: 5 Каждый элемент в последовательности для кодирования несет один бит информации. Очевидно, что при определении количества элементов, необходимых для кодирования N положений, нас всегда интересует минимально необходимое для этого количество бит. При однократном кодировании необходимого количества положений мы определяем необходимое количество бит и ограничиваемся формулой Хартли. Если кодирование проводится несколько раз, то это количество мы обозначаем как k и, определяя общее количество информации для всего кода Q , применяем вторую формулу. Станция сделала 80 измерений. Какой информационный объем результатов наблюдений. Задача 3: Световое табло состоит из лампочек.

Общая схема решения задач на количество информации

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Информатика. ОГЭ 2018#1